阅读下面的古诗。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。本诗表现手法上最突出的特点是什么?诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下面两首诗歌(节选),联系原诗全篇,回答问题。【甲】关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。【乙】蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。甲乙两诗塑造的抒情主人公形象有什么相似点?比兴手法是《诗经》抒发情感的常用的手法,请以这两首诗为例分别谈谈。
春 草 [宋]刘 敞春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点? (2分)第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情? (2分)
阅读下面古诗,完成题目。宴词 王之涣长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流①。莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。【注释】①畎:田间小沟。一、二两句描绘了怎样的一幅画面?结合全诗简析其作用。结合李清照《武陵春》一词中的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,试从表现手法上赏析《宴词》一诗的后两句。
阅读下面这首诗,完成后面两小题。晚春韩愈苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花①榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。【注】①杨花,诗中指柳絮。请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)
阅读《浣溪沙》一诗,完成小题。浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。下阕表达了作者什么样的性格特征?