河湟旧卒 张乔
少年随将讨河湟，头白时清返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
注：湟水源出青海，东流入甘肃与黄河汇合，合流的一带称“河湟”。诗中指吐蕃统治者从唐肃宗以来所进占的河西陇右之地。
最后一句中“独”字颇耐人寻味。联系诗句，分析“独”字可能有哪些含义。
这首诗主要运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
阅读下面这首古诗，然后按要求答题。
钟山①即事②
宋·王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注释】①钟山：山名。②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。
③相对：对着山。
⑴、诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？
⑵、全诗表现出诗人怎样的心情？
天涯
李商隐
春日在天涯，天涯日又斜。
莺啼如有泪，为湿最高花。
阅读上面的一首古诗，回答问题。
（1）诗一、二句中的两个“天涯”分别怎样理解？
__________________________________________________________________________________
（2）结合第三、四句诗，具体分析诗人的思想情感？
__________________________________________________________________________________
诗歌鉴赏，完成下题。
约客
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（ ）
| A．早春 | B．暮春 | C．夏季 | D．秋季 |
对这首诗内容的理解，不恰当的一项是（ ）
| A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。 |
| B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。 |
| C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。 |
| D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。 |
阅读下面的诗歌，完成下题。
登飞来峰 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?
诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理?
①（雨说：四月已在大地上等待久了……）/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子
②雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
③我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤/当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗，放下你的帘子/别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
④雨说，我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
⑤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
⑥雨说：我来了，我来的地方很遥远/那儿山峰耸立，白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的
⑦第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
⑧第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了
⑨雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
——《雨说》诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，你怎样理解这“笑”的内涵？
①⑤两节诗内容上有什么联系？
结合全诗看，“雨”是一个怎样的形象？作者运用什么表现手法写“雨”的？
野步
宋 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
阅读上面的古诗，回答问题。
①诗歌反映的是什么季节？描绘了怎样的景象？
答：
②三、四两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？
答：
阅读下列诗歌，完成下题。
蚕妇吟
（南宋）谢枋得
子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。
不信楼头杨柳月，玉人①歌舞未曾归。
【注】①玉人：美人，此处指歌女。
(1)“起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情？
(2)诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意？
秋日郊居 陆游
行歌曳杖到新塘，银阙瑶台无此凉。万里秋风菰菜老，一川明月稻花香。
请用自己的语言将诗歌后两句的情景描绘出来。
这首诗反映了诗人当时怎样的心境？
阅读《次北固山下》一诗，完成下题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
阅读下文，完成下列各题。
旅夜书怀①
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
注：①765年，好友剑南节度使严武去世，杜甫失去依靠，举家自成都乘船东下。此诗写于漂泊途中。
（1）本诗“书怀”“沉郁凄婉”，试就此谈谈你的理解。
（2）本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力，试任选角度加以赏析。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
文学常识：本诗作者是唐代著名诗人，“初唐四杰”之一_ （人名）
名句赏析：请谈一谈你对“海内存知己，天涯若比邻。”的理解！
阅读下面古诗。
四时田园杂兴（其二）
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
①篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西 ②蛱（jiá）蝶：蝴蝶
诗中用梅子黄、 、 、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
侧面烘托是一种较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。
诗歌鉴赏
寒夜
杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。
注释①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情
粤公网安备 44130202000953号