①（雨说：四月已在大地上等待久了……）/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子
②雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
③我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤/当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗，放下你的帘子/别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
④雨说，我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
⑤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
⑥雨说：我来了，我来的地方很遥远/那儿山峰耸立，白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的
⑦第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
⑧第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了
⑨雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
——《雨说》诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，你怎样理解这“笑”的内涵？
①⑤两节诗内容上有什么联系？
结合全诗看，“雨”是一个怎样的形象？作者运用什么表现手法写“雨”的？
阅读下列诗歌，完成下题。
蚕妇吟
（南宋）谢枋得
子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。
不信楼头杨柳月，玉人①歌舞未曾归。
【注】①玉人：美人，此处指歌女。
(1)“起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情？
(2)诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意？
阅读《次北固山下》一诗，完成下题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
阅读下面这首关于十二生肖的诗，完成第下题。
投鼠忌器存戒心，汗牛充栋学问深。
猛虎一吼山川震，狡兔三窟宜脱身。
青龙腾空主祥瑞，白蛇下凡觅知音。
万马驰骋芳草地，三羊开泰物候新。
金猴奋起千钧棒，雄鸡唱彻万户春。
义犬忠诚尽职守，肥猪满圈地生金。
十二生肖轮流转，天干地支定乾坤。
（1）在汉代中国人就已经开始使用十二生肖纪年法，并用动物来记人的生年。
请用规范的正楷字将你所属生肖的那一句诗抄写在答题卡的田字格内。
答：_________________________________________________________________________
（2）谐音是汉字独有的特点，由谐音而派生出来的“吉祥语言”，并由此创作出的“吉祥图案”可谓丰富多彩，妙趣横生。下列含有生肖的“吉祥语言”和“吉祥图案”没有借用谐音的一项是（ ）
村 晚
雷震草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。
诗中的动词很有表现力，试结合诗句选择其中一处作简要赏析。
这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
东 坡① （宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然③曳杖声。
注：①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ② 荦（luò）确：山多大石的样子。 ③“铿然”：手杖碰在石头上发出的响亮有力的声音。
①试结合诗歌内容，分析第一句中“清”字的妙用。
答：
②整首诗所采用的表现手法是什么？表达了作者怎样的情怀?
答：
阅读下面这首诗，回答问题。
野步
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。这首诗通过描绘___________、___________等景物来表现春天的郊野。
在诗中，你感受到诗人怎样的心情？
阅读下面这首诗歌。
不见
杜甫
不见李生久，佯狂真可哀！
世人①皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山②读书处，头白好归来。
【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。结合具体诗句，分析诗中李白的形象。
阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。
诗词鉴赏。
闻官军收河南河北 杜 甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
下列说法错误的一项是（ ）
| A．从表现手法看，该诗叙事、抒情相结合。 |
| B．该诗处处表现诗人的喜悦之情，可以说“无一字不喜，无一字不跃。” |
| C．从诗的内容看，该诗同《春望》相同，都表现诗人忧国伤乱的感情。 |
| D．该诗是一首七言律诗。 |
表达了诗人怎样的思想感情？
【甲】惠崇《春江晚景》二首（其一） 【乙】红桥①绝句（其一）
苏轼 吴绮
竹外桃花三两枝， 城北风光绝点尘，
春江水暖鸭先知。 垂杨个个斗腰身。
蒌蒿满地芦芽短， 榆钱飞尽荷钱出，
正是河豚欲上时。 买断扬州十里春。
【注释】①红桥：后改为虹桥
（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是 时的景物，吴绮诗中写的是 时的景物。
（2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”,曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你谈谈这句诗的妙处。
阅读下文，完成下列各题。
旅夜书怀①
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
注：①765年，好友剑南节度使严武去世，杜甫失去依靠，举家自成都乘船东下。此诗写于漂泊途中。
（1）本诗“书怀”“沉郁凄婉”，试就此谈谈你的理解。
（2）本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力，试任选角度加以赏析。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
文学常识：本诗作者是唐代著名诗人，“初唐四杰”之一_ （人名）
名句赏析：请谈一谈你对“海内存知己，天涯若比邻。”的理解！
阅读下面古诗。
四时田园杂兴（其二）
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
①篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西 ②蛱（jiá）蝶：蝴蝶
诗中用梅子黄、 、 、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
侧面烘托是一种较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。
诗歌鉴赏
寒夜
杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。
注释①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情
粤公网安备 44130202000953号