初中语文

阅读诗歌
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
这首诗写了哪些景物,整首诗表现了诗人怎样的情怀?
诗评家认为此诗之妙,妙在后两句,体会诗歌中“落”的表达效果。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面两首诗词,然后回答问题。
泊秦淮 (唐)杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
人月圆·宴张侍御家有感  (金)吴激
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?
恍然一梦,仙肌胜雪,宫鬓堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
注:吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金,被留不遣。心中不满,北宋灭亡后,在张侍御家集宴,有宣和年间宫女出来演奏,感慨良久,遂有此曲。
“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?
这两首诗词都有犹唱《后庭花》一句,分别表现了怎样的思想感情?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗
乡村四月
〔宋〕翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
“子规声里雨如烟”一句意境深远,画面优美,请你发挥想象,将之扩成一段话,字数50字左右。
答:                                                         
“才了蚕桑又插田”句中“才了”“又”有什么表达效果?
答:                                                         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读《九日寄子约》(明·皇甫汸)
漫有登高兴,兼当望远何? 对花惊白发, 见雁忆黄河
乱后书来少,霜前落木多。不堪羁宦日,同是阻干戈。
【注释】①子约:即皇甫濂,作者之弟;②黄河:指代故乡;③羁宦:离家在外做官。
从这首诗_________、________等词语中,可判断标题中的“九日”是指_____节。
本诗蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

  • 更新:2020-03-19
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江陵愁望有寄   鱼玄机 
枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
【注释】①江陵:今湖北江陵县。②掩映:时隐时现。
“枝”字的重复有什么表达效果?
“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面?请展开联想和想象,作具体的描绘(30字左右)

  • 更新:2020-03-19
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阅读诗歌,回答问题。
丰乐亭游春 欧阳修(宋)
红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
这首诗用哪些景物展示了暮春时节的美景?
三、四句看似无情却有情,其中包含着游人怎样的情感?
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  • 更新:2020-03-19
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(1)诗中既点出了寄身之处,也于景色中暗示了季节的诗句是____________________。
(2)简要赏析“酒渴喜闻疏雨滴,梦回愁对一灯昏”这两句的妙处。
_______________________________________________________________________________
(3)结合全诗内容,说说作者在诗中流露了怎样的情感。
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  • 更新:2020-03-19
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古诗文阅读
鹧鸪天·桂花①
李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收②。
【注释】①北宋党争期间,诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久,这首词写于这段时间。②屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。
《鹧鸪天·桂花》的作者李清照,号           ,本词从题材上分应属于         词(诗),主要运用        的表达方式层层言说桂花。“梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋”运用        的修辞手法形象地从侧面烘托桂花之美。
这首词刻画了怎样的“桂花”形象,试简要赏析

  • 更新:2020-03-19
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阅读古诗,回答问题。
纳凉
【北宋】秦观
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
【注】胡床,亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。
前两句,“追”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人           的心境
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?

  • 更新:2020-03-19
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古诗词赏析
春雪 (唐)韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?
三、四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。

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送魏二
王昌龄
醉别江楼桔柚香,江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。
【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。
下列理解不恰当的一项是(   )

A.首句“醉别”叙事,“江楼”点出地点,“桔柚香”写景并点明时令,描绘了送别的环境,含蓄地写出了与友人分别的心情。
B.潇潇的“江风”,凄迷的“雨”,冰凉的“船”,这些意象是暖色调的,烘托出朋友相送,内心那无尽的温暖和惬意。
C.第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字,既写出与友人相隔的距离之远,又暗示分别后相见之难,依依惜别之情传达得委婉动人。
D.古歌谣有语:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情,这两句在表达情感上有异曲同工之妙。

该诗前两句写实,后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象,这样虚实相间,寓情于景,巧妙地表达出诗人的情感,请说说该诗表达了诗人什么样的情感?

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阅读诗歌,完成下题。
《送杜少府之任蜀川》
唐  王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。
首联中的“风烟”二字有何作用?
请分析这首诗与以往送别诗有何不同?

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阅读下面古诗,完成小题。
次北固山下 (唐 王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析.(不少于20字)

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阅读下面一首古诗回答下题
题破山寺后禅院(唐 常建)
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。
(1)曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。
万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾,为什么?

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阅读下面的文段,完成小题。
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
冰心的诗集《繁星》《春水》,其书名的内涵分别是什么?
 
用简洁的语言谈谈小诗“墙角的花”所揭示的人生哲理。

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初中语文羁旅诗试题