初中语文

塞上听吹曲
唐·高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼问。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
“雪”、“胡天”、“月明”、“羌笛”,“戍楼”勾勒出一幅            图景。
守关的军士在没有刀光剑影的成楼问,吹奏着《梅花》乐曲,乐音如同真的梅花一样。借风飞遍关山.这种意境表达了诗人             愿望。

  • 更新:2020-03-18
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破 阵 子
为陈同甫作壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
这词首融           于一体,富于浪漫色彩。
这首词抒发了作者什么样的思想感情?
 答:                                                                     

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阅读下面的古诗,完成下列各题。
行路难(李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”一句诗运用了两个典故,这样写有什么作用?
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小明给小红的毕业赠言是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗,小明想表达什么意思呢?请结合这首诗谈一谈。
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读下面这首词,回答1~2题。

卜算子·咏梅   陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

1.

上阕描写梅花的,下阕表达梅花的

2.

这首词表达了作者怎样的思想感情?

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古诗词阅读赏析
题破山寺后禅院  常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。
这首诗中写出环境幽静的一联是:                
                                                                                  
此诗的尾联“万籁此都寂,但余钟磬音”矛盾吗?请说明理由。
                                                                             
                                                                           

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阅读下面一首词,按要求答题。
春光好   欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。  笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
注释:雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?
答:                                                                                     
                                                                                           
“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。
答:                                                                                     

来源:2010年初中语文毕业考试暨高中阶段学校招生统一考试四川省泸州市
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阅读下面一诗,回答其后问题。
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻其长。溯游从之,宛在水中央。
简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。
                                                                          
                                                                              
请写出此诗押韵的汉字。

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诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
你觉得这种理解正确吗?为什么?
答:                                                        
从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
答:                                                        

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阅读下面两首诗词,回答1~3题。

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.

对上面两首诗词中加点的词语,解释不正确的一项是(

A.

幽草:幽深地方的草丛。

B.

野渡:野外的渡口。

C.

沙场:平旷的沙丘。

D.

天下事:指收复中原统一天下的大业。

2.

《破阵子》中"五十弦翻塞外声"一句的意思是:

3.

判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打"√",错误的打"×"。

A.

《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,写的是安徽滁州西涧的景色。(

B.

《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中,不动声色地蕴藉自己的心迹,这是本诗的高妙之处。(

C.

《破阵子》首句"醉里挑灯看剑"形象地显示出作者杀敌的壮志。(

D.

《破阵子》中"可怜白发生"一句既写出了作者对自己的爱恋,也表达出壮志难酬的沉痛。(

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春  雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
答:                                                                          
简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
答:                                                                          
                                                                              

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阅读《天净沙﹒ 秋思》,回答下列各题。   
枯藤老树昏鸦.小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?
这首小令表达了作者怎样的思想感情?

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酬乐天扬州初逢席上见赠
杜牧
巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
这首诗歌有两处使用了典故,请找出来。答:                                                                                
诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”暗含什么哲理?请简要回答。

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过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?
答:                                                                  
                                                                  
请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。
答:                                                                  
              

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
“杨花”在旧体诗中常象征                        ,本诗首句通过种种意象,渲染出在暮春季节的一种         气氛。
下列对诗歌的品读有误的一项是                              (    )

A.“左迁”是贬官的意思,古时以右为尊,所以把贬官叫“左迁”。
B.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”,“龙标”指王昌龄,“闻道”表示惊
诧。“龙标过五溪”,可见王昌龄迁谪之荒远,道路之艰难。
C.“杨花落尽子规啼”杜鹃啼血,抒发悲苦哀怨之情。
D.“随风直到夜郎西”,王昌龄迁往古夜郎国,可见是个浪漫的好地方,作者也

心驰神往。

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夜宿山寺
  (唐 李白)
危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。
对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分)    (    )

A.第一句中的“百尺”是实数,表现楼很高。
B.第二句用夸张的手法写站在楼上就可以摘到月亮星星。
C.第三、四句中“不敢”和“恐、惊”是相呼应的,侧面表达了山寺之奇高。
D.全诗用了大胆的想象,把一座宏伟建筑展现在了我们的面前。
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