初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，完成小题。
苏 溪 ^①亭
戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑^②？
　                        燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
【注释】①苏溪在浙江义乌市附近  ②阑：阑干，即栏杆
诗歌中描写的是什么季节？哪些景物可以作证。
三、四句是写斜倚阑干的人儿所见之景，借景抒情，细密绵长。请做简要赏析

阅读下面这首古诗，完成两小题。
吴门道中（其一）
（宋） 孙 觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
诗歌第一、二两句描绘了怎样的画面？
三、四两句诗意境悠远，请加以赏析。

阅读下面的古诗文，回答小题。
春   日
（宋）晃冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁② 桃花。
【注释】 ① 阴阴：草木阴阴。② 趁：追逐。
这首诗通过描绘                                       的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（1 分）
三、四句中流露出作者怎样的思想感情？(2 分）

阅读《柳州榕叶落尽偶题》（柳宗元），完成下列三题。
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
注：此诗是柳宗元被贬柳州所作。
全诗运用了什么表现手法？表现了作者怎样的情感？
体会“榕叶满庭莺乱啼”这一句中“乱”字的妙处。
结合诗歌的具体内容，说说“春半如秋意转迷”在结构上所起的作用。

读下面古诗，完成后面题目。
（甲）小 池                       （乙）晓出净慈寺送林子方
杨万里                                   杨万里
泉眼无声惜细留，树阴照水爱晴柔。         毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。         接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
甲、乙两诗都写了莲化，但写法上各有不同，请指出。
宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢那一首？试作简要分析。

田家

郑獬

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。

1．	前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中""字尽现田园清朗的意境。

2．	云本无知，诗人却怨云"不知"。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？

阅读下面的诗歌，完成小题。(4分)
遥望
曾卓
当我年轻的时候
在生活的海洋中，偶尔抬头
遥望六十岁，像遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨、惊涛骇浪
而今我到达了，有时回头
逢望我年轻时候，像遥望
迷失在烟雾的故乡
本诗题目为“遥望”，请你说说诗人遥望的具体内容。(2分)
诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？（2分)

阅读下面古诗，完成小题。
　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  　　　　　     淮上与友人别
　　　　　　 李白 　　　　　　　　　　　　　　 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。   扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。   数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重       ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则        ，抒发了友人之间的离别之苦。
下面是对两首诗的赏析，不当的一项是(    )

A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。

B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。

C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。

阅读下面这首古诗，然后按要求答题。
春 兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
诗中      一词写出了杨柳的枝繁叶茂，       一词写出了梦境的一再出现。
这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？

诗歌鉴赏(4分)
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
试从该诗色彩角度简要赏析。
这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

阅读下面的词，完成小题。（共4分）
夜上受降城①闻笛   李益 
回乐烽②前沙似雪，受降城下月如霜。 
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【注释】①受降城：指灵州城，贞观年间唐太宗于此受突厥降。②回乐烽：灵州回乐县附近的烽火台，在今宁夏回族自治区灵武县西南。③芦管：又名胡笳，卷芦叶而成之吹奏乐器。
这首诗的前两句借哪些比喻来渲染出月夜的独特景色？
古典诗词意蕴丰富， 本诗末句“一夜征人尽望乡”深得读者好评，你认为好在哪里？

同儿辈赋未开海棠 　　
（金）元好问
枝间新绿一重重①， 子蕾②深藏数点红。
　　　　　　　　　　　爱惜芳心莫轻吐，  且教桃李闹春风。
【注】①一重重：一层又一层。形容新生的绿叶茂盛繁密。②子蕾：指海棠初生的花苞。
诗中哪两个字最能表明海棠花和桃花、李花的不同特点？
联系诗题说说诗人借海棠花想对儿辈表明什么思想感情？

阅读下面这首古诗，回答问题
田园乐（其六）   王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”，容易令人想起孟浩然的五绝《春晓》，“春眠不觉晓”一句的意境与本诗中的“                    ”相契合，都表达了诗人                 的心情。
诗中的描写绘形绘色，由景生情，诗中有画。请你将第一句或第二句所展现的画面用生动形象的语言描绘出来。

阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗，完成小题。(6分)
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
诗的一、二两联表现了边塞生活         的特点。(1分)
“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)
全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)

阅读下面这首宋诗，完成小题。
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？
三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季
节的图画？