初中语文

下列句子赏析有误的一项是(  )

A.“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征,对仗工整,语言精练             

B.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”描写了傍晚和早晨时景物的静态,传达出生命的气息             

C.“庭下入积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”用凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界             

D.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”写景兼点时令,选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规,含有漂泊之感、离别之恨。

来源:2017年山西省中考语文试卷
  • 更新:2021-01-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对诗歌理解有误的一项是(  )

A.“衣沾不足惜,但使愿无违”,意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿,他要按自己的意愿生活,不想在污浊的现实世界中失去自我。             

B.“会当凌绝顶,一览众山小”,《望岳》中的这句诗,不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。             

C.《过零丁洋》一诗,写诗人看着寥落的群星,面对飘飞的柳絮,望着漂荡的浮萍,想到国势危亡,不禁为报国无门而悲伤沮丧。             

D.“客路青山外,行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子,与《约客》一诗题目中的“客”含义不同。

来源:2018年山东省青岛市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是(     )

A.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文,《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书,《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。
B.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受,处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。
C.鲁迅说过,对比是认识事物的好法子。小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。
D.《威尼斯商人》中,鲍西娅这一形象,集干练、智慧、仁爱于一身;斯威夫特通过格列佛的奇遇,描述了英国统治阶层的斑斑劣迹;契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【古诗阅读】
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
这首七言律诗借景抒情,把自然之景、          融于一体。
对这首诗品析有误的一项是(  )

A.首联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远及近。
B.颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D.尾联“风霜”语意双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是(    )(2分)

A.“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。
C.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。
D.本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗文默写

根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(  )

A.

风住尘香花已尽,欲语泪先流。物是人非事事休,日晚倦梳头

B.

夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭

C.

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日生。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

D.

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。

E.

何处无月?何夜无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

F.

脱我战时袍,著我旧时裳出门看火伴,火伴皆惊忙

来源:2017年广东省广州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不恰当的一项是(  )

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

A.首句用"杨花"和"子规"两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉悲惋的氛围。

B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。

C.第三、四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而生的"愁心",给诗中意象涂上浪漫的色彩。

D.诗人将明月人格化,把明月看成知人意、达人情的使者,有助于情感的表达,使诗味更加醇厚。

来源:2021年天津市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(  )(4分)

A.荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
B.重峦迭嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)
C.烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。(杨炯《从军行》)
D.秋风萧瑟,洪波涌起。树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)

E.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
F.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进也忧,退也忧。(范仲淹《岳阳楼记》)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列古诗词赏析有误的一项是(

A. 《观沧海》中"日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"体现了作者博大的胸怀。
B. 《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动,具有浓郁的民歌情味。
C. 《山坡羊·潼关怀古》中"峰峦如聚,波涛如怒"以动写静,使山河人格化。
D. 李商隐《无题》中"相见时难别亦难,东风无力百花残"讴歌了无私奉献的精神。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(     )

A.四面边声连角起,千嶂里,落日长烟孤城闭。
B.秋风萧瑟,洪波涌起。树木丛生,百草丰茂。
C.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
D.亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也;亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

E.莫道不消魂,西风帘卷,人比黄花瘦。
F.结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是(  )
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

A.诗人借写登塔远望,抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。
B.塔建在山上更显其高,故云“千寻”,这里极写诗人登临之高。
C.在本诗中,“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。
D.这首诗将写景和抒怀紧密结合起来,有力地突出了诗的主题。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于名著或文学常识说法不正确的一项是(     )

A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
B.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。
C.《记承天寺夜游》写于作者(苏轼)贬官黄州期间。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩创作的《乐府诗集》。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是
只要明天还在
只要春天还在,我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在,我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在,我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来

A.诗中说“纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来”运用夸张修辞手法,表达了诗人不畏惧黑夜喜欢太阳的心情。
B.“纵使陷身茫茫沙漠, 还有希望的绿洲存在”这句诗运用比喻修辞手法,把“希望”比喻成“沙漠中的绿洲”, 生命成了希望的载体,表达了诗人战胜困难的勇气和决心。
C.诗歌中“冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来”运用对偶修辞手法,抒发了诗人相信困难终将过去,明天会更加美好的信念。
D.“我就不会悲哀”在诗中出现了三次,这是诗歌中常见的反复修辞手法,表达了诗人从“春天、生命、明天”中看到希望,整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对课文有关内容的理解和分析,错误的一项是(  )

A.《秋天的怀念》的结尾,各色菊花,“泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。             

B.《智取生辰纲》双线并行展开故事情节,明线是杨志押运生辰纲,写杨志一行的矛盾冲突;暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲,写团结智取。             

C.《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”,前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊;后者则是一首热情的恋歌,表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。             

D.《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出:自夸“地大物博”,是信“地”信“物”,寄希望于国联是“他信”,求神拜佛是“自欺”,这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。

来源:2021年四川省遂宁市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对杜甫《望岳)赏析有误的一项(  )

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳制昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。

A.诗的一二句采用问答形式引入泰山,泰山横跨齐鲁,郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。             

B.中间四句由动景转为静景,不仅写出了泰山参天矗立的雄姿,还将诗人的神态描写得活灵活现。             

C.“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概,贴切传神,表现了他乐观自信、积极向上的精神。             

D.全诗无“望”字,但“望”贯穿全篇。诗人触景生情,浮想联翩,诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。

来源:2020年辽宁省辽阳(葫芦岛)市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌阅读选择题