补写下列有关节日的两幅对联。（选作一个）注意：①内容与节日有关，②可以不考虑平仄。
（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 下联：
（2）中秋 下联：明月千里寄相思 下联：
仿照下面划线的句子再写一句语义相近的句子。
例句：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
仿句。
一位作家告诉我们：乐读善思的写好作文的关键。阅读是吸收，写作是表达。多读健康的书，可以帮助写作。其次，善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 读 ， ；读 ， ；读 ， 。
体会句式特点，在横线上续写一个句子，使之构成排比句。
倘若世界是一间小屋，爱心就是让小屋温暖的火炉；倘若世界是一艘小船，爱心就是黑夜导航的明灯； ， 。
参照下面一段文字中的画线句，再续写两句，要求前后句式一致，语意连贯。
春叶驱走了严寒，夏叶荫庇了炎热， ， 。叶，因个性而丰富；叶，因奉献而多彩；生活因追求而充实，人生因奋斗而精彩。
下面是某同学为毕业班会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。(4分)
初中三年．光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾论曹操青梅煮酒，纵谈天下英雄； ； ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在我们青春的诗集中。
根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
成长是一件最丰饶的事情，它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄；因为成长， ， ； 因为成长，
， 。
联系上下文，以“小溪·大海”为内容，在横线上填写恰当的语句。
娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望； ， 。我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，许多……
阅读下面语段，完成后面小题。（共8分）
滇池古称滇南泽，又名昆明湖，素有“高原明珠”的美称。初冬，充满了xián qíng yì zhì的赏鸥人，漫步于滇池畔，观赏这属于昆明的都市小精灵。美丽的海鸥在蓝天碧海间翩翩起舞，尽情嘻戏。微风拂面，波光潋滟，海鸥依着它的节奏起起落落，织成一道绚丽夺目的风景线，谱成一曲宛转悠扬的乐章， 。放眼眺望，人群中聚首观赏的有步履蹒跚的老人，有活泼调皮的孩子，有相依相偎的恋人……人鸟相伴，充满诗情画意，让人心弛神往。阅读语段，对照拼音写出汉字，并规范地书写在田字格中。
xián qíng yì zhì
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请给语段中加点字注音。
潋滟（ ） 绚丽（ ） 眺望（ ） 蹒跚（ ）上面语段中有两个错别字，请找出并改正。
1． 改为 2． 改为 根据语境，在下面语段横线处续写短句，使之与前面的句子语意连贯，句式相同。
海鸥依着它的节奏起起落落，织成一道绚丽夺目的风景线，谱成一曲宛转悠扬的乐章， 。
请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，续写两组句子，形成排比句，要突出所写对象的特征。(4分)
种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽； ； 。
阅读叶赛宁的诗歌《夜》的选段，仿写一段小诗，表达出你对夜晚的感受。
例句：夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
学完《我的叔叔于勒》这篇课文后，有同学拟出一幅上联，请根据课文对出下联。
上联：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树
下联：
运用画线句子的修辞手法，仿写一个句子。
声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛剌剌的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。
阅读下面文段，完成后面问题。
青春是一捧漫天飞扬的花，明媚而忧伤；青春是一抹横亘天际的虹，绚烂而辉煌；
A 。青春幸福，因为它有前途，只要心中有朝气，何愁秋来惹人思□踏足青春之河，我举手向苍穷，并非一定要摘到晨星，而是需要这个蓬勃向上的□永不屈服的姿势！请给加点字注音。(2分)
明媚( ) 横亘( )语段中有一个错别字，请找出来并加以改正。(2分)
( )改为( )请按顺序在两处□内填上正确的标点。(2分)
请在 A 处填上适当的仿写句，要求与前文句式一致，语意连贯。(2分)
根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；________________，_______________；________________，_______________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
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