结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。(4分)
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， ； ， 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。
请仿照下面的例句，在横线上补写两个句子。要求内容相近，句式相同。(4分)
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， 。
在语文第三单元学习中我们一同感受四季，仿照下面例句，请以“我爱夏天”或 “我爱秋天” 或“我爱冬天”为开头写一段话。
我爱春天，爱她的风和日丽，爱她的青山绿水，爱她的姹紫嫣红。
请用“父爱”一词，写一段文字，要求运用比喻，排比两种修辞方法。
父爱是一楼阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉温暖如春；
父爱是一泓清泉，__________________________________________；
父爱是一场甘霖，__________________________________________；
新区实验学校组织了以“同筑中国梦”为主题的活动，请你完成以下任务。 (8分)
活动一：圆梦请根据下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)
“中国梦”催生“盐城梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；盐城会因为梦想 ， ；我会因为梦想 ， 。
活动二：寻梦：活动小组通过问卷形式调查了不同年龄段1500人的梦想，下面是统计表，请认真分析并写出两点探究结论。(2分)
| 梦 想 人 数（人） 年 龄（岁） |
更好的教育 |
更稳定的职业 |
更满意的收入 |
更可靠的社会保障 |
| 20——30 |
300 |
80 |
80 |
40 |
| 31——49 |
50 |
150 |
200 |
100 |
| 50——65 |
15 |
40 |
45 |
400 |
结论一：
结论二：
活动三：追梦：有梦就有远方，有梦就能飞翔。每个人都有自己的梦想，相信每个中国人的小小梦想一定能汇聚成国家和民族的大梦想——中国梦。请用生动的语言描述你的梦想，做个追梦少年吧！。( 2 分)
我的梦想：
在下列横线上，依照加点的句子再续写个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉， ， 。
仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。
（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍； ， ；
， 。
（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈地努力，才能获得成功。
请结合语境再仿写一句话。(2分)
善思则能“从物资处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你模仿画横线的句子创作一句，倡导大家都来过低碳生活。（要求：前后连贯。）(3分）
说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活有十多。购物多用小布袋，环保意识靠自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。
， 。
《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是期中两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】
我的创作： 【 】。
结合语境仿写划线句子，使之成为语意连贯的排比句。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”孟子的这句话体现了中华民族不屈的气节。气节是冬雪中绽放的的红梅，气节是海浪中坚守的礁石，
。
按要求写句子。
（1）这种舍己为人的精神是崇高的。
改为反问句：_________________________________________________
（2）特古斯得意地想：“我就要到都市里去实现我的梦想了。”
改成转述句：_________________________________________________
（3）练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。
修改病句：___________________________________________________
（4）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是 ； ；欣赏是
；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
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