阅读下列文字,完成题目
微风中的芦苇姿态优美,柔曼妩媚,向世界展示生命的万种风情。微风啊,你是生命的化妆zhuāng品,你用轻柔透明的羽纱制zuò出不重复的美妙时装,在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中,青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟,展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时,摇曳的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。
为划线的字注音,按汉语拼音填上汉字(3分)
摇曳( ) 化zhuāng ( )品 制zuò( )
划线词语“沉醉”在文中的意思是 。(2分)
根据这段话的内容,依照郑愁予《雨说》中的两行诗句,仿写两句话(句式和字数相近即可)。(4分)
雨说:我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
(郑愁予《雨说》)
风对芦苇说:
仿写句子。
例句:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;
如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;
仿句:如果你是 ,那快乐就是 ___ 。
仿照加点句子,在下面横线上补写一句,使之与前文构成一个排比句。
人生的修炼各有不同:甘于在淡泊的生活中寻觅心灵的追求,那是一种完善自我的修炼;甘于在不公的待遇中放下仇恨的种子,那是一种超越自我的修炼; , 。无论哪一种修炼都将带你走进人生最高的境界。
根据语境仿照画线句子,在横线上填写内容。(2分)
生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;____________,_____________,___________________。
仿照画线句式,续写两个句子,要求与划线句构成排比。
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色,因为它是热血的颜色,象征着忠诚和热情;。
, , 。
根据语境仿照画线句子,在横线上填写内容。(2分)
生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;____________,_____________,___________________。
参照下面的示例,在下面的横线上仿写加点语句,要求向式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。(4分)
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 , :一会儿 , 。
阅读小诗的第一、第三小节,补写第二节,使之连贯
小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;上学后,母爱 , , ;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。
下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )(2分)
A.原句:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 改句:虽然他的姓名并不为许多人所知道,但他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。 |
B.原句:这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。 改句:这张脸蒙昧阴沉, 这张脸郁郁寡欢, 这张脸丑陋可憎。 |
C.原句:一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。 改句:一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,难道谁还不敢这样自信。 |
D.原句:在寂寞中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。 |
改句:在寂寞中, 窗户上的玻璃被我用纤细的手指轻轻地敲击着, 于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
读书的真正乐趣在哪里呢?我想,在于求真、求善、求美。读科学之书可以求真,
使知识正确; , ; , 。读书之乐就在于追求这种真善美的人生境界,追求一种心灵上的满足与幸福。
结合语境在文中画线处填上恰当的句子
大自然给予人类的诗意是丰富而多姿多彩的,烂漫的春光里有诗意,萧瑟的秋景中也能找到诗意。夏日的艳阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗,
_____________________________________________________。
读下面语段,在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; ______________________________________。
根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。(3分)
每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒
芜的山冈; , ;欣赏是一汪甘泉,
浇灌枯竭的希望。