阅读下面这段文字，按要求回答问题。
漂泊,是“行遍天涯千万里”的豪情，是“轻舟已过万重山”的快意，是“夜半钟声到客船”的意境，是“少小离家老大回”的抉（ ）择，是潜藏在人们内心深处的一种欲念，是一个遥远而又清晰的梦！有漂泊，就会有乡愁。乡愁是“但使主人能醉客，不知何处是他乡”的狂放， ，是“人言落日是天涯，望极天涯不见家”的chóu chàng（ ），是“平生最识江湖味，听得秋声忆故乡”的消魂，是长亭更短亭，一程又一程牵引出来的忧伤，是一个不松不紧的结！
⑴根据拼音写汉字，给加点字注音。chóuchàng 抉 择
⑵找出划线句中的一个错别字，并将它改正： 字改为 。
⑶联系上下文，在文中划虚线处仿写一个句子。
阅读下面一段文字，按要求答题。
七年级多姿多采的语文时光一直伴我成长：赵丽宏先生为我们打开的文学之门，引领着我们浏 览其中美丽的风景； ， ；于漪老师为我们讲述的依依往事，唤醒了我们juān 刻在心头的童年记忆；朱自清等名家为我们描绘的令人心旷神怡 的四季美景，激发了我们对大自然的无比热爱之情；伽利略等科学家为我们展现的qiè 而不舍的探索精神，激励着我们勇往直前……
⑴给加点的字注音或根据拼音写汉字。
浏 览 心旷神怡 juān 刻 qiè 而不舍
⑵句中划线句中有一个错别字，请指出并改正。 应改为
⑶仿照前后语句，结合你所学过的课文，在文中横线上仿写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
，
阅读下面文字，按要求答题。
有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，正在向我们每一个人招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇yè多姿态，绚烂夺目； ；中国梦是和谐的，是一副温暖细腻的画，浓淡相宜，清新秀丽。
（1）按拼音写汉字，给加点字注音。
摇yè（ ） 绚（ ）烂
（2）找出并改正语段中的两个错别字。
改为 改为
（3）仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。要求句式相同，语意连贯。
答：
阅读下面一段文字，按要求答题（5）
有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最为美丽，那就是青春；_____A_____。请不要说青春已疲惫，也许你的huàn想曾被现实无情的毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗理，哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪有累累硕果？青春是一首不悔的诗。
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。（2）
硕果_______ huàn想______
(2) 找出画线句子中的一个错别字，并将它改正（1）
___________字改为__________
(3) 根据语境，在文中A处仿写一个句子，与前文构成排比句。（2）
_____________________________________________
阅读下面文字，按要求答题。
快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边旋转。眺望高山，我们应为心田豁然开朗而自豪；遥望大海，我们应为生命的宽广无边而骄傲； ， 。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青涞。给加点字注音或根据拼音写出汉字。
沁人心脾 广mào 文中有两个错别字，找出来请改正。
为 为 结合语境，依据划线句在横线上仿写恰当的句子。
， 。
根据语境仿写句子。
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；
， 。
.阅读下面语段，把文中拼音表示的文字依次填在文下方框内。
人类与地球的关系，很像人与他的生命的关系。在无知无觉的年纪，他眼里的生命是一口取之不尽、用之不（jié）的井，可以任意（jí）取和享用； 当他有一天觉悟，突然感到生命的短暂和有限时，他发现，他生命中许多宝贵的东西已被挥（huõ）一空，而对未来，他开始痛悔和恐惧，开始锻（liàn）和保健。
根据拼音写汉字
（ ） （ ） （ ）（ ）
仿照画线的句子，续写一句话。
阅读下面语段，回答问题。
每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里摇yè芬芳。
心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。
每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受调零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。
人在最美的文字里绽放，文字 。据拼音写汉字。摇yè
找出文中的一个错别字并改正。 改正
文中画线句有语病，请修改。
根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。
阅读下面一段文字，回答问题
在一个村庄里，住着一位ruì（ ）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）。有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”老人注视着小孩子狡黠（ ）的眼睛，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“______________________。”
一位哲人说：人生就是一连串的（B）。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。根据拼音写汉字或给加点字注音，写在后面的括号里。（ ）（ ）
为文中A．B处选择最恰当的词语写在后面的括号里（ ）（ ）。
备选词语：询问 请教 抉择 挑选文中划线句有一处语病，请修改。
根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺。
阅读下面语段，完成后面问题。
1宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的月是情感的乐曲，宁静的
。
2达·芬奇的《蒙娜丽莎》问世以来，人们都被告知她的微笑如何富有魅力，而我更欣赏的则是她的那份恬适和宁静。美妙的音乐在纷乱中使人进入宁静，优雅的文字在烦恼时使人获得宁静。
3通过一颗宁静的心，使你可以超脱地看待一切，平心静气地享受生活。宁静可以带来一份惬意，宁静可以带来一种超然。宁静是一种境界。请用正楷将语段中划线词语工整地写在“田”字格里。
请给语段中加点的字注上汉语拼音。
（1）恬适 （2）惬意 第③段中有一个病句，请找出并修改，把修改后的句子写在下方横线上。
根据语境，在第①段横线处填写恰当的语句，使它与前面的语句语意连贯、结构相同、字数相等。
阅读下面的文字，按要求答题。
踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅wǎng间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶仗立于门前，召唤着嬉戏忘反的孩子。
(1)给加点字注音。 拾 级而上
(2)根据拼音写出汉字。 怅wǎng
(3)上面语段有两个错别字，请找出并改正。
改为 ； 改为 。
(4)段末句中的“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声”能否换成“欢快清亮的泉声和安详厚重的钟声”？如果不能，请说明理由。
____________________________________________________________________________
参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为梦想 ；我会因为梦想 。
粤公网安备 44130202000953号
