初中语文一词多义试题

御骥怎堪奴役辱，奋蹄只为伯乐扬。

李公蔚市贡马

    沈宣词尝为丽水令，自言家大梁^①时，厩^②常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽^③为将校王公遂所买。他日，谒公遂，问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄^④，殆不可跨，公遂怒捶之……．翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是，因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马^⑤，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙^⑥，上最爱宠，为当时名马。（选自《唐语林》，有删改）

【注释】①大梁：地名，现河南开封。②厩：马房。③遽（jù）：就。④奋眄（miǎn）：举头斜视，不驯服的样子。⑤贡马：向皇帝进贡的马。⑥飞龙：指皇家。

（1）请选出下列句中加点的实词解释有误的一项　　

A．客许而直未及给（答应，允许）      无案牍之劳形（形体，身体）

B．因引出（牵引，拉）                念无与为乐者（考虑，想到）

C．会魏帅李公蔚市贡马（聚集、聚会） 策之不以其道（鞭打，用鞭子打）

D．问向时马（原来的，先前的）        吾知所以距子矣（通“拒”，抵御，抗拒）

（2）请选出下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项　　

A．而意常不足         足肤皲裂而不知

B．公遂怒捶之         予独爱莲之出淤泥而不染

C．至则奋眄           入则无法家弼士

D． 酬以五十万         先帝不以臣卑鄙

（3）请选出下列表述与选文内容相符的一项　　

A．选文中“贡马”是一匹千里马，它通体雪白，马尾边有朱红色。

B．沈宣词在王公遂家牵出白马，白马不驯服于沈宣词，王公遂生气地把马打了一顿。

C．选文以“李公蔚买马”为线索，用正面描写和侧面描写相结合的手法表现了马之“异”。

D．选文寓理于事，通过千里马数易其主，最终成为名马的故事，表明了人才只有遇“明主”才能尽显其才的道理。

（4）请用现代汉语翻译下列句子。

①公阅马，一阅遂售之。

　　

②望之蔚然而深秀者，琅琊也。（《醉翁亭记》）

　　。

阅读下面的文言文，完成时下列各题。

    修^①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治^②官书屡废^③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。

（节选自《宋史 欧阳修传》）

【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。

②治：处理。

③废：放下。

④服：听从，信服。这里指遵从。

（1）请用“/”给下面的文字断句。（限断两处）

汝 父 为 吏 常 夜 烛 治 官 书 屡 废 而 叹

（2）下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是　　

A．母尝谓曰 尝趋百里外（《送东阳马生序》）

B．死狱也 小大之狱（《曹刿论战》）

C．我求其生 生亦我所欲（《鱼我所欲也》）

D．其平居教他子弟 其西南诸峰（《醉翁亭记》）

（3）用现代汉语翻译文中划线的句子

①求其生而不得，则死者与我皆无恨。

②修闻而服之终身。

（4）结合选文内容，谈谈本文给我们得启示。

阅读《出师表》选段，根据要求回答问题。

    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（1）下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是　　

A．此后汉所以倾颓也	此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B．此悉贞良死节之臣	悉以咨之
C．先帝不以臣卑鄙	咨臣以当世之事
D．恐托付不效	愿陛下托臣以讨贼兴复之效

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

（3）下面对选文理解分析不正确的一项是　　

A．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评价，也是诗人对诸葛亮忠诚人格的肯定。

B．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。

C．选文第一段将先汉、后汉对比，借古鉴今，对后主提出了“亲贤臣，远小人”的谏言。

D．选文第二、三段，诸葛亮追忆往事、剖明心迹，根据刘备遗诏“汝与丞相从事，事之如父”，以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强。

（4）《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。

行路难 李白

    金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

送东阳马生序（节选） 宋濂

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

卖油翁 欧阳修

    陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜^①．尝射于家圃，有卖油翁释担^②而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔^③之。

    康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然^④曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

注释：①【自矜】自夸。②【释担】放下担子。③【颔】点头。④【忿然】气愤的样子。

（选自《归田录》卷一，有删节）

（1）下列词语解释有错误的一项是　　

A．直挂云帆济沧海 济：渡B．无从致书以观 致：得到

C．走送之 走：行走 D．礼愈至 至：周到

（2）下列句子中“之”的用法不同的一项是　　

A．每假借于藏书之家 B．弗之怠

C．益慕圣贤之道        D．从乡之先达执经叩问

（3）下面对《行路难》赏析不正确的一项是　　

A．开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。

B．“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。

C．诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。

D．诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。

（4）下面对《送东阳马生序》赏析不正确的一项是　　

A．文章从“嗜学”与“家贫”这一尖锐矛盾写起，初步展现了作者勤奋学习的态度。

B．文章用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出作者不畏艰辛、刻苦学习的精神。

C．文章用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比，反映了品德修为重于求学的道理。

D．作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子要刻苦读书。

（5）下面对《卖油翁》理解正确的一项是　　

A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。

B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。

C．陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。

D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。

（6）用“/”给《卖油翁》中画线句子断句。（划三处）

以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。

（7）用现代汉语翻译下面的句子。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

【甲】

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰："此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴 ^①，我任 ^②之。"即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

【注释】谴：谴责，责备。任：承担，责任

（1）下列语句中对加点字解释不正确的一项是 　　

A．即发谷与民， 活万余人	活：救助。使……活
B．室无贿赂，案无留 牍	牍：书信
C． 值岁荒，人相食	值：遇到
D． 去任之日，父老沿途送之	去：离开

（2）下列加点词的意义和用法都相同的一项是 　　

A．树林阴翳，鸣声 上下	上有谴，我任之
B．太守 归而宾客从之	微斯人吾谁与 归
C．醒能述 以文者	以画竹、兰为长
D． 燮开仓赈济， 或阻之	今 或闻无罪，二世杀之

（3）下面对两段的理解和分析不正确的是 　　

A．欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉

B．郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分

C．郑板桥不仅为官洁廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游

D．欧阳修和郑板桥担任官职，都能情系百姓，造福一方，因而都收到了老百姓的爱戴。

（三）阅读下面文言文选段，完成第下列各题。

【甲】

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

（陶渊明《五柳先生传》）

【乙】

谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事 ^①，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰："敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！"先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰："此车岂复堪宰相坐耶！"九衢 ^②中，人聚观，欢呼曰："此真好御史矣！"和珅恨之，假他事削其籍 ^③以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙所至人士争奉筇屐 ^④迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称"烧车御史"。和珅诛，复官部郎以卒。

（节选自《宋史•欧阳修传》）

【注】①用事：掌权。②九衢：四通八达的道路。③削其籍：革去他的官职。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。

（1）下列加点的词解释不正确的一项是 　　

A．	亦不 详其姓字      详：知道
B．	其言兹若人之 俦乎   俦：辈（同类）
C．	人避之，莫敢 诘     诘：质问（责问）
D．	先生文章 名一时    名：名气

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 　　

A．	因以为 号焉             故自 号曰醉翁也
B．	或置酒而招之           今 或闻无罪，二世杀之
C．	有宠奴常乘和车 以出      威天下不 以兵革之利
D．	假他事削其籍 以归        以是人多 以书假余

（3）用"/"给下面的语句划分节奏。（划两处）

乃 遍 游 江 浙 所 至 人 士 争 奉 筇 屐 迎

（4）翻译下面的文言语句。

①短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

②怒，命卒曵下奴，笞之。

（5）阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填空，也可用自己的话概括）

①甲文中第二段"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"的赞语呼应了第一段中" 　　"和"忘怀得失"两句，突出了五柳先生的隐士性格。

②乙文中人们称赞谢御史"此真好御史矣"，是有感于谢御史 　　的行为，从中可以看出谢御史具有 　　的高尚品格。

③两文都写了主人公 　　的兴趣爱好，这样写使人物形象更加丰满。

阅读下面两篇短文，完成下列各题。

【甲】

隆中对

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》．身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰："君与俱来。"庶曰："此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。"

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰："汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？"

（节选自陈寿《隆中对》）

【乙】

高帝求贤诏

盖闻王者莫高于周文，伯 ^①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游 ^②者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌 ^③下相国，相国酂侯 ^④下诸侯王，御史中执法 ^⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、义 ^⑥、年。有而弗言，觉免。年老癃 ^⑦病，勿遣。

（选自《古文观止》）

【注释】①伯：同"霸"。②游：交游。"从我游"即参加治理天下。③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。④酂侯：即萧何。曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中执法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥义：同"仪"，指仪表，包括身材尺寸、肤色。⑦癃（lóng）病：手足不灵活的病。

（1）解释下列句中加点的词。

①谓为 信然 　　               

②此人 可 就见，不可屈致也 　　

③患在人主不交 故也 　　       

④欲其长久世世奉宗庙 亡绝也 　　

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①孤不度德量力，欲信大义于天下。

②贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。

（3）下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 　 　

A．惟博陵崔州平、颍川徐庶元直 与亮友善	君 与俱来
B．凡三往， 乃见	问今是何世， 乃不知有汉
C． 其有意称明德者	其如土石何
D．皆待贤人 而成名	千里马常有， 而伯乐不常有

（4）甲文写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出"枉驾顾之"的建议的作用是 　 　。乙文列举周文王和齐桓公的例子的作用是 　 　。

（5）甲文中刘备"思贤若渴"，乙文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己，但他们求贤的目的又有所不同。请指出不同点。

阅读下面文言文（选段），完成下列各题。

     苏州知府姚公善^①，多才下士，在郡闻有才者，必躬诣之。有王宾仲光^②，博学能文，隐于医。姚公过之，宾不为礼，姚公笑而退。明日，又过，宾衣母氏布袄，持扇佯狂踞坐^③，姚公止，与语，辄吐涎仆跌，姚公又笑而退。洎^④三过之，始款^⑤论如平生。又有俞贞木^⑥者，姚公以米贶^⑦之，而误送钱继忠^⑧所。继忠以太守所贶，勉为之受。他日，贞木见姚公，姚公言贶米事，贞木曰：“吾不知，得无送吾邻友钱继忠所乎？”姚公曰：“继忠如何？可得见乎？”贞木曰：“可。”姚公乃使人迎之。继忠曰：“吾民也，姚公太守也，太守与民分^⑨如是之绝，吾不得诣府。然太守主也，吾为儒，宾也，以宾主相见，必在郡学乃可。”人以复于姚公，姚公笑许之。明日诣学，继忠已先在，遂抗^⑩言曰：“太守以民待继忠，继忠无所置身，若以儒见待，请就宾位。”姚公许诺，即堂上相再拜。继忠袖书授姚公即去，姚公甚重之。

（选自明•刘昌《悬笥琐探》，有删减）

【注释】①姚善：人名，明建文时忠臣。②王宾：人名，字仲光。③踞坐：蹲坐。

④洎（jì）：到。⑤款：诚恳。⑥俞贞木：人名。⑦贶（kuàng）：赐，赏赐。

⑧钱继忠：人名。⑨分：区别。⑩抗：同“亢”，高。

（1）解释下列句中加点的词语。

①必躬诣之：

②明日诣学：

③姚公乃使人迎之：

④继忠袖书授姚公即去：

（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①得无送吾邻友钱继忠所乎？

②人以复于姚公，姚公笑许之。

（3）简要概括选文写了姚善哪几件事？

（4）选文主要表现了姚善　　的特点。

阅读文言文，完成下列各题。

    刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘^①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧^②．帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。

（选自《二十四史•南齐书》，有删节）

【注】①饘：zhān稠粥。②持丧：守丧。③见：被。

（1）解释下列句中加点的实词。

①多获全济　　   

②甚异之　　

③见许　　   

④朝议令善明举人　　

（2）下列加点词的意义和用法都相同的一组是　　

A．宋孝武见其对策强直	其真不知马也	（《马说》）
B．为之叹息	是吾剑之所从坠	（《刻舟求剑》）
C．善明以母在虏中	以俟夫观人风者得焉	（《捕蛇者说》）
D．痛悼于怀	往来于荒村野水之间	（《治水必躬亲》）

（3）翻译下列句子。

①善明布衣蔬食，哀戚如持丧。

②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

③吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（4）请用四字短语简要概括刘善明的特征。

①　　②　　③　　。

阅读下面文言文语段，完成下列各题。

【甲】

    宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

    侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

【乙】

    亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。

    亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。

（选自晋•陈寿《进＜诸葛亮集＞表》）

（1）下列句子朗读停顿正确的一项是　　

A．是/以先帝简拔以遗陛下	B．是以/先帝简拔以遗陛下
C．是以先帝/简拔以遗陛下	D．是以先帝简拔以遗/陛下

（2）解释下列句子中加点的词语。

①志虑忠纯	志：
②悉以咨之	咨：
③时人异焉	异：
④益州既定	既：

（3）下列句中加点词意义和用法相同的一项是（　　）

A．①有所广益	②益慕圣贤之道
B．①性行淑均	②大道之行也
C．①备得用与武帝交战	②所识贫乏者得我与
D．①江南悉平	②悉如外人

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

①陟罚臧否，不宜异同。

②亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。

（5）【甲】文表现了诸葛亮的　　，而【乙】文则表现了诸葛亮的　　。

归氏二贤传

归有光

    归氏二孝子，以其行之卓而身微贱，于是思以广其传焉。

    孝子钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱。父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈^①不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。 母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。

    孝子绣，字华伯，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四。华伯所转卖者，计常终岁无他故，才给蔬食，一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。

（有删改）

【注释】：①摈（bìn）：抛弃，排斥。这里指被抛弃。

（1）下列句中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是　　

A．不以物喜	B．先帝简拔以遗陛下
C．以土砾凸者为丘	D．策之不以其道

（2）下列对文章内容理解有错误的一项是　　

A．文中的两个孝子身份低微但品行高尚，作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。

B．后母为了自己和孩子吃饱，在饭将熟时，怪罪归钺，让他父亲发怒，将归钺赶出家门。

C．归钺虽然年少时受后母虐待，但当后母生活困窘时，却关心、赡养她。

D．归绣因贩盐、卖麻发财暴富，在他的弟弟归纬多次犯事后，大力营救

（3）解释下列加点的词。

①又复杖之	杖：		②弟寻死	寻：
③与弟纹、纬友爱无间	间：		④纬以事坐系	坐：

（4）翻译下列句子。

①俯首窃泪下，邻里莫不怜也。

   译：　　

②母内自惭，终感孝子诚恳，从之。

   译：　　

阅读下面的文言语段，完成下列各题。

    鹤色洁形清，能鸣善舞，卫懿公好之。所畜之鹤，皆有品位俸禄。厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤。大夫石祁子，贤臣也。进谏屡次，俱不听。

    时卫懿公欲载鹤出游，谍报：“狄人入寇。”懿公大惊，即时敛兵授甲，为战守计。百姓皆逃避村野，不肯即戎^①．石祁子亲往街市，述卫侯悔过之意，百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将，命鼓行而进。狄人诈败，引入伏中，将卫兵截做三处，你我不能相顾。卫兵原无心交战，见敌势凶猛，尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。

（选自《东周列国志》，有删节）

【注】①即戎，指参军。

（1）根据要求，完成下列两小题。

①解释下列句中加点词的意思。

A、能鸣善舞

B、即时敛兵授甲

C、百姓始稍稍复集

D、命鼓行而进

②下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是　　

例句：述卫侯悔过之意

A．何陋之有（《陋室铭》）

B．策之不以其道（《马说》）

C．辍耕之垄上（《陈涉世家》）

D．前入之述备矣（《岳阳楼记》

（2）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

时卫懿公欲载鹤出游

（3）翻译下列句子。

①厚敛于民，以充鹤粮。

②肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）

（4）《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没，其根本原因分别是什么？

阅读《晏子使楚》中的一段文字，完成下列各题。

    晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：““圣人非所与熙也，寡人反取病焉。””

（1）下面哪一组句子中加点词的意义相同？　　

A．今民生长于齐不盗 皆以美于徐公

B．水土异也   渔人甚异之

C．橘生淮南则为橘 君将哀而生之乎

D．齐人固善盗乎 固以怪之矣

（2）选文划线句中的“圣人”指“才德极高的人”，晏子的“德”指什么？“才”又具体表现在哪些方面？请用自己的话加以表述。

阅读下面文言文，完成下列各题。

养生

[宋]苏轼

[甲]东坡居士自今日以往，不过一爵一肉^①．有尊客，盛馔则三之^②，可损不可增。有召我者，预以此先之，主人不从而过是者，乃止。一曰安分以养福，二曰宽胃以养气，三曰省费以养财。

[乙]吾闻战国中有一方，吾服之有效，故以奉传^③．其药四味而已：一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。夫已饥而食，蔬食有过于八珍，而既饱之余，虽刍豢^④满前，惟恐其不持去也。若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。安步自佚^⑤，晚食为美，安以当车与肉为哉？车与肉犹存于胸中，是以有此言也。

（节选自《东坡志林》，中华书局2007年版）

【注释】①一爵一肉：喝一爵酒，吃一种肉食。爵，古代的酒器。②盛馔则三之：丰盛的饮食就增至三倍。③奉传：恭敬地传播。④刍豢（huàn）：代指美味的肉食。⑤佚（yì）：安逸，舒服。

（1）下列句中加点词的意思相同的一项是　　

A．安分以养福	不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B．吾闻战国中有一方	不能称前时之闻（《伤仲永》）
C．夫已饥而食	虽有嘉肴，弗食（《虽有嘉肴》）
D．晚食为美	吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①主人不从而过是者，乃止。

②若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。

（3）甲、乙两段中作者所提出的养生之道有何异同？请简要分析。

陈禾

陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍 ^①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格 ^②不下。其后盗起，人服其先见。

时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸 ^③，搢绅 ^④侧目。禾日："此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍 ^⑤，则非其职矣。"首抗疏 ^⑥劾贯。复劾经臣："怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺 ^⑦得与？"

论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰："碎朕衣矣。"禾言："陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹 ^⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。"言愈切，上变色日："卿能如此，朕复何忧？"内侍请上易衣，上却之曰："留以旌直臣。"

（节选自《宋史》，有删改）

【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同"缙绅"，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。

（1）下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是

A．武备宽 $\underset{·}{\text{弛}}$ ，东南尤甚/ $\underset{·}{\text{弛}}$ 担持刀（《狼》）

B． $\underset{·}{\text{或}}$ 指为生事/ $\underset{·}{\text{或}}$ 以为死，或以为亡（《陈涉世家》）

C．人 $\underset{·}{\text{服}}$ 其先见/朝 $\underset{·}{\text{服}}$ 衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．此国家安危之 $\underset{·}{\text{本}}$ 也/ $\underset{·}{\text{本}}$ 在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）

（2）下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是

例句：此曹今日受富贵 $\underset{·}{\text{之}}$ 利

A．渔人甚异 $\underset{·}{\text{之}}$ （《桃花源记》）

B．此则岳阳楼 $\underset{·}{\text{之}}$ 大观也（《岳阳楼记》）

C．宋何罪 $\underset{·}{\text{之}}$ 有（《公输》）

D．公将鼓 $\underset{·}{\text{之}}$ （《曹刿论战》）

（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①禾引上衣，请毕其说。

②陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？

（4）本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。