下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是：（）
| A．消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁，通常包括标题、导语、背景三个必不可少的部分， |
| B．《破阵子》作者辛弃疾，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤。 |
| C．《松鼠》用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。 |
| D．《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。 |
阅读《赵普》一文。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而 拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。解释下面加点词的意思。
（1）普少习吏事（2）手不释卷（3）普明日复奏（4）普颜色不变翻译：
（1）家人发箧视之，《论语》二十篇也。 (2）能以天下事为己任。 对赵普这个人物，你印象最深刻的是什么？请说说你对他的评价。
阅读理解
（一）阅读毛泽东的《沁园春 雪》。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。发挥想像，描绘上阕“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”展现的画面。
下阕“秦皇汉武”指和，“唐宗宋祖”指 和
“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句中，“风流人物”是指什么人？这一句表明了词人怎样的思想感情？
阅读古诗，回答问题。
寒塘
晓发梳临水， 寒塘坐见秋。
乡心正无限， 一雁度南楼。全诗的第一、二句表现了秋水的什么特点？
“一雁度南楼”一句是如何表现诗人思乡之情的？(3分)
走进名著，下面关于名著内容的表述不正确的是（）
| A．《水浒传》中八十万禁军教头林冲一直安分守己，但经历了“误入白虎堂”“刺配沧州道”“风雪山神庙”等事件后，万般无奈，被逼上梁山。 |
| B．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说成功塑造了一个人力车夫祥子的形象。 |
| C．《童年》中两个舅舅拼命争夺的染坊起火后，外祖父给他们分家。搬家后阿廖沙结识了朱赫来，他对阿廖沙的心灵成长产生了极大的影响。 |
| D．《范爱农》记录了作者在日本留学期间及回国后与范爱农接触的几个生活画面。 |
请结合语境再仿写一句话。(2分)
善思则能“从物资处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。
阅读文言文，回答问题。
文侯①与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适②野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞③人期猎，虽乐，岂可无会期哉!”乃往。
韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山④，克之，以封其子击⑤。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座⑥曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
(选自《资治通鉴》)
【注】①文侯：魏国君主。②适：到……去。③虞：古代管理山泽的官。④中山：中山国。⑤击：文侯的儿子魏击。⑥任座：人名。解释下列句中加点的词。
（1）文侯应之亦然（）（2）皆朝于魏（）
（3）克之，以封其子击（）（4）使翟璜召任座而反之（）请用“/”给下列句子划分节奏，画两处。
韩 借 师 于 魏 以 伐 赵翻译下面的句子。
吾与虞人期猎，虽乐，岂可无会期哉！文章叙述了关于文侯的哪三件事？请概括回答。
阅读古诗，回答问题。
春 雨
周邦彦
耕人扶耒①语林丘，
花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？
野塘漫水可回舟。
【注释】①耒（lěi）：古代指耕地用的农具。结合全诗内容推断，诗歌描绘的是春雨（A．来前 B．来时 C．来后）的情形，而后两句中的一个“”字让人能够想象雨量的充沛。
诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是（）
| A．好雨知时节，当春乃发生。 |
| B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 |
| C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 |
| D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 |
请将此诗的一、二句抄写在下面的方格中。要求：用正楷字，工整，美观。（ 2分 ）
下面是小欣同学的一篇博客，请你根据相应的材料，补全所缺的内容。
【小欣的博客】
今天是小涵的生日，她请我去时代广场看电影。小涵特别喜欢看电影，反映人与自然主题的温情片是她的最爱。我准备了一张电影原声碟送给她。第一次去时代广场，妈妈叮嘱我在环城东路站坐17路车。到了环城东路站，一位外地的叔叔正想要坐车去市民公园，他问我17路车可以到吗，我说不行，因为 （1），我又跟叔叔说：，叔叔表示非常感谢。这时正好来了一辆31路车，叔叔上车走了。这次指路我特别得意，因为我也是第一次坐17路车哦！到了时代广场影剧院，排片表上的《深蓝》与《超验骇客》两部影片都很吸引人，我们看了微博网友的评论，最后选择看小涵喜欢的（2），影片真的很精彩！电影结束已经20:50了，小涵还想跟我逛会儿街，可是（3），所以只好和她道别了！临走时，我把礼物送给了她。那张原声碟的封底上写着：悠悠的音乐里有淡淡的诗，淡淡的诗里有（4），里有我轻轻的祝福：生日快乐！
【材料一】17路公交线路图
【材料二】微博网友影评
ID：陶淘
天才科学家总是看上去傻傻的，可是他们不是创造奇迹，就是制造疯狂！科学家如果变成迷失自我的“骇客”，那将会是人类的灾难。
ID：猎户星座
《深蓝》就是一部圆梦的电影，她向人类讲述了：海底有更好的世界，洁白的海豚会为你歌唱。我感受到了来自大海深处的忧伤和寂寞，还有那曾经向往过的美丽和自由。
ID：会飞的青蛙
“女孩，回家去，回到你的世界去，而我，要游到海底，走向生命里最闪耀的蔚蓝。”杰克潜进深海，像海豚一样陪伴大海一生，我觉得那是他最想要的结局。
ID：哥白尼
《超验骇客》的想象力太强大，虚拟机器人自我复制膨胀的那一段，画面真的很炫。人脑竟然跟电脑联网，太不可思议！根据【材料一】中的路线图，补全原文（1）处的内容。
我说不行，因为，我又跟叔叔说：根据【材料二】中网友的评论，结合博客的相关内容，判断小涵喜欢看的影片是
为什么我没有答应陪小涵去逛街呢？根据【材料一】内容回答。
请根据句式特点，运用叠词，帮助小欣完成祝福语。
悠悠的音乐里有淡淡的诗，淡淡的诗里有，里有我轻轻的祝福：生日快乐！
下列书法常识搭配错误的一项是（）
| A．张旭 —— 《古诗四帖》 —— 草书 |
| B．颜真卿—— 《祭侄文稿》 —— 楷书 |
| C．王羲之—— 《兰亭集序》 —— 行书 |
| D．孙过庭——《书谱》——草书 |
阅读《鸟说》一文，完成后面的题。（14 分）
余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬（2），色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。
他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3），无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？
注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。
（3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到……去解释下列加点的词语。(4分)
(1)则二鸟巢于其枝干之间( ) (2)雌者覆翼之( )
(3)鸣乃已( ) (4)见辱于人奴以死( )下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)（）
| A．桂之上日有啁啾者何陋之有(《陋室铭》) |
| B．雏且出矣且欲与常马等不可得(《马说》) |
| C．即而视之中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) |
| D．主人戏以手撼其巢则以一平板按其面(《活板》) |
用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
其 旁 有 桂 一 株 焉翻译下列句子。(4分)
(1)问之，则某氏僮奴取以去。
(2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？
阅读唐代诗人杨巨源的《城东早春》然后回答问题。
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。
7．（1）本诗中的“才”和“半”用得好，请结合诗歌内容赏析。
（2）诗歌的标题是“早春”，下联却描绘了仲春时的景象，请说说你的理解。
专题与语文实践活动。
学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目
大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”（《孤雁》【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分)
活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说班长能力强，可班长谦虚地说：“我即使是红花，也需要绿叶。”学了“叶”专题后，请你说说班长表达的意思是什么。
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