以下关于诗句的分析，不正确的一项是
A．浪漫的李白即使一人喝酒，也可以寻觅到灵魂的伴侣，他“举杯邀明月，对影成三人”，这句诗可谓想象丰富，构思奇特。
B．“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，边声阵阵，山峦起伏，落日隐隐，孤城紧闭，诗人将边塞的荒凉景象写得有声有色。
C．“持节云中，何日遣冯唐”，诗人希望朝廷早日派遣冯唐来传达命令，表达了期望重新受到朝廷任用的愿望。
D“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，黑云压城，兵临城下，可见形势危急；日光透过乌云射在铠甲之上，金光闪闪，可见守军威武雄壮。
初见嵩山张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
（1）“豁”字表现了作者初见时的什么样的心情？
（2）“数峰清瘦出云来”中的清瘦一词妙在何处？
《李斯列传》节选
李斯者，楚上蔡①人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不尚譬如鼠矣，在所自处耳！”
至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因此得说。说秦王曰：“胥人②者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯（即五霸）迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除③，足以灭诸侯成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从④，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之，不肯者，利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。
【注释】①上蔡，地名。②胥人，平庸的人。③骚除，即扫除。④约从，即约纵。与“秦之乘胜役诸侯”中的“之”字的意义与用法相同的一项是
| A．夫环而攻之 | B．辍耕之垄上 |
| C．岂若吾乡邻之旦旦有是哉 | D．有良田美池桑竹之属 |
下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
| A．李斯亲眼目睹老鼠所处的环境不同，际遇也相差极大，便由此得出深刻的感悟，以至于影响了李斯后来的人生方向。 |
| B．李斯到吕不韦处尽管是求官，但是也是凭自己的真才实学；并得到了吕不韦的认可与肯定。 |
| C．李斯认为，秦国在当时业已足够强大，但是亟需趁六国羸弱而用计并吞天下。 |
| D．李斯原为郡之小吏，后来却为强秦之客卿，仅是靠自己的三寸不烂之舌。 |
解释下列句子中加点的词。
（1）观仓中鼠，食积粟食（2）不韦贤之，任以为郎贤
（3）今怠而不急就怠（4）厚遗结之遗翻译下列句子。
（1）李斯者，楚上蔡人也。
译：
（2）听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。
译：
华子岗（裴迪）
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。诗人是从感觉得那几个角度摹写景色的？请结合诗句具体回答分析
答：这首诗以“还家”为线索，表现了诗人怎样的情感？
答：
(13分)
裴侠字嵩和，河东解①人也。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽②盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹⑤役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收佣直③，为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠④，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。
【注释】①河东解：即河东解县。②菽；豆类的总称。③佣直：指劳务收入。 ④贞惠：此指廉洁。⑤役：差遣、使唤解释下列句中加点的词。
（1）侠躬履俭素（2）为官市马
（3）乃悉罢之（4）谓诸牧守曰下列句中与“侠亦不以入私”中的“以”意义和用法相同的一项是
| A．令辱之，以激怒其众 | B．以土砾凸者为丘 |
| C．祭以尉首 | D．以其境过清 |
对文段内容理解有错误的一项是（）
| A．裴侠生活简朴，关心百姓，以前专门给郡守捕鱼打猎的人，都被他撤消了。 |
| B．文中引用老百姓的歌谣，是从侧面赞美裴侠的廉洁奉公，是世人的楷模。 |
| C．裴侠之所以被称为“独立君”，是因为太守将他“别立”，与其他官员分开。 |
| D．此文写了两部分内容：一是裴侠的事迹；二是世人对裴侠赞美和太祖对他的赏识。 |
用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）以口腹役人，吾所不为也。
译：
（2）去职之日，一无所取。
译：
江亭夜月送别二首（其二）
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。有人认为“飞月向南端”中“飞”用的极好，请你作简要赏析。
诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感？
诗词鉴赏与阅读理解（ 44分）
（一）阅读《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》，完成6-7题。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。
_____________________________________________________________________词的末尾一句“可怜白发生！”表达了作者怎样的思想感情。
阅读下面材料，按要求答题。
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。______________________________________________________________
赏评广告：
例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情：
请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
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_____________________________________________________________________阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右
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综合性学习。(7分)
为弘扬孔孟文化，九年级(1)班开展“我所了解的孔子和孟子”综合性学习，请你参加下面活动。活动一 认识孔孟思想
请根据下面《论语》和《孟子》选段的译文，探究孔子、孟子对于财富主张的共同之处。(2分)
①富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不应该享有。(《论语·里仁》)
②如果不合乎义，如果不合乎道，即使是一点点的小东西也不把它给别人，即使是一点点的小东西也不从别人那里取得。(《孟子·万章上》)
孔子、孟子对于财富主张的共同之处是：活动二 学习孔孟精神
下面是班上同学为学习孔孟精神而搜集、改写的一副对联，请从下面括号中选出一个恰当的短语，将对联补充完整。(2分)
(备选短语：和为贵 守礼法 择朋友 常自省)
上联：居家当思别尊卑有益于己
下联：处世尤宜无愧于心活动三 弘扬孔孟文化
阅读下面两则材料，回答问题。(3分)
材料一 孔子学院在海外发展情况统计表
| 时间 |
孔子学院数量 |
分布 |
| 2004年11月 |
1所孔子学院 |
韩国 |
| 2006年3 月 |
54所孔子学院 |
30 个国家和地区 |
| 2008 年12 月 |
249所孔子学院 |
78 个国家和地区 |
| 2012 年9 月 |
322所孔子学院 |
100 个国家和地区 |
| 2014 年10 月 |
471 所孔子学院 |
125 个国家和地区 |
材料二 新加坡《联合早报》指出，随着中国影响力的不断增长，全球各地方兴未艾的“汉语热”扑面而来，全世界看到了古老儒家文化散发的深厚魅力。在这种大背景下，作为传承汉语教学的载体，传播中华文化的孔子学院越来越受到世界各国的青睐，孔子和他代表的中国文化一起走向了全球。
默写。(12分)
(l)过尽千帆皆不是，。(温庭筠《望江南》)
(2)塞下秋来风景异，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)，梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)池上碧苔三四点，，旧长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
(6)受任于败军之际，，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(7)天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(8)只见草萧疏，水萦纡。。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
(9)刘方平在《月夜》中以 “ ，”暗示春天的脚步越来越近了。
(10)孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为，导致一个国家灭亡的原因是：
。
在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是( )
上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树下联：
| A．柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 |
| B．欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐 |
| C．王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心 |
| D．文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青 |
现代文阅读。阅读下列文段，按要求完成1—3题（共36分）
（一）俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
（新华社莫斯科1月14日电）（1） 俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示，俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
（2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
（3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
（4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。这则消息的标题由两部分组成：“俄外长表示”称作引题；正题 是________________；消息的导语是________段，主体是_______段。
“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的，它表明了消息发出的和，它显示了消息的和。
这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例，具有丰富的内涵，它表明：伊拉克当局应当“合作”的对象是，这个组织的任务就是__________，它要销毁的是：。
用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去
_________________________________________________________________________
（2）待君久不至，已去。
_________________________________________________________________________
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