用现代汉语翻译下列句子。 (1)与人期行,相委而去_________________________________________________________________________(2)待君久不至,已去。_________________________________________________________________________
晋献公①以垂棘②之璧,假道于虞③而伐虢④,大夫宫之奇⑤谏曰:“不可。唇亡而齿寒,虞虢相救,非相德⑥也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,受其璧而假之道。 晋已取⑦虢,还反灭虞。 (节选自《韩非子》) 【注释】①晋献公:晋国国君。②垂棘,一座山的名称,盛产玉石。③虞:(yú)周朝诸侯国名,在今山西。④虢:(guó)周朝诸侯国名,在今河南。⑤宫之奇:虞国的谏议大夫。⑥德:恩德。⑦取:攻占。解释下列划线词语 ①晋献公以垂棘之璧() ②还反灭虞()把上文中划线的句子翻译成现代汉语。 假道于虞而伐虢。写出出自本段的一个成语,并指出这则故事告诉我们一个什么道理?
阅读《公输》片段,完成小题。 子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?” 王曰:“必为有窃疾矣。” 子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖黿鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀趁,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑离等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”下列划线词的解释错误的一项是()
下列句子翻译不正确的一项是()
译句:即使杀了我,也不能杀尽宋国的抵御者。下面说法不正确的一项是()
阅读课外文言文《农夫耕田》,回答题目。 农夫耕于田,数息而后一锄。行者①见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?” 行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时③,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕之难也!” 农夫曰:“非耕难,乃子之术④误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。 ①行者:过路人;②所以:用什么方法;③未及移时:还没过多少时间;④术:方法。解释划线字词。(4分) (1)农夫耕于田() (2) 欲速则不达也() (3)行者服而退() (4)人之处事亦然()翻译下列文言句子。 (1)甚矣,农之惰也! _____________________________________ __________ (2)子可示我以耕之术乎? __________________________________________ _____这个故事给你什么启发?请用自己的语言表述。
文言文阅读解释划线字的意思。 (1)或王命急宣()(2)良多趣味() (3)方两三级()(4)便实钉之()用现代汉语翻译句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月 (2)乃以瓦布之,而动如初
阅读《送东阳马生序》选文,完成下列各题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。解释文中划线的字。 假: 走:翻译下列各句。 ⑴余因得遍观群书 ⑵色愈恭,礼愈至 请写出一个表现作者读书刻苦的句子下面句子的朗读节奏划分正确的是( )
人们为什么“多以书假余”?(2分) 答:___________________________________“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,你认为这种态度对吗?谈谈你的观点。