用现代汉语翻译下列句子。 (1)与人期行,相委而去_________________________________________________________________________(2)待君久不至,已去。_________________________________________________________________________
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”把这则语录译为现代汉语。解释下列词语。 何以:是以:下问:孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么?
文言文阅读。 初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。” (节选自《后汉书》) 【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。解释下列句中的划线词语。 (1)晖同县张堪素有名称(2)乃把晖臂曰 (3)举手未敢对(4)子孙窃怪之下列句中划线词的意义和用法与例句相同的一项是() 例句:欲以妻子托来生
用现代汉语写出下面句子的意思。 晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。
三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”解释下列句中的划线词语。 (1)不见曦月(2)沿溯阻绝(3)或王命急宣(4)每至晴初霜旦用现代汉语写出下面句子的意思。 虽乘奔御风,不以疾也。文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,袁鸣三声泪粘裳”有什么作用?
文言文阅读。 吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。 (选自《太平广记》)根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列划线的词选择恰当的解释。 ⑴向梦见伏羲、文王、周公() A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着 ⑵日月广明之道() A.道路 B.道理 C.引导 D.方法下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是()
下列选项中对画线句子理解正确的一项是()
文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答。
文言文阅读。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,勝人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》)解释下面划线的词。 ⑴勝人持汤沃灌⑵同舍生皆被绮绣下列句中划线词的用法和例句不相同的一项是( ) 例句:腰白玉之环
用现代汉语写出下面句子的意思。 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示?