古诗文阅读
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。诗中 “ ”一句，将室内外景象联系起来。
“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
仿写句子仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；
仿句： ， 。删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联：仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
， ？ 。
， ？ 。搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为： 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人， 。
指出下列复句的结构类型。 学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。
哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进
新时代。宁愿丢了这顶乌纱帽，也不能玷污了一世的清白。
即使没人提醒，你也应该时时严格要求自己。
你烧得这么厉害，一定是病了。
《智取生辰纲》阅读理解，对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（ ）
| A．山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。 |
| B．山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。 |
| C．山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物——白胜。 |
| D．山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。 |
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