综合性学习，阅读下面的文字，完成后面的题目。
各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基
础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所
基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”
——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》
（1）概括上面这段文字的内容。
（2）泗洪县某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。
① ② ③
（3）小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？
古诗词赏析
春雪 （唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？
三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。
综合性学习。
为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了
“读书看报”交流会。请你完成下面题目。
宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：
①请用一两句话概括画面的内容。
②请说出这幅漫画的主题。
下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）
| A．引/无数/英雄/竞折腰 | B．跟着我／去踩田圃的泥土／将润如油膏 |
| C．等待久了的/田圃跟牧场 | D．当田圃/冷冻了一冬禁锢着种子 |
高凤笃学
高凤，字文通，家以农亩为业。.妻常之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨，凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，乃省。（选自李贽《初谭集》翻译划线句子
有关“潦水流麦”的故事，中外都有。请再举两例。
阅读下面的选文，完成文后小题。
沁园春 雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。“沁园春”是 ，“雪”是。下阕的表达方式有 。
“山”、“原”，这原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这是以 写 的手法
作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？
综合性学习
（1）某班级进行“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔•盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么?
答：
（2）如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的主持人，请你仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个句子，作为本次综合性活动的结束语。
示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。
答 ：金钱 ， 。
金钱 ， 。
自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。
(1)汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷中出现的成语)。
(2)删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价， 。
班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。
（A）“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”—电视剧《西游记》主题曲
（B）“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”—电视剧《水浒传》主题曲
（1）我选（）句，简述一个故事情节：
。
写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。
① ②
为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。你是正方代表，你的观点应是_____________________________，对方的观点则是______________________________。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________________，对方可能用上的材料是____。
（填序号)
①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒
③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲”
根据以下语境，按要求回答问题。
俗话说“好习惯使人受益终生”，叶圣陶也曾经说过教育就是养成习惯。习惯是方方面面的下面这些名言都是论述习惯的，其中论述“修身养性”方面的有__________________；论述“读书学习”方面的有________________。(填序号)
①严于律已，宽以待人。②敏而好学，不耻下问。
③书读百遍，其义自见④勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。⑥吾日三省吾身。
阅读文言文，完成下题
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。
（刘义庆 《人琴俱亡》）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，汤汤②兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒③逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操④，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃⑤声哉？”
——选自《列子·汤问》
①志：志趣，心意。 ②汤汤：宽广的样子
③卒：通“猝”，突然。④操：琴曲。⑤逃：隐藏。解释下列句中加点的词
| A．弦既不调 | B．因 恸绝良久 |
| C．伯牙善鼓琴 | D．伯牙所念 |
给下列句子划分节奏（画两处）
钟子期辄穷其趣。 用现代汉语翻译下列句子
A．何以都不闻消息？此已丧矣。
B．善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。你认为子猷“月余亦卒”的原因有哪些？请结合文章的内容说明。
“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
送魏二
王昌龄
醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。
【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。下列理解不恰当的一项是（）
| A．首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。 |
| B．潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。 |
| C．第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。 |
| D．古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。 |
该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请说说该诗表达了诗人什么样的情感？
阅读诗歌，完成下题。
《送杜少府之任蜀川》
唐王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。首联中的“风烟”二字有何作用？
请分析这首诗与以往送别诗有何不同？
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