综合性学习。
为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了
“读书看报”交流会。请你完成下面题目。
宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：
①请用一两句话概括画面的内容。
②请说出这幅漫画的主题。
综合性学习。
我校开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你参加以下活动：赞美母爱，仿写例句：母爱如一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱如一轮火红的太阳，严寒时给我们带来温热；母爱如，。
从下面候选人中推举一人作为母亲节形象代言人，你推举谁？写出理由。
候选人：孟母（孟子的母亲）、岳母（岳飞的母亲）、冰心的母亲
我推荐：_______________ 理由是：________________________。阅读以下几则材料，请写出你对“母爱”的二点理解。
材料1：一部满载游客的缆车突然从高空坠落，在生死关头，年轻的母亲将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内其余游客全部遇难，唯有这个小孩存活下来……
材料2：孟子小时候家住在坟墓附近，他做游戏就学埋死人；孟母便将家搬到集市附近，孟子做游戏又学商贩的叫卖；孟母又将家搬到学校近旁，孟子做游戏便学起揖让进退的礼仪来了。后来，孟子果真成了著名的思想家。
材料3：某服刑人员面对千里迢迢赶来探望的老母始终不肯相见，记者问其故，他说，母亲从小不管何事总是袒护着他，母亲为了不让他在外受欺负，告诉他对别人一定要狠，最终让他走上了犯罪之路。
材料4：狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。
①__________________________________②___________________________
阅读下面一段文字，完成（1）－（4）题。
语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；①跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人□莎莉文老师；跟随朱自清寻觅春天的脚步，领略了②迎风摇曳，姿态优美的春天；③我们还玲听了“至圣先师”孔子的教（huì），认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。教（huì）温馨
结合语境，在第①句 “□”加上标点符号。
根据语境，用合适的成语替换②划横线的文字。
在第③划线句中，有二个错别字，请找出并订正。
A应改为； B应改为 。
下列句子中，没有语病的一项是：（）
| A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。 |
| B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 |
| C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 |
| D．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。 |
根据课文内容填。（每小题1分，共10分）
（1）问渠那得清如许？________________________。（朱熹《观书有感》）
（2）无可奈何花落去，__________________。（晏殊《浣溪沙》）
（3）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》
（4）__________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：
，。
（6）《泊秦淮》表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：
，。
（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
，。
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