默写
（1）①这无止息地吹刮着的激怒的风，和那 ……（艾青《我爱这土地》）
② ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（2）①《望月有感》中，白居易借月亮表达自己思乡之情的诗句是： ， 。
②李清照的《武陵春》中，被赞为“创意出奇”写“愁”的诗句是： ， 。
（3）请任选两句填写完整。
①采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
② ，有仙则名。（刘禹锡《陋室铭》）
③ ，似曾相似燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
④黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
下列关于名著表述完全正确的一项是（ ）
A．《水浒》中，宋江的绰号"拼命三郎"，和他相关的故事情节有"三打祝家庄""私放晁天王""误入白虎堂"等。
B．《格列佛游记》中，格列佛躲在箱子里，不料箱子被老鹰叼走，于是他就从慧骃国直接来到了大人国。
C．《简•爱》中，为了试探简•爱的心理，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。
D．"艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个'爱'字！"这是《傅雷家 书》中父亲对儿子的尊尊教导。
下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。
B．《香菱学诗》选自我国古代小说顶峰之作《红楼梦》，作者是清代小说家曹雪芹。
C．课文《中国人失掉自信了力吗》和《孔乙己》都选自鲁迅先生的《且介亭杂文》。
D．《变色龙》和《我的叔叔于勒》的作者分别是契诃夫和莫泊桑，他们都是短篇小说巨匠。
文言文阅读
阅读下面两则文言文，完成下列各题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？（1）但少闲人如吾两人者耳。
注：本文选自《东坡志林》．此文写于作者贬官黄州期间。
（《记承天寺夜游》）
【乙】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，（2）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（《小石潭记》）
（1）解释下列句中加点的词语。
①念无与为乐者
②潭中鱼可百许头
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
译文：
②斗折蛇行，明灭可见。
译文：
（3）下列句中停顿划分错误的一项是
|
A．但/少闲人如吾两人者耳 |
B．皆若空游/无所依 |
|
C．其岸势/犬牙差互 |
D．似/与游者相 |
（4）【甲】【乙】两文都写于作者被贬谪之后，请分析两文作者思想感情的异同。
阅读下面诗歌，完成下列各题。
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）这首曲抒发了作者怎样的思想感情？
（2）请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。
（1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2） ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（3）予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》）
（4）描写白雪与红旗交相辉映，象征着戍边将士不畏艰险的英勇气概的诗句是 ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）让我们走近王安石，去学习“ ， ”（《登飞来峰》）的勇敢无畏；走近杜甫，去感受“ ， ”（《望岳》）的阔大胸襟。
梁山好汉一百零单八将上梁山的具体原因各不相同，大致可以分为下列三种类型，与这 三种类型的代表人物顺序排列正确的一项是（ ）
（1）官逼民反型，代表人物是 。
（2）战败投降型，代表人物是 。
（3）自愿上山型，代表人物是 。
①林冲、秦明②卢俊义、关胜 ③武松、鲁智深。
A．①③②B．①②③C．③②①D．③①②
下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书，《水浒》《西游记》则是章回体长篇小说
B．杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表 达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的喜爱、赞美之情
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇，包括风、雅、颂三部分
D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国著名文学家。小说透过“我”的眼光刻画了菲利普夫 妇自私、冷酷、虚伪、爱慕虚荣的形象
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺巾﹣某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
【魅力汉字】
草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律：
【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
（1）上联： ，下朕： ；
（2）上联： ，下联： 。
【众说纷纭】
最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
阅读下面古文，完成问题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（1）解释下列句中加点词语在文中的意思。
|
①此诚危急存亡之秋也 |
|
②以光先帝遗德 |
|
|
③是以先帝简拔以遗陛下 |
|
④先帝不以臣卑鄙 |
|
（2）与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是
|
A．恐托付不效，以伤先帝之明 |
B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 |
|
C．先帝不以臣卑鄙 |
D．故临崩寄臣以大事也 |
（3）翻译下列句子。
①陟罚臧否，不宜异同。
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（4）“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？
（5）读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。
阅读下面诗歌，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）
（2）本诗抒发了作者怎样的思想感情？
（3）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。
①颔联中两个用得极妙的动词： 、 。
②赏析：
名著阅读
①“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 （人名），下列哪两个故事情节跟他有关 。
A．汴京卖刀 B．三打祝家庄 C．大闹飞云浦 D．江州劫法场 E．遗失生辰纲
②《童年》讲述的是（主人公） 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。
根据提示默写
①《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中表意与之相近的文句是“ ， ”。
②我们常用李白《行路难》中的诗句“ ， ”表明远大的志向和夺取胜利的信心。
粤公网安备 44130202000953号