阅读下面诗歌,完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)
(2)本诗抒发了作者怎样的思想感情?
(3)颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。
①颔联中两个用得极妙的动词: 、 。
②赏析:
阅读下面诗歌,回答问题。 色彩 闻一多 生命是张没价值的白纸, 自从绿给了我发展, 红___①___了我热情, 黄___②___我以忠义, 蓝___③___我以高洁, 粉红___④___我以希望, 灰白___⑤___我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死。 从此以后, 我便溺爱于我的生命, 因为我爱他的色彩。 1.请根据诗的意蕴及语言特色,在诗的①②③④⑤处填上准确的动词。 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 2.诗中的生命“色彩”包含什么哲理意味? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.诗人在诗中运用了丰富的想像,请以具体诗句为例加以说明。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.生命既然有“悲哀”,并且黑要“加我以死”,诗人为什么还要说“从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩”呢? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
品读下面诗句,回答问题。 我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你额上熏黑的矿灯,/照你在历史的隧洞里蜗行摸索;/我是干瘪的稻穗,是失修的路基;/是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊,/——祖国啊! (1)在本节诗中,作者排列了哪些意象?它们有什么特点? 答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系? 答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2014年10月1日是新中国成立六十五周年的日子,让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上节把下面这首小诗补写完整。 寄祖国 你是一条大河,奔流不息, 在你的岸边,我美好地生长。 我就是那羞涩的小花, 为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树,郁郁葱葱, ________________________ ________________________ ________________________ 你就是我的祖国,美丽富饶, 在你的怀抱,我美好地生长。 我就是那意气风发的少年, 为你奋斗是我的心愿。
阅读下面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 祖国啊。我要燃烧 叶文福 当我还是一株青松的幼苗, 大地就赋予我高尚的情操! 我立志作栋梁,献身于人类, 一枝一叶,全不畏雪剑冰刀! 不幸,我是植根在深深的峡谷, 长啊,长啊,却怎么也高不过峰头的小草。 我拼命吸吮母亲干瘪的乳房, 一心要把理想举上万重碧霄! 我实在太不自量了:幼稚!可笑! 蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。 于是我受到了应有的惩罚—— 迎面扑来旷世的风暴! 啊,天翻地覆…… 啊,山呼海啸…… 伟大的造山运动, 把我埋进深深的地层, ——我死了,那时我正青春年少。 我死了!年轻的躯干在地底痉挛, 我死了!不死的精灵却还在拼搏呼号: “我要出去!我要出去! 我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗的囚牢!” 漫长的岁月, 我吞忍了多少难忍的煎熬, 但理想之光,依然在心中灼灼闪耀。 我变成了一块煤,还悲愤地捶打地狱的门环: “祖国啊,祖国啊,我要燃烧!” 地壳是多么的厚啊,希望是何等的缥缈! 我渴望:渴望面前闪出一千条向阳坑道! 我要出去,投身于熔炉,化作熊熊烈火: “祖国啊,祖国啊,我要燃烧——” 答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
《我用残损的手掌》这首诗以___________________________________________________ ________________________________________________________________为抒情线索,对________区和________区的现实事物作了直观式的细节描绘,在对比中表现了诗人对祖国命运的关注,以及对祖国光明未来的热切盼望。