阅读下面两段文言文，完成后面小题。（共12分）
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》）
【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？
【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。
①陟罚臧否（）②以遗陛下（）
③必能裨补阙漏（）④严闻亮卒（）用现代汉语写出文段中两个画线句的意思。
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。下列表述正确的一项是（）
| A．甲文中作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 |
| B．甲文 “若有作奸犯科及为忠善者”可断句为“若有作奸/犯科及为/忠善者”。 |
| C．乙文中听到诸葛亮去世的消息，廖立、李严的反应从侧面体现诸葛亮一心为国的人格魅力。 |
| D．甲文中诸葛亮是用讽谏的方式向陛下提出建议。 |
【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张?（请用原文回答）
阅读下面的诗歌，完成后面小题。（共4分）
鹭 图
刘羽（明）
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？
这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？
根据要求完成小题。“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”。针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。
初中毕业后，我们将进入一个崭新的人生阶段，但每个人选择的方向会有所不同，选择的学校也会有所不同。对于你将要面临的选择，父母（长辈）总是忧心忡忡。请你依据自己的实际情况对他们说几句话，使他们能够安下心来。（字数100-120字）
（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成下题。
仁杰，仪凤中为大理丞，周岁断滞狱一万七千人，无冤诉者。时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职。高宗令即诛之，仁杰又奏罪不当死。帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。”左右瞩仁杰令出，仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。居桀、纣时则难，尧、舜时则易。臣今幸逢尧、舜，不惧比千之诛。昔汉文时有盗高庙玉环，张释之廷诤，罪止弃市。魏文将徙其人，辛毗引裾而谏，亦见纳用。且明主可以理夺，忠臣不可以威惧。今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。陛下作法，悬之象魏，徒流死罪，俱有等差。岂有犯非极刑，即令赐死？法既无常，则万姓何所措其手足？陛下必欲变法，请从今日为始。古人云：假使盗长陵一抔土，陛下何以加之？今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道。”帝意稍解，善才因而免死。
[注]①象魏：宫廷外面的阙门，古代悬法于上。对下面加点词的理解，不正确的一项是
| A．坐误斫昭陵柏树坐：因犯……罪 |
| B．左右瞩仁杰令出瞩：示意 |
| C．罪止弃市止：只是 |
| D．且明主可以理夺夺：使……改变 |
下列句中加点的词的用法，不同于其他三项的一项是
| A．必须杀之 | B．不惧比千之诛 |
| C．陛下作法，悬之象魏 | D．陛下何以加之 |
下列表述符合原文意思的一项是
| A．狄仁杰在一年之内审理了17000个案例，居然没有发现一个冤案。 |
| B．狄仁杰因为有幸遇到了尧、舜，所以不担心自己会像比干一样被杀掉。 |
| C．狄仁杰认为高宗如果不纳谏，自己死后都没有脸面去见地下的张释之、辛毗。 |
| D．狄仁杰劝谏高宗要勇于变法，实行仁政，不要滥杀无辜。 |
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
四、将文中划线的句子翻译成现代汉语。
臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。填空。（10分，每空2分）
①，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》
②，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》
③欲为圣明除弊事，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
④李清照《醉花阴》一词中，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中的“黄花”指的是，这句表达了词人。
荀慈明与汝南袁阆相见，问颖川人士，慈明先及诸兄。阆笑曰：“士但可因亲旧而已乎？”慈明曰：“足下相难，依据者何经①？”阆曰：“方问国士，而及诸兄，是以尤之耳！”慈明曰：“昔者祁奚②内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。公旦《文王》之诗，不论尧、舜之德而颂文、武者，亲亲之义也。《春秋》之义，内其国而外诸夏。且不爱其亲而爱他人者，不为悖德乎？”（选自《世说新语》）
【注释】①经：常规；原则。②祁奚：春秋时代晋国人，任中军尉（掌管军政的长官）。对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
| A．亲亲之义也义：大义 |
| B．不为悖德乎悖：违反 |
| C．方问国士士：有才德的人 |
| D．是以尤之耳尤：打扰 |
将下列句子翻译成现代汉语。
昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。请用自己的话说说荀慈明举了那些例子反驳袁阆？从荀慈明的语言中看出他是怎样的人？
古诗欣赏，完成小题（每小题3分，共6分）
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：（）
| A．这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。 |
| B．这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。 |
| C．这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。 |
| D．这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。 |
对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是：（）
| A．这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。 |
| B．山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。 |
| C．互文互义、相得益彰。 |
| D．“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫 |
阅读文章，完成小题。
钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省（xǐng）亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼①之，曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为？”钱不听。径至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖②。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈劝之：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。
注释：① 尼：劝阻。 ②勖：勉励。 下面哪句中“之”的用法与意义同“其近卒泣陈劝之”中的“之”一样？（）
| A．而两狼之并驱如故 | B．齐之习辞者也 |
| C．至之市 | D．吾欲辱之 |
请选出理解有误的一项。（）
| A．钱金玉在抗击英军入侵时与将士们同甘共苦，英勇奋战。 |
| B．这篇短文介绍了钱金玉虽家有老母仍毫不避难，身负重伤，力战而死。 |
| C．钱金玉接到上级的命令后慨然奔赴前线，抗击英军，为国捐躯。 |
| D．钱金玉性格刚强果敢，有节气，至死还心怀国家，是我们民族的骄傲。 |
解释下列加点的字。
①钱金玉官松江千总 官：________②径至吴淞径：________
③及东炮台陷及：________④曾不少却少：________翻译下面句子。
（1）钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。
（2）焉有食国之禄，而逃其难者乎？
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。年减①十岁时，大将军②甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤③入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实孰眠，于是得全。
郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持；唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。
（节选自《世说新语》）
[注释]①减：不足。②大将军：王敦。③钱凤：人名。下列句中“之”的用法与例句相同的一项是
例句：大将军甚爱之
| A．久之，目似瞑 | B．今方来，吾欲辱之 |
| C．往来于荒村野水之间 | D．送杜少府之任蜀川 |
下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
| A．大将军与钱凤商议谋反的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。 |
| B．从“佯吐污头面被褥，诈熟眠”中可以看出王右军是一个机智聪明、沉着冷静的小孩。 |
| C．王羲之以“在东床上坦腹卧，如不闻”的自然坦然，不受世俗礼法的拘束，使自己成为了郗家的乘龙快婿。 |
| D．郗太傅在王家子弟中选女婿，不选矜持之人，而选择自由散漫之徒，可见其选婿草率。 |
解释下列句子中加点的词。
①人未之奇奇：②恒置帐中眠 恒：
③既闻所论既：④丞相语郗信 语：翻译下列句子。
（1）大将军尝先出，右军犹未起。
（2）访之，乃是逸少，因嫁女与焉。
贾逵旁听
贾逵年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣，而归居焉，亦以贞明见称。闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜。至年十岁，乃暗诵《六经》。姊谓逵曰：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》、《五典》而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒，或题于扉屏，且诵且记，期年，经文通遍。于闾里每有观者，称云振古无伦。门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云：“贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓‘舌耕’也。”解释下列句子中加点的词。
（1）明惠过人（）（2）不远万里（）
（3）舍于门侧（）（4）赠献者积粟盈仓（）下列句中与“旦夕抱逵隔篱而听之”的“之”用法相同的是（）
| A．其姊韩瑶之妇 | B．左臂挂念珠倚之 |
| C．何陋之有 | D．鸣之而不能通其意 |
翻译下面句子
贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓“舌耕”也。
译：贾逵是汉代著名学者，他从小聪明过人，这当然是很好的条件，但他所以能成为有学问的人，还有什么原因呢？请联系选文具体分析。
答：
(13分)
裴侠字嵩和，河东解①人也。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽②盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹⑤役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收佣直③，为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠④，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。
【注释】①河东解：即河东解县。②菽；豆类的总称。③佣直：指劳务收入。 ④贞惠：此指廉洁。⑤役：差遣、使唤解释下列句中加点的词。
（1）侠躬履俭素（2）为官市马
（3）乃悉罢之（4）谓诸牧守曰下列句中与“侠亦不以入私”中的“以”意义和用法相同的一项是
| A．令辱之，以激怒其众 | B．以土砾凸者为丘 |
| C．祭以尉首 | D．以其境过清 |
对文段内容理解有错误的一项是（）
| A．裴侠生活简朴，关心百姓，以前专门给郡守捕鱼打猎的人，都被他撤消了。 |
| B．文中引用老百姓的歌谣，是从侧面赞美裴侠的廉洁奉公，是世人的楷模。 |
| C．裴侠之所以被称为“独立君”，是因为太守将他“别立”，与其他官员分开。 |
| D．此文写了两部分内容：一是裴侠的事迹；二是世人对裴侠赞美和太祖对他的赏识。 |
用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）以口腹役人，吾所不为也。
译：
（2）去职之日，一无所取。
译：
阅读下面材料，按要求答题。
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。______________________________________________________________
赏评广告：
例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情：
请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
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_____________________________________________________________________阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右
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综合性学习成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是冰心，请你说出其中蕴含的哲理：2015年已经到来，按照中国传统即将迎来羊年。请写出两个与“羊”有关的成语：
试着将“花”“羊”“爱”等词语融入你的话语中，给你的亲人或老师写几句新年祝语。要求语言得体，表达准确。
《次北固山下》 [唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?
_______________________________________________________________________________诗中的千古名句是海日生残夜，江春入旧年，它抒发了作者 ____________的情怀。这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有___________________________________________________。
下面是某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题”这一综合性学习活动的材料，请阅读并完成下列1~4题。
（据新华社上海19日电）农历大年初一，郑菲菲一觉醒来，发现枕边多了一抹红色——一个折叠着的红包。打开一看，是一张写满字的红纸：“少而好学，如日出之阳。学问藏之身，身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法，菲菲看出是爷爷的字。她激动的说：“前几天就跟家人说，今年我不要压岁钱了，你们送几句祝福就行了。没想到，爷爷还真的写了。”
新春的上海，一种“不要压岁钱，只要压岁言”的新风，在一些家庭悄然流行。大学一年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包，而且只收了爷爷一句祝福：“要不断充实自己，知识永远是最可靠的资本。”
（1）请给上面的一则新闻拟一个小标题。（不要超过10个字）。
（2）读六年级的表弟到你家拜年，父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟，你想写些什么呢？
（3）有关“春节压岁钱”的问题，九一班学生曾进行了一番辩论，甲乙双方的观点各不相同，请写出你的见解（或观点）。
甲方：在春节的喜庆氛围里，长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护，表达了欢度佳节，喜庆热闹的意思。
乙方：随着生活改善，压岁钱逐步攀升，产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得钱多为荣，另一方面乱花钱，不理解挣钱的辛苦，这对孩子的健康成长是不利的。
我认为：
（4）新闻中划线的句子有欠妥的地方，请你改正。
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