方山子传
苏轼
方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗③之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠④之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。独念方山子少时，使酒⑤好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山⑥，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马⑦独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥⑧见之欤？
注释：①光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。②朱家、郭解：二人都是西汉时游侠，喜替人排忧解难。③宗：推崇，归附。④方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。⑤使酒：酗酒任性。⑥岐山，在凤翔境内。苏轼曾任凤翔府签判。⑦怒马：使马怒，即纵马向前。⑧傥：或许。 下列句中“于”与“精悍之色，犹见于眉间”中“于”的意义和用法相同的一项是（）
| A．告之于帝 | B．刻唐贤今人诗赋于其上 | C．达于汉阴 | D．苛政猛于虎也 |
下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。 |
| B．方山子曾带着两名骑马的侍从在西山游猎。见前方一只鹊鸟飞起，他便叫随从一起追赶射杀，方山子跃马向前，一箭未能射中飞鹊。 |
| C．光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。 |
| D．此文所传，非寻常人物，而是一位“异人”，不是人物一生，而是人物半生事迹的若干断片。其结构方式舒卷自如，叙事手法变化多端，人物刻画别出心裁。 |
解释下列句中加点的词
①少时慕朱家、郭解为人② 余谪居于黄
③问余所以至此者④ 岁得帛千匹把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）方山子亦问余所以至此者，余告之故。
（2）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
阅读下面的文言文，完成小题。
李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自司马迁《李广传》）解释下面加点字的意思。
①广廉，得赏赐辄分其麾下
②广讷口少言，与人居则画地为军陈。下面加点字的意义和用法相同的一项是（）
| A．以为虎而射之鸣之而不能通其意（《马说》） |
| B．虽其子孙他人学者择其善者而从之（《论语》） |
| C．士以此爱乐为用以塞忠谏之路也（《陈涉世家》） |
| D．因复更射之 而两狼之并驱如故（《狼》） |
将下面句子译成现代汉语。
①因复更射之，终不能复入石矣
②度不中不发，发即应弦而倒。 节选部分主要赞扬了李广什么优秀品质？
文言文阅读（9分，每小题3分）
七年，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
（选自《宋史·岳飞传》）
[注]①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是（）
| A．执策而临之临表涕零，不知所言（《出师表》） |
| B．食马者不知其能千里而食也人不知而不愠（《论语》） |
| C．初不甚疾虽乘奔御风不以疾也（《三峡》） |
| D．帝称善京中有善口技者（《口技》） |
下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是（）
| A．骈死于槽枥之间每假借于藏书之家（《送东阳马生序》） |
| B．策之不以其道小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） |
| C．驽钝之材也怅恨久之（《陈涉世家》） |
| D．此其寡取易盈其如土石何（《愚公移山》） |
下面四个选项中理解有误的一项是（）。
| A．上面短文告诉人们要善于识别人才，选拔人才的道理。 |
| B．上面短文告诉人们要善于任用人才，重视人才的道理。 |
| C．上面短文告诉人们千里马十分难得，要细心照料的道理。 |
| D．上面短文告诉人们不要不识人才的道理。 |
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆，大破荆军。
（节选自《史记· 白起王翦列传》）解释下面加点的词。
① 其言是也 ② 于是引兵而西 翻译下面的句子。
吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足? 秦始皇作为千古一帝，自有超越常人的胸怀。文中哪些地方能反映这一点？
你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动？试结合文段作简要分析。
阅读下文，完成下题。
赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。解释下列加点词语的意思。
（1）普少习吏事（）（2）及为相（）
（3）家人发箧视之（）（4）卒用其人（）翻译下面的句子。
（1）阖户启箧取书，读之竟日。
（2）普颜色不变，跪而拾之以归。下面句子中加点字意思和用法相同的一项是【】
| A．及为相而能以天下事为己任 |
| B．而能以天下事为己任跪而拾之以归 |
| C．遂以名楼太祖常劝以读书 |
| D．家人发箧视之主人处处款之 |
仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。②普颜色不变，跪而拾之以归。③他日补缀旧纸。
（一）宋濂，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦①人过。主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。
（二）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【注】①讦（jié）：攻击。解释加点字的意思
①未尝讦人过：②悉召廷臣诘责:___________
③微景濂：___________④发箧视之:___________与“忠于陛下”的“于”意义和用法相同的一项是（）
| A．尝驾黄鹤返憩于此 | B．其剑自舟中坠于水 |
| C．于土墙凹凸处 | D．何有于我哉 |
翻译句子
①或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”
②及次日临政，处决如流。简要说说选文中宋濂和赵普什么相同之处？选段（一）还表现了宋濂怎样的性格特点？
阅读短文甲乙两文，完成小题。
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。（《宋史·赵普传》）下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（）（）
A． 常劝以读书 B 太祖乃悟 C未有其比
俱以假山显屠乃奔倚其下普又以其人奏
D． 而能以天下事为己任 E．密使其妻见喻皓之妻
舟已行矣，而剑不行《刻舟求剑》非陛下之刑赏用现代汉语翻译下面的句子。
①普颜色不变，跪而拾之以归。
②太祖怒甚，起，普亦随之。研读甲、乙两段文字，回答问题。
①请分别概括两段文字的内容。
②两段文字，都表现了赵普怎样的性格？
李德裕，字文饶。不喜与诸生试有司，以荫补校书郎，后召拜监察御史。时亳州浮屠诡言水可愈疾，号曰“圣水”，转相流闻，南方之人，率十户僦一人使往汲。而水斗三十千，取者益它汲，转鬻于道，互相欺訹，往者日数十百人。德裕严勒津逻捕绝之。逾年，徙剑南西川。蜀人多鬻女为人妾，德裕为著科约：凡十三而上，执三年劳；下者，五岁；及期则归之父母。蜀风大变。帝尝疑杨嗣复、李珏顾望不忠，遣使杀之。德裕知帝性刚而果于断，即率三宰相见延英殿，流涕曰：“昔太宗德宗诛大臣，未尝不悔。臣欲陛下全活之，无异时恨，使二人罪恶暴著，天下共疾之。”帝不许，德裕伏不起。帝曰：“为公等赦之。”德裕降拜升坐。帝曰：“如令谏官论争，虽千疏，我不赦。”德裕重拜。因追还使者，嗣复等乃免。寻册拜司空。又尝谓：“省事不如省官，省官不如省吏，能简冗官，诚治本也。”乃请罢郡县吏凡二千余员。德裕谋议援古为质，常以经纶天下自为。武宗知而能任之，言从计行，是时王室几中兴。下列句中“于”与“转鬻于道”中“于”的意义和用法相同的一项是
| A．舜发于畎亩之中 | B．刻唐贤今人诗赋于其上 |
| C．余将告于莅事者 | D．万钟于我何加焉 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．李德裕有个性，成年后，不参加科举考试，凭借祖先的功勋循例补官。 |
| B．李德裕为官注重改变不良习俗。蜀地人大多卖女儿给人家做妾，他制定法令加以改变。 |
| C．皇上怀疑杨嗣复、李珏对自己不忠，在李德裕的含泪劝谏下，皇上答应了他的请求并赦免了二人。 |
| D．李德裕为了“省吏”，请求罢免了很多郡县的官吏，为国力的恢复做出了贡献。 |
解释下列句中加点的词
①取者益它汲汲：②德裕严勒津逻捕绝之津：
③执三年劳执：④天下共疾之疾：把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1） 能简冗官，诚治本也。
译：____________________________________________________________________
（2） 德裕谋议援古为质，常以经纶天下自为。
译：____________________________________________________________________
阅读下面的文言文，完成后面小题。
①孔奋，字君鱼，扶风茂陵人也。曾祖霸，元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”
②遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑。或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。
③陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。惟奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！”遂相赋敛牛、马、器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。
④时陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守。贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。郡多氐人，便习山谷，其大豪齐钟留者，为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮抄击，共为表里。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。
⑤奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。
⑥弟奇，游学洛阳。奋以奇经明当仕，上病去官，守约乡闾，卒于家。奇博通经典，作《春秋左氏删》。奋晚有子嘉，官至城门校尉，作《左氏说》云。
（选自《后汉书·孔奋传》）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．躬率妻子躬：亲自 | B．奋谢之而已谢：拒绝 |
| C．除武都郡丞除：任命 | D．冀当退却冀：希望 |
下列每组中加点虚词的意义和用法都相同的是（）
| A．士多不修节操，而奋力行清洁假舆马者，非利足也，而致千里 |
| B．吏民感义，莫不倍用命焉积土成山，风雨兴焉 |
| C．贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前今其智乃反不能及，其可怪也欤？ |
| D．奋以奇经明当仕先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 |
下列句子中，全都直接表现孔奋清廉的一组是（）
① 每居县者，不盈数月辄致丰积② 奋在职四年，财产无所增
③ 惟奋无资，单车就路④ 遂相赋敛牛、马、器物千万以上，追送数百里
⑤ 奋谢之而已，一无所受⑥ 世祖下诏褒美，拜为武都太守
| A．①③⑥ | B．②③⑤ | C．④⑤⑥ | D．①②④ |
下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（）
| A．汉元帝时，孔奋担任侍中。他年轻时随从刘歆学习《春秋左氏传》，深得刘歆的赏识，刘歆对门人说：“我已经从君鱼那里学得了道理。” |
| B．姑臧是一个富裕县，每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间，注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。 |
| C．河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。 |
| D．孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如同亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。晚年著书《春秋左氏删》。 |
把下面的句子翻译成现代汉语。
（1） 或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。
（2） 贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。
（3） 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
阅读下面的古诗，完成小题。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。”这首诗描写了失群的孤雁的叫唤、追赶雁群的形象，其情可悯，其志可喜。试以颔联、尾联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情
文言阅读
【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
1．解释下列句中划线字的意思。
（1） 稍稍宾客其父 __________ （2） 泯然众人矣________________
（3）尝主编《资治通鉴》_____ （4）及长，遍览古籍________________ 翻译下列句子。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却______到了二十岁时居然______作者运用的___________写法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。
试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
阅读下面文言文，完成小题。
刘崧，字子高，泰和人，旧名楚。家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞录不辍。崧幼博学，天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋，有田五十亩。及贵，无所增益①。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺（qì）以衣其子。居官未尝以家累②自随。之任北平，携一童往，至则遣还。晡（bū）时吏退③，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章④人宗⑤之为“西江派⑥”云。
【注释】①增益：增加。②家累：家属③晡时吏退：晡时是指下午 3 时正至下午 5 时正；吏退是指下班。④豫章：今南昌。⑤宗：崇尚，推崇。⑥西江派：明初江右诗派，刘崧为该诗派的代表人物。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）
兄弟三人共居一茅屋
| A．兄弟三人共/居一茅屋 | B．兄弟三人共居/一茅屋 |
| C．兄弟三人/共居一茅屋 | D．兄弟/三人共居一茅屋 |
解释文中加点词语。
（1） 及（）（2）善（）说说“居官未尝以家累自随”的意思。
本文哪些句子记叙了刘崧勤奋刻苦的学习事迹？
除了记叙刘崧勤奋学习外，本文还记叙了刘崧哪些方面的事迹？
阅读下面古诗，完成小题。
画眉鸟
（宋）欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
注：诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，这首诗系作者贬官后所作。 对本诗分析不正确的一项是（）
| A．这首诗是一首纯粹的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。 |
| B．“百啭千声随意移，山花红紫树高低” 描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。 |
| C．这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。 |
| D．本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。 |
下列说法不正确的一项是（）
| A．写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是自己想要归隐山林不受羁绊的心曲。 |
| B．“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。 |
| C．诗歌通过两种鸟儿的不同命运对比，借物喻人，表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。 |
| D．“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生又有多大意义呢？ |
诗歌鉴赏 赏析《峨眉山月歌》，回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。“影入平羌江水流”中的“影”是指月影还是指人影？
你认为这首诗的核心字是哪个？抒发了诗人怎样的情感？
综合性学习
为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。 （）有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43．6%的学生每月都吃“洋快餐”，73．6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。
五谷杂粮壮身体，______________________________；经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。请你结合第（1）、第（2）两小题中的材料，向全班同学发出健康饮食的倡议。
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