初中语文古诗文阅读试题

阅读下面的连环画，完成第（1）–（3）题。（共4分）

1. 孔明在西域正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。这是，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。	2. 众官纷纷议论。孔明沉思片刻后，微微笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。”	3. 孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。”
4. 孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉、跟他走上城楼。他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。	5. 魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。	6. 司马懿听了前哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西域。
7. 司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。	8. 孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。	9. 司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。”遂火速退兵。

（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第____幅。
（2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用①的计谋吓退了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多，比如②。
（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。
【链接材料】
行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。

综合性学习。
为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为青运加油 为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。
【活动一】承办青运 表达愿景
阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。
材料一 2014年4月13日，第一届全国青年运动会福州市执行委员会向全体市民发出倡议：让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，从现在做起。少乘电梯，多走楼梯；少开汽车，多乘公交。
材料二据《福州晚报》报道，福州市将建成第一个按绿色生态城区标准规划建设的新城区——海峡奥体绿色生态城区。海峡奥体片区将优化空间布局，集中实施绿色交通、绿色建筑、生态绿化等绿色发展方案，体育场馆、运动员村等核心项目按绿色建筑标准建设。
材料三首届全国青运会福州市执委会联合相关单位，在福州国家森林公园举办“万个绿色祝福献给青运会”的生态环保体验活动，邀请100名国内外生态环保专家和数千名游客，将写有祝福语的“树叶”张贴在榕树造型的巨幅祝福墙上，以此表达喜迎青运会的美好愿景。
福州市承办青运会的理念：
【活动二】赛在福州 游在榕城
为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”、“特色美食”、“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。
导游小组报名统计表

组别 报名人数 报名对象	著名古迹	特色美食	自然风光
三坊七巷	鼓山涌泉寺	佛跳墙	鼎边糊	平潭海景	青云瀑布
初中学生	128	116	580
高中学生	568	86	205

我的发现
【活动三】享受运动 绽放精彩
下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程，描写一个片段。（50字左右）

羽毛球

乒乓球

篮球

排球

我选球：

郭橐^①驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳^②也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔^③以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。
【注】①橐：tuó。②孳：zī滋生、繁殖。③飧饔：晚饭，早饭。
下列句中“而”与“旦视而暮抚”中“而”的意义和用法相同的一项是

A．学而时习之	B．拔山倒树而来
C．言和而色夷	D．人不知而不愠

下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是

A．郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里的富豪人家，从事园林游览和做水果买卖的人，都争着迎接他，雇佣他。

B．郭橐驼认为：凡种树的一切方法，比如培土、捣土等都要顺应树木生长的本性。已经这样做了，就不要再动，再忧虑，再回顾。

C．当有人问橐驼：“把你种树的方法，转用到做官治民上，可行吗？”橐驼认为植者“种树”与为官者“治民”是两类事情，有本质的不同，不能相提并论。

D．作者把郭橐驼与其他种植者对比来写，暗寓了作者对“烦令扰民”的时弊的强烈不满。

解释下列句中加点的词
①名我固当名：②早实以蕃蕃：
③故病且怠病：④传其事以为官戒传：
把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1） 故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。
（2）然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

阅读《题破山寺后禅院》－词，完成小题。
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？


古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

综合实践（共10分）
①近日，经中欧双方联合评审，柳州获批入选住房和城乡建设部“中国-欧盟低碳生态城市合作项目专项试点示范城市”，在全国10个试点示范城市中占据一席。
②中欧低碳生态城市合作项目旨在通过中欧在可持续城镇化相关政策、技术领域的合作研究、示范与经验共享，提高中国建设低碳生态城市、实现城镇可持续发展的能力。项目于2013年11月中欧峰会期间启动，2014年6月正式进入实施阶段，为期4年。项目在中国选取两个综合试点示范城市和8个专项试点示范城市，通过对各试点示范城市的低碳生态规划建设工作进行评估，有针对性地引入欧洲的技术和管理经验，建立知识共享平台、开发应用低碳生态城市工具箱、探索创新投融资机制。
③在此次获批的专项试点城市中，柳州试点的重点领域为绿色交通。这为我区全面学习欧洲城镇化领域丰富经验、积极推进我区新型城镇化作出开创性的探索。
阅读上则新闻，请给新闻拟写标题，不超过20个字。

希望中学的小记者王林想围绕新闻中②③段的内容对我市的环保局长进行电话采访，他会如何说明自己的采访意图？
王林说：局长您好，我是希望中学的小记者王林，。
为了更好地倡导大家关注绿色出行、关注家乡的环保建设，有人想写一幅对联，他已经写好了上联，请你帮他完成下联。
做绿色出行人，

古诗词鉴赏（共4分）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
词上阕运用手法写景，展示了一幅（特点）的山林景致。
通过阅读，你从词中可看出作者怎样的性格？

请把“文言文阅读”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

（2）越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。
【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。
【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。
示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。
我选________________，探究结果：
我选________________，探究结果：
活动二：下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。
奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
经济实惠，就显真情；，；，。

文言文阅读（ 每小题3分,共9分）
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》节选）
【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者^⑨。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。”
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
（选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》）
下面句中加点词语意思相同的一项是（）

A．括不可使将扶苏以数谏故上使外将兵

B．将军宜枉驾顾之元方入门不顾

C．欲信大义于天下谓为信然

D．将行，括母上书言于王今括一旦为将

下面句中加点词语意义或用法相同的一项是（）

A．时人莫之许也王终遣之 ，即有不称，妾得无随坐乎

B．而智术浅短，遂用猖蹶东向而朝军吏

C．身长八尺，每自比于管仲、乐毅括母上书言于王曰

D．王以为若其父乎奉饭者以十数

下列说法有误的一项是（）

A．刘备善于听从他人意见,以诚心求得人才,终成三国鼎足之势；而孝成王不听他人意见，最终兵败。

B．甲文意在表现诸葛亮卧龙似的非凡才干，因而全文处处围绕这一中心选材叙写，通过人物语言展现人物性格。乙文主要表现括母知人之明，她直言不讳，客观公允地看待自己的儿子，恳切劝谏孝成王不要重用赵括，却遭到拒绝。

C．两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法，甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干。乙文第一段写括母分析赵括父子,是侧面表现括母仁智。

D．历史上赫赫有名的“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”和“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了。这是因为这两件事本身与突出传记主人公的性格关系不大,这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。

野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）诗题“野步”意为郊野漫步。诗中“”与“”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
（2）前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中两个字眼，加以具体分析。

参加“保护鸟 ”的综合性学习活动，完成下列题目。
材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。
材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。
材料三：地球上曾经有16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600至公元1900年的300年间，灭绝鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。
（1）探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？（2 分 ）
（2）学校举行“保护鸟 ”的语文综合实践活动，并向社会发出以“保护鸟类，争做绿色使者，建设绿色家园”为主题的倡议书，你认为倡议中的“绿色”的含义是什么？（2 分 ）
（3）请你就如何爱鸟、护鸟提几点建议。（2分 ）

阅读下面这首词，按要求回答问题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（）

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？。“羌管悠悠霜满地”是引发征人愁思的直接原因，“”是“归无计”的心理外现。
词的意境悲凉、壮阔，真切感人。全词表达了作者怎样的思想感情？
。
________________________________________________________________________

古文阅读（7——12）题
（甲）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
（乙） 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
请用“/”划分朗读节奏（每句划一处）。
①余闻之也久 ②非复吴下阿蒙
填空。
①从方仲永的故事中提炼出一个与作者不同的观点 。
②有个成语是说读书对人们大有益处,它能概括乙文的内容,这个成语是。
解释下面加点的词。
①不能称前时之闻称:
②日扳仲永环谒于邑人扳：
③即更刮目相待更：
翻译。
⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
简述方仲永才能发展变化的三个阶段。
①
②
③
乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。

闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？
本诗抒写了作者当时怎样的心情？

【现象关注】
人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。“低头族”现象的兴起，反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。
公交车上、工作会议时、课堂上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。英文称之为“Phubbing”，由phone（手机）与snub（冷落）组合而成，传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。
【负面作用】
旧金山轻轨车厢里发生的一起枪击案因为手机受到关注。光天化日之下，凶手在地铁车厢里枪杀一名素不相识的大学生。事后调出的监控录像显示，车厢内一名失去理智的男子突然掏出手枪不停挥舞。可站在他身边的几名乘客，由于只顾低头忙着玩手机或平板电脑，完全没有注意到危险的存在。
因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。
首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33．55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成人离不开手机。
长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
【成因分析】
为什么有越来越多的人会忽略真实世界的存在，转而沉迷于小小屏幕中的虚拟世界？应该说，“低头族”的形成是科技发展与人类需求共同作用的产物。
随着全球移动互联网3G时代的到来，移动网络速率和质量的大幅度提升，智能手机引领了一场通信革命，与此同时，新型社交媒体与移动终端紧密结合，人与人沟通交流的渠道在时间和空间上都被急剧压缩。
在经典的“六度空间”理论中，你与任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过6个。如今，你与奥巴马的距离仅仅是一个推特账号。移动网络和终端软硬件的发展史无前例地改变了人们的社交模式和生活习惯。
在快节奏的生活中，人们的时间被工作、应酬、聚会所占据，剩下的只有零散的时间。而移动终端上碎片化的信息刚好满足了人们的这一需求。其社交功能满足了人们随时随地与他人沟通交流的愿望，也为自我展示提供了最佳的平台。
（选自2013年12月13日《国际先驱导报》，有删改）
【相关链接】
材料一：《手机》的作者刘震云：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑地写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的兴趣则江河日下。”
材料二：“早自习红包，人人有份，又名点名红包”，湖北医药学院公共卫生与管理学院辅导员为了鼓励大家早上早起晨读，开始在微信群里发红包。早上6点半，老师便在群里发了红包，不少学生立马兴奋了起来。“大家积极性都很高，一些平常不愿起床学生也起来上自习。”
什么是“低头族”？请根据文章的引子部分给它下个定义。
过度依赖智能手机，会带来哪些负面作用？请结合文章及相关链接回答。
根据文章内容和你的生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。
阅读【相关链接】中的材料二，你对辅导员用微信红包叫早是否赞成，谈谈你的看法。