请把“文言文阅读”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。(1)父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。 (2)越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
阅读文言文,完成后面问题。郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,室无贿赂,案无留牍,爱民如子。迁潍县,值岁荒,人相食。板桥开仓赈济,或阻之,板桥曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。解释下列加点词语在句中的意思。(1)以画竹,兰为长 长: (2)即发谷与民 与: 把文中画线的句子翻译成现代汉语。去任之日,父老沿途送之。郑板桥为官 ,爱民如子,做事敢于负责。在饥荒年间,他“ ”,心系百姓,为民解困。联系上下文,说说“或阻之”的理由是什么?
虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) (2分)
用现代汉语翻译句子。 (3分)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 《虽有嘉肴》这篇课文主要讨论了教和学的关系,告诉了我们“ ”的道理。(请用原文的句子填空)下列对原文内容的理解,不正确的一项是( )
文言文阅读(共8分)小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。解释下列语句中加点词的意思。(1)佁然不动 佁然: (2)伐竹取道 伐竹: 用现代汉语翻译下面的语句。(1)斗折蛇行,明灭可见。 (2)不可久居,乃记之而去。用自己的话说说作者为什么觉得“其境过清”?
阅读下面的文言文,完成后面的题目。(共10分)河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵四闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (选自纪昀《阅微草堂笔记》) 解释下列句子中加点的词。(2分) ①二石兽并沉焉 并:②尔辈不能究物理 物理:下列句子中加点的词的意义和用法都相同的一项是( )(2分)A是非木柿 如是再啮 B.岂能为暴涨携之去 士卒多为用者 C一老河兵闻之 当求之于上流 D.山门圮于河 或重于泰山,或轻于鸿毛翻译下列句子。(4分) ①转转不已,遂反溯流逆上矣。②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。(2分你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)(2分)
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 虽子之仇,无异词也。(2) 子不以人所共信者传先人。(3) 而先生独能以一刀圭活之,仆所以心折而信以为不朽之人也。