阅读柳宗元的《溪居》一诗，完成题目。(6分)
溪居①
柳宗元
久为簪组②束，幸此南夷谪③。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜④响溪石。来往不逢人，长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：古代官吏的服饰，这里是做官的意思。 ③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。 谪：被降职或调往边远地区。
④夜榜：夜里行船。榜：此处读“彭”音，意为进船。此句指天黑船归，船触溪石而发出的声音。⑤楚天：永州古属楚地。作者居处冉溪之畔的原因是：___________________ ，___________________。
请发挥想象，用生动形象的语言，说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。
阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。
专题与语文实践活动。(11分)
金桂飘香，枫林尽染……在这叠翠流金的金秋时节，我们迎来了十八大的胜利召开。中国共产党已建党91周年，如歌91年，辉煌91年。为了激发同学们的爱国主义感情，学校团委准备开展一次爱国主义教育活动。假如你是校团委宣传委员，你准备组织开展哪些活动？
为了让更多的同学参与这项活动，校团委拟组织“我与我的祖国”征文比赛，请你为比赛海报写一句最引人入胜、简要易记的宣传语。（不超过15个字，3分）
在班级开展的“颂党恩”主题班会活动中，根据节目表，合唱“没有共产党，就没有新中国”之后是集体舞蹈“党啊，亲爱的妈妈”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（50字左右）
口语交际和综合性学习。
校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分)
______________________________________________________________如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？
_______________________________________________________________“感受自然”—你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：
阅读下面的诗歌，回答题目。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧池台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。诗人在“小园香径独徘徊”，你能说说此时诗人的心情吗？
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古名句，请你试作赏析。
阅读下面文言文，完成题目。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。划分下列句子的朗读停顿。（每句只划一处）
⑴发闾左適戍渔阳⑵天下苦秦久矣解释下列句中划线的词。
⑴刑其长吏_______⑵夜篝火_______
⑶会天大雨 _______⑷为天下唱_______译成现代汉语。
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中从陈胜、吴广在起义前做的准备来看，你觉得他们能取得“举大计”的胜利吗?为什么?请根据选段内容作分析。
选段中陈涉是一个什么样的人，请结合选段内容分析。
综合性学习。
朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大的关联。因此，提出建立“国家阅读节”。
余秋雨则明确表示反对。其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说，阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。
不久，朱永新又发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。
两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。作为中学生，你认为是否需要设立“青少年阅读日”？请根据你的体会，简要写出你的理由。
下列句子翻译正确的一项是（）
| A．此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这大概是上天拿它来资助将军的。 |
| B．将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲保护着、手拿着武器。 |
| C．以君为长者，故不错意也 译：凭借安陵君是长者，不打你主意。 |
| D．卒中往往语，皆指目陈胜。译：都指指点点说陈胜。 |
阅读下面文言文，完成题目。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。用“／”划分下列句子的朗读停顿。（每句划一处）
⑴王 侯 将 相 宁 有 种 乎
⑵乃 令 符 离 人 葛 婴 将兵 徇 蕲 以 东解释下列句子中划线词。
⑴士卒多为用者（）⑵而戍死者固十六七（）
⑶将军身被坚执锐（）⑷复立楚国之社稷（）翻译句子。
⑴乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
。
⑵诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏。
。戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？吴广是如何“怒众”的？（用原文回答）
鉴赏【宋】文天祥的《过零丁洋》，回答问题：
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。“零丁洋里叹零丁”中的两个“零丁”的意思是否一样，请作解释。
(1) （2）诗的尾联是震撼人心的千古名句，请分析诗人在此联所表现的情感。
表达与交流：
八年级（二）班要组织以“我心目中的长城”为主题的班会，假如你是这次活动的主持人，请你为这次班会写一段不少于100字的开场白。（要求结合《长城》专题中收集到的有关内容并恰当地引用至少一句有关长城的诗句或格言或俗语来写。）
四时田园杂兴•春日
【宋】范成大
土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀， 邻家鞭笋③过墙来。
①土膏：指肥沃的土地。 ②一饷，片刻。饷，通“晌”。 ③鞭笋：细长的竹笋。
下列对诗歌的理解不正确的一项是（）
| A．“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。 |
| B．诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。 |
| C．诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。 |
| D．诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。 |
吴郡陈遗，家至孝，母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。值孙恩②贼出吴郡，袁府君③即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展④归家，遂带以从军。战于沪渎，败。军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。
（选自《世说新语》）
①铛（chēng）：一种平底锅。焦饭：锅巴。②孙恩：字灵秀。③袁府君：即袁山松。时为吴郡太守，被孙恩军队杀害。④未展：来不及。⑤沪渎：水名。解释下列句中划线字。
①值孙恩贼出吴郡 ②母好食铛底焦饭
③恒装一囊④逃走山泽 下列句中划线词的意义和用其中一项与其它三项不同的是（）
| A．归以遗母 |
| B．我以日始出时去人近 |
| C．以丛草为林 |
| D．而能以天下事为己任 |
翻译句子。
①每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
②遗独以焦饭得活。(1分)这个故事告诉我们什么道理？
钟山即事
王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？
全诗表现出诗人怎样的心情？
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