阅读唐代杜甫的《新秋》，然后回答问题。
新秋 杜甫
火云犹未敛奇峰，欹枕初惊一叶风。几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。
蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。这首诗题为《新秋》，首联是如何表现秋天“新”的特点的？
“几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中”中的“几处、谁家”能不能改成“处处、谁家”？请简要分析。
阅读全诗，说说作者在诗中表达的思想感情。
专题及综合性学习。①“松里云深夏亦寒”这句诗中蕴含怎样的物候规律？请加以说明。
②请再写出反映上题中物候现象的诗句（连续的两句）。
，近年来，北极熊食幼熊的案例多次被人发现。科学家称，北极熊利用海冰接近海豹，猎食后积聚过冬所需的脂肪。但现在，哈德逊湾的海冰形成比以往要晚数周，饥饿的北极熊等不及，只好先吃幼熊。节能减排，遏制全球气候变暖，是我们每个人的责任。请为“节能减排”写一句宣传标语（要求用至少一种修辞手法）。
阅读下面这首古诗，按要求答题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，进云深处亦沾衣。首句中“弄”字有什么表达效果？
这首诗表达了作者怎样的感情？
综合性学习活动。
阅读下面几则材料，按要求回答问题。
材料一、雷锋，一个中国人心目中的楷模，他的名字就是一座丰碑，高高地屹立着。他的音容笑貌虽然化为历史繁星，但是他全心全意为人民服务的精神，永远散发着人性的伟大光芒。
今年，是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。
材料二、雷锋处处关心他人，对待同志像春天般温暖。他背小学生过桥，为丢票的妇女买票，冒雨送带两个小孩的妇女回家……这些都是举手之劳的小事，而雷锋精神正是在这平凡之中显示着道德力量，闪耀着人性光芒。
2012年的3月，你所在班级要举办“学雷锋，树新风”的主题班会，请你完成下面任务：请结合“学雷锋，树新风”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。
假如你是这次班会的主持人，请写出你的开场白。
李四同学在小组讨论会上发表自己的看法：“学雷锋已经过时了，当今社会学雷锋就是傻子。”针对他这一言论，请你用得体的语言劝说他。（30字左右）
11阅读下面这首诗，完成小题。
唐•杨巨源
诗家②清景③在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林④花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①城：指唐代京城长安。 ②诗家：诗人。③清景：美景。④上林：即上林苑，汉代宫苑。诗中第二句哪两个字暗示了早春的“早”？
诗的三、四句写了阳春的绚丽景色，这样写符合题意吗？为什么？
综合性学习
中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。被誉为“中国戏曲之母”的是；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。2分)
戏曲的角色可分为 四大行当。(4分)
对“京剧进课堂”这一做法你是如何看的，试谈一谈。要观点明确，理由充分。(2分)。
阅读下面古诗，回答后面的问题。
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这首词的作者是（朝代）的（人名）
下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是………………【】
| A．“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。 |
| B．词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。 |
| C．“但愿人长久，千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。 |
| D．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 |
选择该项的理由：
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。这首诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图。诗人用白描的手法写出临水的村庄、疏落的篱笆、▲等景物,静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息，整首诗表现出的诗人的心情是▲。
三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？▲
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
阅读下面的宋诗，自选一个角度（炼字、赏句等）进行赏析。
阅读下面的文字，完成题目。
漫兴
杜甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。
注：（1）糁：米粒。（2）点：点缀。青钱：铜钱。（3）稚子：小野鸡（4）凫雏：水鸭幼雏。 本诗描写的是哪个季节的景色？用自己的语言把诗中后两句的景色描绘出来。
第二句“点溪荷叶叠青钱”中有两个词用得好，历来被人称道。找出来并做点评。
综合性学习。快过年了，陆云的爸爸写好了四幅对联准备贴上，结果却被陆云不小心搞乱了，请你帮他找出上下联。
鸟语花香天下春丑去寅来人益健中华虎年虎添翼景添春色扬春辉
龙腾虎跃人间乐神州龙骧龙腾空人入虎年鼓虎劲牛奔虎跃春愈新
第一幅：上联：下联：
第二幅：上联：下联：
第三幅：上联：下联：
第四幅：上联：下联：下图是2010年上海世博会志愿者标志，请说明它的造型特点及设计意图。
造型特点：
设计意图：
读李白的《行路难》，完成小题。
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。表现作者矛盾心里的连续的四个动词是：、、、
为了表明自己渴望得到朝廷重用，作者运用了两个典故，分别用四字短语来概括是：、。
你是怎样理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句诗的？
语文实践活动
观察下面的“学习金字塔”回答以下问题
通过观察，采用“”的学习方法，学习效果最差；采用
“”的学习方法，效果最理想。“学习金字塔”给我们带来的启示是：
九（五）班物理教师韩老师，年纪大、教学方法落后，课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。假如你是他班学生，要使他转变教学观念，结合以上“学习金字塔”的内容，你该如何说？
神农中学目前正在进行课堂教学改革，为了烘托气氛，促进师生转变教学观念，推动课堂教学改革，想在教室里里挂一副标语（要求运用对偶的修辞手法），请你帮忙拟一下。
为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。(7分)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号，多选不给分)(2分)
爱因斯坦①阿尔伯特·爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年)；并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特剐是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自《辞海》)
适用的信息：公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)
结论：活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于50字的发言稿：要求有观点、有材料。(3分)
阅读下面的文言文，完成小题
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。下列对划线词理解，不正确的一项是（）
| A．上自劳军劳：慰问犒劳 |
| B．使人称谢谢：感谢 |
| C．军中不得驱驰驱驰：策马疾驰 |
| D．居无何居：停止 |
下列划线词语的意思和用法，相同的一项是（）
| A．军细柳\军中闻将军令 |
| B．以备胡 众妙毕备 |
| C．军士吏被甲、流血被面 |
| D．天子且至 年且九十 |
对原文的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．表现周亚夫之君严明、忠于职守、刚正不阿的“真将军”品质。 |
| B．皇帝两次“不得人”军中的矛盾冲突凸显周亚夫“真将军”的风范。 |
| C．皇上也是作者重点刻画的人物，因为，他善于用人。 |
| D．本文运用了对比、衬托、正面描写和侧面描写相结合的方法。 |
阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
（2）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
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