阅读杜甫的《送韩十四江东觐省①》一诗，完成第6题。
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。从这首诗内容看，“万事非”中的“万事”是指哪些事？(2分)
这首诗的第三联运用了不少表现手法？写出其中一种并简要分析其作用。 (2分)
请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感。(2分)
阅读白居易的《夜雪①》，完成后面题目。
已讶衾②枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
注释：①这首五绝作于元和十一年（816），白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。②衾：被子。简要说说作者是从哪几个角度描写这一场夜雪的景色的。
请分析“时闻折竹声”一句所包含的意蕴。
专题和综合实践活动
从《诗经》河洲水畔的雎鸠，到天河“七七”渡情人的鹊桥，鸟类就伴随着人类的发展史、文明史，成为了人类生活和艺术的重要组成部分。
鸟是大自然优美的精灵，承载着浪漫主义的希冀；鸟有着极其重要的生态价值和经济价值；鸟启发了人类的智慧，为人类探求理想的技术装置或交通工具，提供了原理和蓝图。
【活动一】大自然优雅美丽的鸟，伴随着人类文明的发展，为我们展现了极其丰富的内涵。请你给下面这种鸟配一句古诗，并试着解析一下这句诗包含的文化内蕴。
古诗：
文化内蕴：
【活动二】年级“鸟类美学研究”兴趣小组决定围绕“鸟的美学”出一期专题校刊。请你为该期专刊确定一个报刊名，并谈谈你的创意。
报刊名：
创意：
【活动三】有一位学生编辑在专题校刊的“鸟的科学价值”栏目中，编辑了下面一则材料。
人类的航空技术并不是在所有的方面都超过了鸟类。鸟的翅膀可以作相当复杂的运动，特别是一扇一招，能不断产生一种气动力，并分解成升力和推动力，使鸟飞行自如。鸟在飞行时还可以暂时收起翅膀滑行，以减少体力。人们羡慕扑翼飞行的许多优点，正在加紧模仿研制扇动翅膀的“扑翼机”。
⑴鸟其实不仅具有科学价值，还有其它方面的价值。你能从不同的角度再举一例吗？
⑵这位学生编辑在自己编辑的材料中出现了一处语病，请你在上面材料中用横线画出来并作修改。
【活动四】学完了“鸟”专题之后，同学们对鸟产生了极大的兴趣，极其渴望对自己身边的
鸟的生存现状做一个全面的了解，你也积极地参与了该活动。通过实际地调查，了解，你发现影响鸟类生存状况的因素主要有：⑴
；⑵。
针对上面的情况，你拟定了一条宣传标语：，
希望人们能够和鸟儿和谐相处。
阅读下列两则文言文，按要求回答问题。
《赵普》
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某宫，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。解释划线的字词
⑴家人发箧视之（）⑵跪而拾之以归（）
⑶虽多忌克（）⑷普颜色不变（）下面朗读停顿不正确的一项是（）
| A．太祖/常劝以/读书 | B．家人/发箧/视之 |
| C．能/以天下事/为己任 | D．普/明日/复奏其人 |
翻译句子
太祖怒，碎裂奏牍掷地。从本文中，你能学到赵普的什么精神？
阅读古诗《题破山寺后禅院》，按要求回答问题。
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。放飞想象的翅膀，用自己的语言描述本诗颔联所展现的画面。
尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音”两句矛盾吗？请说明理由。
语文综合性学习。(6分)
春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安．迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧!
【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为。“粽”和“宗”音近，取“”之意。(2分)
【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处，使之对仗工整。(1分)
子夜鼠欢爆竹乐
门庭燕舞笑声
【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，人们过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节……但是，打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道为什么为什么要保留这些传统习俗吗?谈谈你的看法。(3分)
我的看法：
。
综合探究。
在一个不起眼的地方，在一个不起眼的岗位，在一个很平凡的生活中，却出现了一位不平凡的人，他就是旷万华。他是铜梁县双山镇岩湾村张家沟水库一名普通的摆渡艄公。
老旷今年60岁。30年来，守着小小的渡船，日复一日，来来往往摆渡水库淹没区进出的乡邻。无人过渡时，他就悠悠地“钓”着时间，有人过渡时，他就摆渡着自己的人生。老旷摆渡有个特点，不管有人没人过河，他都会全天守候在渡船旁。而每年不摆渡的日子最多五六天，那都是渡船检修或者去县里开会，30年来，他“丢下”摆渡不到半年，最远也就只到过铜梁县城。为方便群众过岸，老旷去年让在广东打工的儿子买了一部手机，并将手机号码写在渡船显眼的位置，方便群众夜里遇上急事找他。“要不是老旷帮狠心忙，我哪活得到今天……”岩湾村七社农妇李宗会抱着两岁的孩子说。两年前，正值分娩的李宗会遇上了难产，半夜两点，老旷被叫醒，摸黑摆渡将其安全送出，保全了母女性命。
现在，步入花甲之年的老旷最担心的是：这份苦差工资低，年轻人不愿意干。谁来守候这个渡口？对岸的群众出行怎么能解决？想到这，老旷有时候也很无奈。
30年的重复简单和平凡，30 年的坚守寂寞与清贫，艄公旷万华，30载摆渡人生给生命一个生动的诠释：有一种平凡叫伟大，有一种坚守叫崇高！如果你是某报社的一名记者，面对这位平凡而伟大的老人，请拟出两个采访问题。
面对无人接班的现状，请你拟出两条解决措施。
请你结合材料内容，补充句子。要求与前句结构相同，字数相等。
悠悠垂钓钓时间，。
古诗文阅读。(4分)
村居
张舜民
水绕陂①田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
【注释】①陂：山坡
这首诗中、等景物组成了一幅山村生活，这里显得、。给人以优美的艺术享受。
综合性学习(6分)阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。
中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。
美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)
②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)
阅读下文，回答问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？解释下列语句中划线字词之义。
①造饮辄尽，期在必醉（）（）
②或置酒招之（）
③曾不吝情去留（）把下列句子译成现代汉语。
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
②环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。文章刻画的五柳先生是一个怎样的形象？
阅读下面的文言语段，完成下面题目。
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪劝权听之。从讨羽。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。权欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人畏吕壹，皆言闻之。仪独云无闻，对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。
是仪不治产业，不受施惠。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。
是仪时时选贤举能，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改。）
【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。对下面语句中划线词语的解释不正确的一项是(3分)
| A．既定荆州，都武昌既：既然 | B．后从太子还建业从：跟从，跟随 |
| C．未尝有过尝：曾经 | D．左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣 |
下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(3分)
例句：休到，大破之
| A．本在冀州之南，河阳之北 | B．吾妻之美我者，私我也 |
| C．以天下之所顺，攻亲戚之所畔 | D．彼竭我盈，故克之 |
下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
| A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。 |
| B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。 |
| C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。 |
| D．是仪一片赤子忠心，勤政为国数十年，不曾有过失。 |
请把画线的语句翻译成现代汉语(3分)
是仪时时选贤举能，未尝言人之短
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到孟子关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
【材料一】得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
【材料二】国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
阅读下面的古诗文，完成小题。
刘宠字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平侯，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。
宠少受父业，以明经举孝廉①，除东平陵令，以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。
后四迁为豫章太守，又三迁拜会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛②，禁察非法，郡中大化③。征为将作大匠④。山阴县有五六老叟，厖⑤眉皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。它守时，吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去，故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。
宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍⑥，亭吏止之，曰：“整顿洒埽，以待刘公，不可得止。”宠无言而去，时人称其长者。以老病卒于家。
[注]①明经：明晓经义；孝廉：汉代选拔官吏的科目之一，由荐举产生。②简除烦苛：整顿革除烦法苛政。③大化：大治。④将作大匠：官名，掌管宫室、宗庙、陵寝及其他土木营建。⑤厖（máng）：花白眉毛，形容人的老态。⑥亭舍：供旅客住宿休息的处所。下列句子中划线的词解释错误的一项是
A．子孙家焉（安家落户、定居）B．或狗吠竟夕（有的）
C．累登卿相（多次） D．年老遭值圣明（遇到）
20．下列句子中划线词的意思不同的两项是
A．而清约省素而山不加增
B．以仁惠为吏民所爱域民不以封疆之界
C．颇为官吏所扰公输盘为我为云梯
D．以老病卒于家战于长勺用现代汉语写出下列句子的意思。
①百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。
②吾政何能及公言邪？ 刘宠有哪些优秀的品质？请根据文意，简要评析。
（三）
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”用“/”为下文的句子断句，断两处。(2分)
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见解释下列句子中划线的词。（ 4分）
.①将以下骑送迎 ②.天子且至 ③. 使人称谢④.其将固可袭而俘也用现代汉语翻译文中的画线句。
简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
（二）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。解释下面划线的词在句中的含义。(4分)
(1)会天大雨()(2)今亡亦死()
(3)宜多应者()(4)旦日，卒中往往语()用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”从选文中，可以得出，陈胜起义的必然性是什么？请用文中语句回答。可以看出陈胜是一个怎样的人?(3分)
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