在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到孟子关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
【材料一】得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
【材料二】国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
综合性学习。
语文是几千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写一条标语。
【赏评广告】例:共担风雨,分享阳光（天气预报广告）
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与 “阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
请你赏评（任选一则）。
随手关灯一小步,节约能源一大步（节能广告）
滴答水声,唤你轻轻一拧（节水广告）【阐释观点】当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语,如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确,道理充分,条理清晰,60字左右。
根据例子仿写句子，使这段话形成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食 ，而是一粒种子,需要我们去播种；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我们去开垦； ， ，________________。
一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）
①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；② ：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③ ：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。
读下面消息，并为其拟一条标题，填写在横线上。
（核心提示：中国驻美大使崔天凯4月30日警告美国，勿卷入中日钓鱼岛纷争，“不要让日本这块石头砸了自己的脚”。）
【环球时报综合报道】“不要让日本这块石头砸了自己的脚”，中国驻美大使崔天凯4月30日警告美国。这番罕见严厉的表态针对的是美国防长哈格尔，因为他近日不仅承认日本对钓鱼岛的管辖权，还扬言 “反对任何损害日本管辖权的单边行动”。
日本防务省官员兴奋地称，哈格尔的说法 “比想像中对中国的警告还要更加强有力”。近期，不少美国官员在东亚穿梭，传递出的信息格外混乱，有说警告日本的，也有说遏制中国的，有官方背景的“美国之音”4月30日的评论像是定下一个基调——美国防、外交高层向中方传达一致立场，反对任何旨在破坏日本管辖权的单方面或强制行动。
标榜在钓鱼岛问题上“中立”的美国态度开始明朗化，更多地为日本撑腰打气，这给本来就紧张的东亚增添新的复杂变数。美国《福布斯》杂志评论，美日同盟不可能保证钓鱼岛争端的局势不变，美国在某些时候必须避免因此与中国发生冲突。中国国际问题研究所学者阮宗泽5月1日对《环球时报》说，安倍晋三的右翼做派已经一览无余，美国如果一味放任日本，最后恐怕要自讨苦吃。
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