班级举行“关注自然,关注自然生灵”的语文综合性学习,恰巧再过几天就是小惠的生日,父母要带他去吃“娃娃鱼”大餐。假如你是小惠,你将如何拒绝“父母”呢?链接材料:娃娃鱼又名大鲵,含丰富的蛋白质、氨基酸等营养成分。由于自然环境遭破坏,它濒临灭绝,为国家二级野生保护动物。
在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个。如能多写,可加分。 ________(人名)曾说过:“___________________________________________。” ________(人名)曾说过:“___________________________________________。” ________(人名)曾说过:“___________________________________________。”
语言表达。根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面划线的句子再写一个句子。 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览: _______________________________________________________________________________请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字。
试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗,表达一种企盼。
如果让你配乐朗诵,你将用哪一首曲子?请说说选择的理由。
根据示例仿词。 示例:闪闪烁烁 朦朦胧胧