初中语文

仔细观察下面这幅漫画,用说明性的语言介绍漫画的内容并说出漫画的寓意。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欣赏下图的书法作品,回答问题。                              
这幅书法作品的作者是谁?请用正楷简化字写出这幅书法作品正文的最后一行。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为北京大学的校徽,请用说明性的语言介绍这一校徽。                 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题。

用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)
                                                  
仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象?
                                           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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综合性学习活动。
班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。
“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?请选其中一个同学的烦恼回答。
小刚:脸上又长了不少的痘痘。怎么办?
小红:老师又向家长告状了,真烦人!
小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。
我说:_____________________________________________________________
“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。
材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”
材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑。故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)
材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们: ________________________________________________
“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)
______________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
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结合下边《如此祖孙》的漫画回答下列问题。

请用简洁的文字描述这幅漫画的内容。
                                                            
                                                            
请你就漫画中反映的家庭教育问题给家长提一条合理 的建议。
                                                                  

  • 更新:2020-03-18
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仔细观察右边的漫画,写出你的感受。

  • 更新:2020-03-18
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3月22日是"世界水日",学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)

  • 更新:2020-03-18
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仔细欣赏下面漫画,按要求答题。(共4分)

根据漫画内容,为这幅漫画拟一个标题(不超过5字)。

 
 
 
 
 

用简洁的语言说说这幅漫画的讽刺意义。
                                          
                                          
                                          
                                                                               

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说明下面漫画所揭示的寓意。

寓意:                                                                        

  • 更新:2020-03-18
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经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。下图是国家“防灾减灾日”图标征集活动获奖作品,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。

  • 更新:2020-03-18
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右图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下表,用简洁的语言概括学生课外阅读的特点,最恰当的一项是(   )
“中小学生课外阅读种类统计表”

 
政治历史类
文学艺术类
科普类
体育军事类
其它
高中生
18%
47%
20%
9%
6%
初中生
9%
68%
15%
3%
5%
小学生
2%
82%
10%
2%
4%

A.随着年级的升高,学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣,为此要大力提倡经典诵读。
B.随着年级的升高,学生的课外阅读面越来越广,尽管仍以文学艺术类为主,但其他种类都有了不同程度的增长。
C.初中生的课外阅读,逐渐表现出对社会和自然的关注和重视,高中生相比要弱一些。
D.在“其他”类的课外阅读中,从小学到高中,基本上没有大的变化。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面一幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象?并分析造成这种现象的原因?

  • 更新:2020-03-18
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不能说明下面图片中“海印桥”建筑外形特点的一项是

A.夜晚的海印桥金碧辉煌,其扇骨格局像蝴蝶的翅膀,桥身犹如两只展翅高飞的蝴蝶。
B.海印桥有着一艘双桅船在旭日初升时扬帆远征的形象,是珠江上别具特色的公路桥。
C.海印桥为双塔单索面斜拉桥,全长125米,塔高57.4米,由186根钢索星形拉固,塔顶像两只“羊角”,寓意羊城。
D.海印桥横跨在珠江南北两岸,因桥的北端“羊城三石”的海印石而得名。
  • 更新:2020-03-18
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初中语文口语交际试题