仔细看下面表格,用简洁的语言,把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。(3 分)
世界各国网络使用量占全球比利
美国 |
中国 |
日本 |
英国 |
加拿大 |
德国 |
42.65% |
6.63% |
52.24% |
3.94% |
3.93% |
3.64% |
公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表,请写出你从中得出的结论。(2分)
结论:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
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结合提示,完成下面题目:
提示:香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮……随着夏天的来临,各种自制饮料的销售开始火爆,但是经检验,部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂
用简洁的文字说明右图的内容
概括这幅漫画的讽刺意义
据报载,记者在果茶店里询问加了哪些添加剂,有位老板理直气壮地说:“加什么样的添加剂,是我们的商业秘密,不能告诉你!”对这样的老板,你打算对他说些什么劝告的话?
结合提示,完成下面题目:
2011年5月1日起,“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法,为了让大家知道“酒后驾车”的危害,九年级(3)班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动,请你参加。
请为这次活动设计一条宣传标语。
为了让更多的人了解“酒驾”的危害,请你设计两种宣传的方式。
下面是关于禁止酒驾的两张宣传画,你更欣赏哪一幅?说说理由。
阅读下面的资料,根据情境要求答题。
“美林”是一种较为安全有效的小儿退热药,下表是该药说明书的一部分。12岁以下小儿用量见下表:
年龄(岁) |
体重(公斤) |
一次用量(毫升) |
次数 |
1---3岁 |
10---15 |
4 |
若持续疼痛发热,可间隔4—6小时重复用药1次,24小时不超过4次。 |
4---6岁 |
16---21 |
5 |
|
7---9岁 |
22---27 |
8 |
邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒突然发热至38.9度,儿子媳妇来不及赶回,只打电话告诉她暂给小孙女服点“美林”退热。刘奶奶不识字,拿着说明书来请你帮忙,以确保服用剂量的准确。
看了说明书后,你觉得首先该问刘奶奶什么问题?
如无例外情况,你怎样告诉她服药剂量?还要跟她关照些什么?
认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(5分)
请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)
这幅漫画对你有什么启示?简要回答。(2分)
仔细观察漫画《啃老》,完成下面的问题。(共4分)
用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
说说漫画反映了怎样的社会现象?
学校开展“心理健康伴我行”活动,需要你参与解决问题
下面是学校学生心理健康调查表
调查项目 年 级 |
人 数 |
能调控 情 绪 |
意志力 良 好 |
人际关系 良 好 |
初 一 |
120 |
51% |
38% |
80% |
初 二 |
110 |
55% |
42% |
71% |
初 三 |
105 |
60% |
56% |
64% |
根据表中数据可以得出一个结论:
下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分,两处有语病,请你加以修改
语文学习要强化意志力
语文学习不同于理科。它周期长,见效慢。其能力形成需要不断积累与涵养,不可能一蹴而就。无论是阅读还是写作,都是一个艰苦复杂的脑力劳动的过程。①需要保持顽强的意志,才能克制自己,清除心理障碍和外界干扰,战胜种种困难,②克服敷衍了事,浅尝辄止,从而专心致志地刻苦攻读,聚精会神地认真写作。可见,顽强的意志力是学好语文,不断提高语文素养的重要保证。
①处画线的语句中有一个词用得不当,请找出来加以改正。“ ”改为“ ”。
②处画线的语句结构不完整,应在句末补上一个词语:“ ”。
张美艳同学聪明美丽,上进心强,但心胸比较狭窄,喜欢嫉妒别人。针对这一特点,班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言,予以劝勉。不过中间缺了两句请你补上。
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上,敞开宽阔的心胸,让
,放飞自己的心灵,让 。这样,一个和谐精彩的世界就会在你眼前不断展现。你就会潇洒快乐地一路前行。鲜花的芳香就会在你你的鼻边醉人地萦绕;美丽的彩蝶就会在你的身边妙曼地起舞。
仔细观察下面的漫画《也是一种定律》,阅读说明文字,用简洁的语言概括漫画要体现的主旨。 (3分)
说明:漫画的标题叫《也是一种定律》。一共四小幅画。记录一个人从小学到大学的学习成长过程。第一幅画的是一个幼儿,他学习的内容是小学的知识;第二幅画一位红领巾,他学习的内容是中学知识;第三幅画的是一个中学生,学习的内容是大学知识;第四幅画一位大学生,学习的内容是幼儿的内容“怎样做人”。
下图是2012年3月18日公告的“齐鲁志愿者队徽和标语”,请认真观察,用简练的语言概括它的构成、寓意和宗旨。
构成、寓意和宗旨:
在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。
1. |
图中的人物形象是。 |
2. |
选出符合人物特点的项() ①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病 ⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑 |