请为下面漫画拟写题目，并写出漫画寓意。
（1）题目：
（2）寓意：
阅读下面材料，回答问题。（共4分，每点2分）
某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）
| 年份地域 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
| 城镇 |
48．3 |
54．9 |
61．1 |
68．2 |
| 农村 |
37．7 |
41．2 |
46．5 |
51．6 |
上面图标显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有：
（1）
（2）
综合性学习。
学校组织小记者团，前往宁波轨道交通指挥部开展“走进地铁，感受地铁”的活动，请你参与其中。活动一：【认识标志图】
小记者们在指挥部看到了轨道交通的标志（如下图），请你简洁地说说该标志的主要内容及涵义。
活动二：【采访指挥部】
下面是小记者面对指挥部的吴副指挥是的一段话，请你在横线上补上恰当的内容。
小记者：吴副指挥，您好！我是学校的小记者，请您介绍一下宁波轨道交通的概况，好吗？
吴副指挥：好的，宁波轨道交通网络是以主城区为核心，以跨三江（姚江、甬江、奉化江）、连三片（三江片、镇海片、北仑片）、沿三轴（商业轴、水轴、公建轴）为指导思想构成骨架，由7条线组成放射式线网，辐射范围覆盖全宁波市区和余慈地区以及奉化组团，规划线网全长247．5km，市区线暂定为7条，市域线3条。
小记者：
吴副指挥：宁波轨道交通使用磁卡乘车。首先在屏幕上选择目的地，并选购票张数，按提示塞入足够的金额，出票后就用此票在闸机上刷卡进站。活动三：【设计文化墙】
轨道交通指挥部正在征集文化墙设计，请你参照示例，从下面三个站点中任选一个，设计主题并阐释理由。
【示例】站点：西门站 主题：古城书韵
设计理由：西门口附近的天一阁，凝聚了千百年的文化历史，如今书香依旧，流韵千古。
A．鼓楼站 B．江夏桥东站 C．梁祝站
我选（ ）主题 设计理由
语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分）
图片说明：两幅图片展现的是2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景
请用简明的语言介绍下边这幅图的画面及其含义，至少使用一个成语。
专题与语文实践活动。
在九年级我们学习了“气象物候”专题及综合实践活动，请根据掌握的知识回答以下问题：人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动，江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日，云南罗平赏花期在2月至3月，平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。结合所学的地理知识，探究云南罗平赏花期比兴化早，而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。
_________________________________________________________________________仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。
①请简要说明画面的内容。（不超过30字）
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②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
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观察下面这幅图，按要求答题。
请用简洁的语言说明画面的内容。（30字以内）
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假如让你劝说漫画中获得第二名的同学，你会怎么说？（20字以内）
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仔细观察下面的漫画《也是一种定律》，阅读说明文字，用简洁的语言概括漫画要体现的主旨。 (3分)
说明：漫画的标题叫《也是一种定律》。一共四小幅画。记录一个人从小学到大学的学习成长过程。第一幅画的是一个幼儿，他学习的内容是小学的知识；第二幅画一位红领巾，他学习的内容是中学知识；第三幅画的是一个中学生，学习的内容是大学知识；第四幅画一位大学生，学习的内容是幼儿的内容“怎样做人”。
下图为北京大学的校徽，请用说明性的语言介绍这一校徽。 
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