初中语文语言表达及应用语言表达

阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
假如张华同学借了你一本心爱的书已经很长时间，大概他已经忘记了这件事了，你想委婉地提醒或暗示他还书。你对张华说：                  。（请把要说的话写出来，不超过50字。）

学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处公共场所写一句温馨提示语。
（示例）草坪——小草也有灵，脚下请留情。
阅览室——                                            

结合语境，在横线上填上恰当的内容
进入初中的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之颠，敬佩于登上队员不畏艰险、勇往直前的气概；漫步苏州园林，                       。

阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说“                                                                ”

请修改下列语句中加横线的话，使它变成分寸得当、生动形象的温馨提示。
(1)高速公路警示语：违章超载，惹祸遭灾。 
(2)会议室警示语：会议期间，禁止使用手机。

当今社会商品经济日益发达，广告是异彩纷呈。请赏析下列广告，并根据示例，品析下列广告词。
例1：金猴皮鞋，足下生辉。
“足下”一语双关，既是对人尊称，又指人的脚下，并形象地渲染了金猴皮鞋的品质。
（1）近日中国移动通讯公司推出“亲情号”优惠套餐（亲朋间免费接听或拨打）。广告词是：“亲情无价。” 
赏析：____________________________________

中午，你因办黑板报耽误了吃饭时间，当你感到餐厅时，发现王师傅正在关闭卖饭窗口，你怎样对王师傅说？

长城历史悠久，工程雄伟浩大，是世界少有的奇迹。学完长城专题后，你所在的班级将举办一次关于长城的知识交流会，由你担当此次交流会的主持人，请你设计一段开场白。

阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“                                                           。”

下面是淮南2011年12月10日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些 人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
2011年12月10日   多云转阴有小雨或小雨加雪 温度：-1°C—6°C 风力：4级

从A组备选词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词，写一段描述某人性格的话。
A组词语：一代天骄 恪尽职守 媚上欺下 怒不可遏
B组词语：或者……或者……   只要……就……

假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。
答：                                                                

口语交际
一位同学想利用父亲出差的机会随父亲去泰山游玩，于是向班主任请假。如果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服?

用下面两个词语写一个意思明确，表达流畅的句子。
⑴  锲而不舍：____  ⑵ 迥乎不同：_____

上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(2分)