下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B．好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。
C．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。
D．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
下列选项括号中的内容表述有误的一项是 （ ）
A．宇宙有多少奧秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。（此句标点符号运用正确）
B．共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。 （主语是“共建‘一带一路’”）
C．唯有家校合力，才能融洽青少年与手机的关系，才能实现电子媒介助力孩子的成长。（此句有语病）
D．以植物为媒，东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。（“以植物为媒”中的“为”是动词）
下列表述正确的一项是（ ）
A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，”这句话运用了比喻和拟人的修辞。
B．“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。
C．“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。
D．“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。
下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。（鲁迅语）
B．北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。
C．我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。
D．华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得平常，也不算什么苦。
B．学校对面五、六里处的浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C．丝绸、陶瓷、茶叶因大运河流向八方，四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》也与大运河沿线有着不解之缘。
D．人们更愿意坚信，教师“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。
阅读下列文字，回答下列各题。
"智者乐水，仁者乐山"，千百年来，齐鲁大地的山川河海向来都 倍受古今文人墨客的喜爱和赞美。"岱宗夫如何？齐鲁青未了…会当凌绝顶一览众山小。"诗圣杜甫 漫游"五岳之首"泰山时，惊叹于泰山雄伟磅礴、神奇隽秀的景象，抒发了自己不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和（气节/气概）。而在冯骥才笔下，雄伟的泰山更是代表了一种 弥足珍贵的精神力量，泰山上挑山工们坚持不懈地朝着一个目标努力的（坚韧/坚忍）精神成为激励他不断前行的动力。真所谓地杰人灵，山东的秀丽山川让文人墨客们 流恋忘返，山东（产生/诞生）的杰出人物所氤氲的人文精神，更是绵延千秋。
（1）文中加点字的注音和画线词的字形，全都正确的一项是
| A、倍受 |
雄伟磅 礴（bó） |
| B、 隽秀（juàn） |
弥足珍贵 |
| C、漫游 |
坚持不 懈（xiè） |
| D、氤 氲（yūn） |
流恋忘返 |
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
| A、气节 |
坚韧 |
产生 |
| B、气节 |
坚忍 |
诞生 |
| C、气概 |
坚韧 |
诞生 |
| D、气概 |
坚忍 |
产生 |
（3）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
| A． |
优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，但它一般不直接告诉读者应当如何，而是以深入浅出的方式，涵咏并提高人们的精神境界。 |
| B． |
继《三体》获"雨果奖"，中国科幻首次走上世界舞台中央之后，人们对科幻在中国的全方位发展拭目以待。 |
| C． |
李清照以不朽的词作在山东青州留下了独特的时光，循着词韵的蛛丝马迹，也许会从若干细节中勾勒出一代词宗的形象。 |
| D． |
博大精深、源远流长的中国货币文化，满载历史记忆与荣耀，真实地记录着社会进步和历史变迁。 |
（4）下列句子中标点符号使用恰当的一项是
| A． |
航天发射的轰鸣、C919一飞冲天的剪影、首届世界公众科学素质促进大会的忙碌…等等，2018年，科技领域让人印象深刻。 |
| B． |
唐代著名诗人白居易尤其喜欢雪，他在《对火玩雪》中就曾宣称："平生所心爱，爱火兼怜雪"。 |
| C． |
目前，中国企业在欧洲参与修建的第一条高速公路﹣﹣塞尔维亚E763高速公路的全面施工正如火如茶地推进。 |
| D． |
张广智等撰著的《西方史学史》一书（复且大学出版社出版），让人们在西方史学史这一领域听到了中国学者的声音。 |
（5）对下面这首词理解不正确的一项是
行香子•秋入鸣皋 ①
许古 ②
秋入呜皋，爽气飘萧。挂衣冠、初脱尘劳。窗间岩岫，看尽昏朝。夜山低，晴山近，晓山高。
细数闲来，几处村醪 ③ ．醉模糊、信手挥毫。等闲陶写，问甚风骚。乐因循，能潦倒，也消摇 ④ 。
【注】①鸣皋：指鸣皋山，在河南嵩县东北。②许古：是金代中后期著名的谏官，曾任左拾遗、监察御史等职，这首词是他辞官归隐后所作。③醪（láo）：浊酒。④消摇：即逍遥。
| A． |
"窗间岩岫，看尽昏朝"中一个"尽"字，既写出看山时间之久，又写出看尽山峦之变化，表现了词人陶醉于自然的情态。 |
| B． |
"醉模糊、信手挥亳"一句形象地写出了词人摆脱了官场羁绊，恣情饮酒的醉态，借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情。 |
| C． |
本词上阅侧重写景，景中含情，情景交融；下阙侧重写人，通过生活场景和细节表现人物情态志趣。 |
| D． |
这首词所表现的生活态度和人生追求，与《五柳先生传》中陶渊明的"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"是相似的。 |
下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．我们是选择得过且过的生活呢，还是选择拼搏奋斗的人生？我相信每一位有志青年都能正确选择。
B．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
C．扶贫书记文雪松的一张推介青稞饼干的照片，吸引了网友的目光——这位1983出生，年仅37岁的驻村干部几乎满头白发。
D．南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。
下列解说正确的一项是（ ）
A．国家宝藏 维权事件 扫黑除恶 黑洞照片。解说：这四个短语都是偏正结构。
B．2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。解说：这个句子没有语病。
C．人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运用完全正确。
D．绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。
下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”
B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？
D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
（1）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成①﹣②题。
公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝綢之路”。后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是 。
A．载（ zǎi） |
载（zài） |
B．载（ zài） |
载（zài） |
C．载（ zài） |
载（zǎi） |
D．载（zǎi） |
载（zǎi） |
②在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是 。
A．①勾 |
②沿 |
B．①勾 |
②延 |
C．①沟 |
②沿 |
D．①沟 |
②延 |
（2）同学们参观“文化记忆﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。成都又名“锦官城”，我国 朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（3）一位同学准备去做“文化记忆﹣﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在[甲][乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 。
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目[甲]展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化[乙]展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
A．[甲]句号 |
[乙]句号 |
B．[甲]句号 |
[乙]分号 |
C．[甲]冒号 |
[乙]句号 |
D．[甲]冒号 |
[乙]分号 |
（4）国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。展览展出的是丝绸之路沿线国家珍藏的文物精品。如图是展览的宣传海报，上面有“殊方共享”四个字。一位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡，异域”。结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里的意思是： 。
（5）下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是 。
陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有柬埔寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎。展览中的精美文物众多，举不胜举。 。
[甲]丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度
[乙]丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互鉴、交汇碰撞之中
[丙]这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度
（6）学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。阅读同学们的来稿，完成①﹣﹣③题。
①西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。如图所示是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是 。
A．《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
B．＜怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。
C．《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。
D．《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
②下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是 。
A．从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。
B．每当想到张骞、郑和、马可•波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。
C．丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。
D．“一带一路”的伟大倡议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。
③下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是 。
驼铃①，古道徐行，一路丝绸连②；
波涛③，汪洋横渡，千年文明耀④。
A．①滚滚 |
②欧亚 |
③悠悠 |
④乾坤 |
B．①滚滚 |
②乾坤 |
③悠悠 |
④欧亚 |
C．①悠悠 |
②欧亚 |
③滚滚 |
④乾坤 |
D．①悠悠 |
②乾坤 |
③滚滚 |
④欧亚 |
下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
| A． |
他"说"了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! |
| B． |
"听我说，"爸爸继续说："不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。" |
| C． |
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党。 |
| D． |
世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗？过去的事物不就永远过去决不回头么？我看见这流水心中好不惨伤呀! |
阅读下面的课内文盲文，完成问题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）解释文中加点词语的意思。
①濯清涟而不妖
②不蔓不枝
（2）下列表述不正确的一项是
A．"说"是古代一种议论性文体，写法不拘一格，行文自由活泼。
B．本文句式长短相间、错落有致，富于变化。
C．"爱莲"即爱君子之德﹣﹣这是本文的主旨。
D．本文借事喻理，借爱莲之事，喻修身之理。
（3）下面是文中画线句的另一种标点方式，请说明这种标点的合理性。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成下列各题。
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走[甲]实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物[乙]上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破。
（1）在[甲][乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是
A．[甲]分号[乙]冒号
B．[甲]分号[乙]破折号
C．[甲]逗号[乙]冒号
D．[甲]逗号[乙]破折号
（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
修改： 就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。请你根据要求，完成（1）﹣（4）题。
（1）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断图中[甲]处是哪一位名人的故居。
提示语：
《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是
《朝花夕拾》展品图
A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B．长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。
D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。
[参观记录]
时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居
郭沫若，四川乐山人。
我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。《女神》开一代新诗风，是中国现代自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他创作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
[对联]
上联：诗坛领袖， 新诗风，《女神》为自由诗典范
下联：话剧大家，改编老故事，《 》乃历史剧先锋
答：
（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言。从上下文看，前面句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。（4分）
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：
句子修改： 。
阅读下面文字，按要求回答问题。
一位名家在感悟人生时说，生活就是两个字：苦熬。身处逆境，苦熬能够越过逆境；适逄险阻，苦熬能够战胜险阻。人生不能怕熬，要熬出精cuì_____和境界。
熬，是一种炙热的历炼□是一种能量的积蓄。犹如小火慢煨，_____．如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身，难免会随时散架，乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了这种炙烤，便会积蓄起炙热中饱蘊的那股能量，将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。
（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。
骨髓： ；精cuì： ；正确的字是" "。
（2）文中方框处应该填写的正确标点是
（3）下列各句填入"_____"处最恰当的一句是
A．即使火焰微小、火势温和，也炙热长久
B．不但火焰微小、火势温和，而且炙热长久
C．虽然火焰微小、火势温和，但是炙热长久
D．因为火焰微小、火势温和，所以炙热长久
粤公网安备 44130202000953号
