下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.“知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B.好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程;然而,如果没有对美的渴慕,最初的教育就不会发生。
C.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。
D.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
找出下列语句中没有语病的一句()
下列划线的词语运用不正确的一项是()
下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的—项是()
根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在空格处。 我们曾随范仲淹登楼(1)浩森的洞庭湖,感受它的气象万千;我们曾随郭沫若静静 (2)灿烂的星空,领略天街的美妙神奇;我们也曾随宗璞驻足 (3)繁盛的紫藤萝,感悟朴素的人生哲理。 A.凝望 B.眺望 C.仰望
根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是()。 我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。____________ ①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞回篱墙上,目不转睛地,望着那饕餮吞食的小囚徒。 ②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小白虫,两只细细小腿,像雨线般在地上轻盈跳动。 ③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里。 ④及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀跟前。