下面两个题目，任选一题作文。请以《 来了》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。
旅行者在途中看到一群人在干活，他问其中一位在做什么，这个人不高兴地回答：“你没看到我在敲打石头吗？若不是为了养家糊口，我才不会在这里做这些无聊的事。”旅行者又问另一位，他严肃地回答：“我正在做工头分配给我的工作，在今天收工前我可以砌完这面墙。”旅行者问第三位，他喜悦地回答：“我正在盖一座大厦。”他为旅行者描绘大厦的形状、位置和结构，最后说：“再过不久，这里就会出现一座宏伟的大厦，我们这个城市的居民就可以在这里联聚会、购物和娱乐了。”
阅读下文，完成后面题目。
①2012年十大流行语中，“正能量”力压群雄高居榜首。何为“正能量”？“正能量”是一种健康乐观的情感、积极向上的动力。它给人信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，对社会的文明进步有着极其重要的意义。“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能发挥最大的社会效益。
②在日常的人际交往中，我们常常有这样的体验：和一些带有正能量的人打交道，能让你感觉“活着真好”。2012年，我们生活中出现了车祸瞬间为救学生，自己双腿遭碾压高位截肢的“最美教师”张丽莉【甲】……他们个人的能量虽然微弱，但为社会创造了“微观正能量”，让我们看到了人性的光辉，也使我们的言行多了一份真诚的爱意。作为特殊群体的社会名人，知名度高，有着更强的创造正能量的能力。“高调”慈善企业家陈光标，影视巨星成龙，乐坛偶像李宇春、韩庚等，他们都积极参与公益慈善事业，也使“粉丝”群体更多地关注、参与公益慈善事业，为社会创造了正能量。可见，社会的美好离不开个人创造“微观正能量”。
③社会的进步更需要政府积极创造“宏观正能量”。【乙】政府是社会发展方向的引导者，是公众生活的组织者与服务者，政府积极创造正能量，有着重要的引导作用。新一届中央领导集体提出“改进工作作风，密切联系群众”八项具体措施，要求先从中央政治局做起，给地方领导干部、党员群众做出表率。国家主席习近平出访轻车简从，开会不讲套话，带头公布个人财产。正是中央政府、高级领导干部积极创造正能量，才使得“新作风”快速吹进各个角落：简化了会议、接待、用餐，没有了彩旗、鲜花、标语……地方政府朴素务实的新面貌，让民众感受到来自各级政府的正能量，赢得了群众的广泛赞誉。
④正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力、不公等“负能量”动摇民众的信念。同时，个体传播者也需要有正确的态度。网络时代“人人都是通讯社，个个都有麦克风”，只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
⑤社会是一辆疾驰的列车，只有多创造正能量，列车才能不断前行。让我们共同创造正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。文章的中心论点是什么？
阅读文章第②-④段，说说全社会如何做才能让“正能量”对社会文明进步产生积极作用。
请在【甲】处补充一个事实论据或道理论据。
根据文意，选出填入【乙】处最恰当的一项（只填序号），并说明添加这句话的作用。①俗语说：“一个好汉三个帮。” ②俗语说：“火车跑得快，全靠车头带。”③俗语说：“路遥知马力，日久见人心。” 【乙】处应填： 作用：
读了全文，联系实际，谈谈你可以如何参与创造“微观正能量”。
综合探究
为营造书香校园，学校建立起好书推荐和好书流动平台，让学生交流读书心得。九年（1）班同学开展“多读书、读好书、好读书”的专题探究活动，请按要求回答问题。写出你最喜欢的一个作家及其书作，并从语言风格、作品内容、内心感受三个方面，在《好书推荐卡》上写一段书评。（选用七本必读名著及已学作品不给分）
作家： 书作：
书评示例：《活着》是一部残酷，压抑的书，但是能让你感觉到人生的无奈与戏剧！ 这是一部中国农民的血泪史，作者用福贵一家的悲惨命运以点及面的辐射了整个社会底层人民的生活状态。读着总觉得有种无形的东西压迫着自己，直至合上书，头疼欲裂。
书评：小林作为活动主持人，最后要说一句与主题密切相关的结束语（至少使用一种修辞手法），请你帮他写一句话。
口语交际。
步入朝气蓬勃的青春，我们有自己的心愿和理想。也许它还很稚嫩，也谈不上远大，但它的确是我们心中所想。你可与父母、老师交流，你可与好朋友畅谈，你可向高山大海喊出，你更可向日记倾诉。无论你采用哪种方式，你都会发现：对于青春你已有了渴望。同学们赶快行动，说出心语：
⑴ 我现在的心愿：
⑵ 我将来的心愿：
阅读《花园》（节选）。（共10分）
花园
汪曾祺
①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。
②花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。
③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。
④好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 （有删节） 选文中作者以生动的笔触回忆了童年时 的经历。
结合第③段内容，说说作者童年时对蟋蟀的喜爱具体表现在哪里。
选文多处运用修辞手法,描写细致生动,富有童真童趣。请以第②段中划线句为例,作简要分析。
语文运用
为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。
四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂； ， ； ， 。
结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。
①从而不断提高市民的生活质量 ②实现地铁7号线等建成通车
③筹集保障性住房7万套 ④建成市级生态绿道200公里
| A．③④②① | B．①④②③ | C．①②④③ | D．③②④① |
写作（共40分）
23．十四岁，青春的花季，收获的年华。在成长的过程中，你获取了知识，感悟了道理，培养了能力，增长了才干，你更勤奋、乐观、宽容、进取……你的师长、朋友也给予了你更多的尊重、理解、信任、期待……品味它，你感受到成长的滋味；带上它，你将创造更多的精彩。
请以“十四岁，我收获了 ”为题写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）字数在600-1000之间。
（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读《捍卫母语》。（共8分）
捍卫母语
①【甲】近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的, 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的……母语, 迫切需要我们捍卫了。
②捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。【乙】的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情、一种精神。它是中华文化之根，是每一个华人血管里流淌的血液，连接起了中华民族。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。【丙】一个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
③发展母语, 净化母语, 是我们的使命。毋庸置疑,汉语只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是正确掌握汉语发展的方向。当年徐寿引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 就结合汉语的特点命名元素。例如，固体金属元素一律用“金”字旁，再配一个与该元素第一音节发音近似的汉字来为之命名。“锌”、“锰”、“镁”等元素的中文名称就是这样创造出来的，至今仍使我们受益。相比之下, 当代科学界则逊色得多，时常可见科学文献中随意夹带使用英文单词或字母缩写的现象。而在日常生活中，网络新词使用泛滥，甚至连小学生作文中都出现由特殊符号和错别字组合生造的“火星文”。普遍存在的汉语用词不规范现象，不能不引起我们的关注。捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。
④弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足, 需要华人的共同努力。【丁】在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁先生给我们做出了榜样。近年来，韩国端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?
⑤“关关雎鸠, 在河之洲”，汉语从远古之河一路流来, 浸入我们的血液，长江黄河的波涛，在我们的血脉中翻滚。本文的中心论点是什么？
答： 分析第③段的论证过程，按要求填空。
第③段首先提出了分论点： ① ，紧接着在肯定汉语发展应当与时俱进的基础上，举出 ② 的事例，与当代科学界以及日常生活中普遍存在的汉语用词不规范现象进行对比，目的在于强调 ③ ，最后得出 ④ 的结论。“有人说: ‘一个民族的语言就是它的历史。’” 这句话是从原文中抽取出来的，根据上下文，它应填入文中甲、乙、丙、丁的哪一处最为恰当？
答：应填入文中（ ）处。
阅读《苏州园林的花窗》。（共6分）
苏州园林的花窗
①游览苏州园林，走在蜿蜒迂曲的回廊上，或歇息在厅阁亭榭内，没有人不被那些设计精美、做工考究、形态各异的花窗吸引。透过这些花窗，墙外的景致若隐若现，亦真亦幻，别有意趣。
②苏州园林的花窗式样之多，号称世界之最。光窗框就有多边形、圆形、月芽形、宝瓶形、如意形等多种形状；窗芯更是样式无穷，变化多端，常见的有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等等，各种图纹层层相套、交错穿插，衍生出无尽的缤纷意态。花窗犹如墙之眉眼，以其多变的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。它既可使平直的墙面一扫沉闷、单调之感，又可因不同的光影搭配，而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨画，美不胜收。
③苏州园林的花窗不仅是一种装饰，也是文人园林文化的反映。图案中有许多象征文人风雅的符号，如植物中的松、柏、竹、兰花、菊花、荷花、梅花，还有表示高洁的冰纹等。特别值得一提的是，得中国“书画同源”之助，苏州窗饰图案中还有用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”，在世界上绝无仅有。如退思园“九曲回廊”，廊壁上开辟了九孔图案雅致的花窗，分别砌上李白《襄阳歌》中的名句“清风明月不须一钱买”九字，诗被物化了，景被诗化了，诗境、园景融成一体。
④苏州园林的花窗还是裁剪风景的取景框，它丰富着景致的层次和色调，使人置身于咫尺之地，而能获得意想不到的观赏效果。透过一个又一个花窗，看园中竹树摇曳，楼阁隐现，顿觉片山有致，寸石生情；更有旭日夕晖、春华秋实，替换着窗中的色彩和形态，使整个园林充满诗情画意。
⑤历代造园家匠心独运，把苏州园林中的每一个景点都建造得非常精细，即使是那些花窗，也都是一件件艺术品，经得起把玩，耐得住寻味。（选自《瞭望新闻周刊》，有改动） 第二段中为什么说苏州园林的花窗“犹如墙之眉眼”？
答： 阅读下面的材料，说说它印证了文中的哪一个说明内容，并简要说明理由。
【材料】
狮子林小方厅北面的天井后墙上，有四个不同形状的漏窗一字儿排开，分别塑有古琴、棋盘、书籍、画卷的象形图案，表示琴、棋、书、画的“四雅”含意，并在这些图案周围用梅花、石榴、荷莲及藤蔓维系。
答：
阅读《亲爱的老椿树》。（共11分）
亲爱的老椿树
①她总是沉默的，安静而持重，恬淡而从容，不发一言，在我童年的记忆中。
②她也高大、庄严，需仰视，才能看见她庞大的树冠，以及她重重叠叠、密密实实的枝叶。
③我说的是我童年的老椿树。她站立在我家小小的院子里，应该是我家里最安静、也最高大的一员了。她比我大了好多呢。她是我的朋友，我叫她亲爱的老椿树。
④父母是把她许给了我的。他们经常说，等我长大了，要把她伐掉，打成崭新的桌椅、漂亮的橱柜，给我，当嫁妆。父母说的时候，我还小，还不知道羞涩，只是记住了，她和我，有了另一种美好的关联。
⑤老椿树是我整个童年生活影像的安静的背景，美丽的旁证。我的一举一动，一颦一笑都在她的关注之中。我在她脚边牙牙学语、蹒跚学步，我在她身旁摔泥巴、捏泥人，我在她绿阴下读书、识字、写作业，我在她安详的庇护下剥玉米、看弟弟、听满嘴漏风的奶奶讲老掉牙的故事……我觉得，她幽绿的叶子就是一只只美丽亲切的眼睛，每天都在看着我，看着我的欢喜，也看着我的孤独；看着我的幸福，也看着我的忧伤。
⑥我打心里喜爱她，依恋她。我喜欢仰起小脸看她，喜欢从她密实的枝叶里偷窥太阳的踪迹。我偷窥时，那层层叠叠的叶儿影儿便都安静地印在了我的脸上。
⑦欢喜是有的。我是说，我的这棵亲爱的老椿树。当燕子在她的枝梢上小憩，喜鹊在她的枝桠上俏立，麻雀在她的枝叶里藏身……我觉得，我看到了她的欢喜，她的微笑。于是经常地，我喜欢抱住她，抱住她丰腴壮实的腰身，感受她轻轻的颤栗，那是幸福的颤栗。
⑧寂寞也是有的。当然，我还是说，我的这棵亲爱的老椿树。当我抱住她的时候，我仿佛也能感受得到，并且，我还感觉，她把她的寂寞，也轻轻传递给了我。
⑨无论是欢喜，还是寂寞，我乐意想象，它们都在我亲爱的老椿树那树干的年轮里最里面的一层，不为人知地、安静地生长着，只有我才觉察得到。
⑩月光下，我爱静静地依着门框或者搬一个小木凳坐着，看小院里一地的椿树树影，如花，似锦，真是像极了村里女子结婚缝制的锦绣的被面，很喜庆，很奢华，当然，也很美。如果有微风，那满地的树影便轻轻地动了起来，感觉整张锦绣便飘了起来，飘了起来，像老电影。多么美好而富有梦幻气息！我久久地陶醉其中。那时，还没有电视，更没有电脑。可看的，似乎只有电影，老的黑白的电影，可是电影放映队一年来不了几次。但有一地的树影，也好。我满足地看着一地的树影，编织着一个又一个童话。虫鸣声，从小院的各个角落里冒出来，此起彼伏。满地的树影是我的老黑白电影，虫鸣的合奏是老电影的配音，我的梦想在上演……
⑪后来，我们家又盖了大的敞亮的房屋，有了更大的院子，院子里也有了更多的树，枣树、梧桐树、香椿树、苹果树……只是没有了老椿树。老椿树守着老屋，我们住在新屋。
⑫后来，老椿树没有成为我的嫁妆。但她还是被伐掉了，被卖给了木材商人。卖掉老椿树所得的那一小叠纸币，凑足了我去外地上学的学费。我亲爱的老椿树，还是因为我而倒下了。
⑬再后来，老屋也没有了，小院也没有了。
⑭老椿树、老屋、小院，都只能被我，一一地安放在我童年的记忆里。
⑮哦，我亲爱的老椿树！（作者雨兰，有删改）作者从小与老椿树相伴，老椿树给作者留下了难忘的童年记忆，带给她丰富的内心感受。阅读文章④-⑫段，填写下面的表格。
| 和老椿树相关的记忆 |
“我”的内心感受 |
| ① |
美好、亲密 |
| 我在老椿树陪伴下度过整个童年生活 |
② |
| 我爱在月下看老椿树的一地树影 |
③ |
| ④ |
遗憾、感伤 |
结合⑦-⑨段内容，回答两处“抱住”写出了什么。
答： 结合第⑩段内容，分析作者是如何把“小院里一地的椿树树影”写得生动可感的。（不超过150字）
综合性学习（共5分）
重视汉字书写训练是中国几千年的教育传统，然而，随着数码时代的到来，以纸笔为媒介的汉字书写受到了较大冲击。为深入了解当下国民汉字书写状况，学校组织了一次社会实践活动，请你按要求完成下列任务。综合下列两则材料的主要信息，借助恰当的关联词语来阐明你从中得出的结论。
【材料一】
重视手写汉字有什么意义？近日《中国青年报》的调查显示，84．9%的受访者认为可以帮助人们领略汉字之美，传承民族文化；71．6%的受访者认为可以减少工具依赖，锻炼想象力和创造力；58．0%的受访者认为可以促进人与人之间的真诚交流。
【材料二】
结论： 2013年暑期，中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率，而且掀起了一场听写汉字的热潮。请依据下列材料探究节目火爆的原因。
网友：我高中时一直是同学们心目中的“学霸”。看到电视上在播“中国汉字听写大会”，我和其他几个同学当即拿来纸和笔跟着听写，想要比试一下。结果我仅写对了一半，我的同学才写对了三成左右。现实令我不得不对汉字重新产生敬畏感。
专家：“中国汉字听写大会”在观众中引起强烈反响，创下全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于，它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结。这样的节目，能让大家喜闻乐见、产生共鸣。
原因一：
原因二：
名著阅读
我国古典名著卷帙浩繁。史传明史鉴，记事记言；小说重情节，善恶分明。 ① （人名）执笔著《左传》，吴承恩挥毫写《西游》，俱成大家。《左传》是我国现存的第一部叙事详细的 ② 体史书，我们从《曹刿论战》中看到了曹刿的“远谋”；《西游记》是根据玄奘西行取经故事创作出的神魔小说，其中“唐三藏路阻火焰山”中的火焰山，传说是孙悟空在 ③ （情节）时，蹬倒了太上老君的八卦炼丹炉后，几块砖带着余火落到了地上化生出来的。
人有两个途径感知外部世界：一是眼睛，二是心灵。我们时常相信自己的眼睛，以为亲眼所见即为事实；有时，我们坚守自己的心灵，以为自己感受到、把握的是为真实。只是也许并非如此。……世界这张无形的大幕，已向青春的我们徐徐拉开。什么是真相？什么才是真相？它一直在诱惑我们，也许还会与我们纠缠一生。请以“真相”为题，写一篇文章。
要求：⑴将文章题目抄写在答题卡上，并在其相应区域拟写作文提纲。⑵自选角度，自选文体。⑶如写诗歌，不少于10行。其他文体，600字左右。⑷文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
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