综合探究
为营造书香校园，学校建立起好书推荐和好书流动平台，让学生交流读书心得。九年（1）班同学开展“多读书、读好书、好读书”的专题探究活动，请按要求回答问题。写出你最喜欢的一个作家及其书作，并从语言风格、作品内容、内心感受三个方面，在《好书推荐卡》上写一段书评。（选用七本必读名著及已学作品不给分）
作家： 书作：
书评示例：《活着》是一部残酷，压抑的书，但是能让你感觉到人生的无奈与戏剧！ 这是一部中国农民的血泪史，作者用福贵一家的悲惨命运以点及面的辐射了整个社会底层人民的生活状态。读着总觉得有种无形的东西压迫着自己，直至合上书，头疼欲裂。
书评：小林作为活动主持人，最后要说一句与主题密切相关的结束语（至少使用一种修辞手法），请你帮他写一句话。
下列标点符号使用有错误的一项 （ ）
| A．威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。 |
| B．《背影》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1998年版）。 |
| C．现在的威尼斯城徽还是一头狮子拿着一本“马克福音”。 |
| D．六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤，被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。 |
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
苏州园林的屋瓦和檐漏一律淡灰色，这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静xián shì( )的感觉。苏州园林里的门和窗都是工艺美术的上品，摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó( )着光和影，摄成称心满意的照片。
写作竞技场：（40+5分)
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多……请以“珍惜所拥有的______”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）不少于600字。
阅读下面的文章《荷包蛋》，完成后面小题。
荷包蛋
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋．端上桌,父亲问儿子: "吃哪一碗?"
"有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗．"让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"
"孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决．
"真不让?" "真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半． "别后悔?" "不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去．待儿子吃完,父亲开始吃．当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明．
"记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子．
儿子显出一般的无奈．
第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条．一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋．端上桌,问儿子:"吃哪碗?"
"孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗．
"不后悔?" "不后悔!"儿子说得坚决． 儿子吃到底,也不见一个蛋．父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明．
"记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说．
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋．
父亲问儿子:"吃哪碗?"
"孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状． "那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋． "
不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说． 概括出小说安排了三个情节，试找出其共同点填空
做面、（ ）、（ ）、总结仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析，写出第二、三次的意图。
例：第一次：强词夺理，为占便宜找借口。
第二次：
第三次： 父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情，文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____ 、______ 、_________。
就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。
阅读莫小米《老家》，完成后面小题。
①把过年很当回事儿的人，多半是有老家的。
②有老家的人过年可以有一个大动作――预订车票机票，购买各式礼品，将手头的一切事情暂告一段落――回老家。
③回老家的意义要等踏上了老家的土地才能真切体会，它是一次检阅与被检阅。首先你要接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅，你学习成绩优异，你赚回了很多钱，你带回去俊俏媳妇，你升了一官半职……你是乡亲们的荣耀，你不能有负他们的期望。同时你也要看看老家的变化，村里新修了水泥路，村办企业产品出了口，三代文盲的那一家出了个中专生……你也检阅老家。
④无论你在外面混得多么憋气多么窝囊，回老家总有一点“荣归故里”的感觉。稍稍混得像个人样，老家的地方志肯定就把你收编了进去。即使真到了头破血流走投无路，自觉无颜见江东父老时，老家还是惟一能接纳你的地方。
⑤这两天给朋友打电话，发现很多人都回老家过年或准备回老家过年去了。我没老家，生于这个城市，长于这个城市，而且，我童年住过的那个街角，也恰恰就在上一年被拆除，变为立体交叉桥的一个特角了。心里不由地羡慕人家有老家。
⑥正在此时，一位昔日好友的母亲来电，说好友昨晚刚从南方飞回。我立即给她去电话。她的令人羡慕的职业早已使她练就一口极标准流畅的国语，而当我在电话里很自然地用国语与她交谈时(我们在两地挂长途向来如此)，她却毫不犹豫地对我说起方言来。我立即改口，我明白我犯了个错误，此刻她最渴望听到的是乡音。我又明白，对于她，我也是“老家”。
⑦她离开了老家，这才有了老家；我没有老家，是因为我没有离开老家。
⑧我们需要老家，因为老家是一个离开之后方才拥有的地方。老家让我们感觉自己正远走高飞，却不必害怕风筝断了线。老家让我们感觉树高千丈，又随时可以叶落归根。老家是最初的摇篮，又是最终的归宿。是一种挣脱又是一种牵扯，是被祝福又是被等待，是最能唤起愁绪，又最能平顺心情的地方。
⑨对于老家，我们总是既爱它又嫌它，既依恋它又不满意它，没回时远远地牵挂它，回了没几天便忍无可忍急急地离开它――急急地去续那暂时中断的一切。
⑩借用普鲁斯特伤感说法：我们徒然回到我们曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处于时间里，因为重游旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。我们无法真正回到老家。每一次渴望回老家的念头的实现，只不过是匆匆地一回首罢了。
⑾我们可以勇往直前，那样，便无暇回首，也无需回首。 有老家的人每逢过年，都要购买礼品，停下手头的事情。每逢过年要回老家的原因是什么？请用一句古诗来回答。
作者认为回老家的意义是什么？试用文中第③节的原句来回答
为什么说“我们无法真正回到老家”？
读完本文以后，老家会让我们产生怎样的感觉呢？试结合文中有关语句回答。
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