高中历史

汉密尔顿说:“在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给几个分立的部门。因此,人民的权力就有了双重的保障。两种政府将相互控制,同时各政府又自己控制自己。”从权力运作上看,美国的复合共和国主要遵循(    )

A.主权在民原则 B.天赋人权原则
C.联邦制原则 D.三权分立原则
  • 更新:2020-03-19
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“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”下列选项与恩格斯这一观点相符的是(   )

A.“人是万物的尺度”
B.“人是宇宙的精华,万物的灵长”
C.“信仰得救”
D.“要有勇气运用你自己的理智”
  • 更新:2020-03-19
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恩格斯评论某一运动:“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动中的代表人物是(   )

A.苏格拉底 B.彼特拉克
C.马丁·路德 D.孟德斯鸠
  • 更新:2020-03-19
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直到1900年左右,中国文化一直在变,一直在反省,但没有对新奇贪得无厌的追求,没有古今的原则之争。追求新知,探求异乡的渴望,他们也不是没有,但不像17世纪欧洲文化那么普遍。这主要是因为(   )

A.中国文化的包容性 B.小农经济的保守性
C.文化专制的残酷性 D.闭关锁国的封闭性
  • 更新:2020-03-19
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“封建主义现实性地适应了现存的环境:……法国和英国等国家在中世纪早期封建主义非常流行,而在中世纪末则变得强大而统一。……封建主义有助于西欧精通军事,这最终使它有能力向世界拓展殖民地和文明。这就鼓励了政府的契约理论,根据这种理论,政府是被统治者自由协议的结果,而且它包含着这样的原则,即所有的政府都有限度。”作者意在说明

A.专制王权有益资本主义发展
B.封建主义为民主思想提供来源
C.封建主义孕育近代西方文明
D.民族国家的兴起推动社会转型
  • 更新:2020-03-19
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有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”同时,把统治者关进了“笼子”。据此判断,启蒙运动的进一步发展主要体现在(    )

A.反对封建专制制度 B.批判宗教神学
C.提出民主制度的构想 D.促进思想解放
  • 更新:2020-03-19
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1600年布鲁诺因“异端思想”罪被烧死;1633年伽利略在宗教法庭上被迫公开宣布放弃自己关于地动学说的科学信仰。而到了1662年,伦敦成立皇家学会;1666年,巴黎成立法兰西科学院。此变化最能够说明(   )

A.基督教神学无法抵挡住科学的进步
B.牛顿创立经典力学推动科学的进步
C.法国启蒙思想的广泛传播影响深远
D.科学的进步促使宗教影响逐渐消失
  • 更新:2020-03-19
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正如汉金斯所说:18世纪的自然哲学家相信,科学革命正在改变人类的一切活动,理性是正确方法的关键,它甚至会毁坏宗教法庭的基础。达朗贝尔描述了他所目睹的自然哲学中的革命:“我们的世纪被称为卓越的哲学世纪……新的哲学方法的发现和应用,与各种发现相伴随的那种热情,宇宙奇观在我们身上引起的理念的某种提升——所有这些原因造成了心智的强烈的骚动,就像冲破了堤坝的江河一样从各个方向蔓延穿透大自然。”该论述反映了科学以及自然哲学的新方法(    )

A.影响了人类的思想观念
B.摆脱了宗教神学的束缚
C.改变了人类的宗教信仰
D.提升了人类的物质生活
  • 更新:2020-03-19
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孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“在一个国家里,总是有一些人以出身、财富或荣誉 著称;不过,如果他们和平民混杂在一起,并且和其他的人一样只有一个投票权,公共的自由将成为对他们的奴役,而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣,因为大多数的决议将会是和他们作对的。”以下是1875年法国宪法的规定,其中哪一项最能体现孟德斯鸠的上述思想(    )

A.禁止王室或皇室家族成员成为共和国总统
B.总统有权任命文武官员
C.设立间接选举产生的参议院
D.设立由普选产生的众议院
  • 更新:2020-03-19
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有学者认为:关于启蒙和现代化的关系,西方和中国适成倒置。在欧洲、是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。对此理解正确的是(    )
①中国的经济现代化推动了思想启蒙
②中西方启蒙与现代化的关系倒置是由于社会性质导致
③启蒙运动推动欧洲资产阶级代议制的产生与确立
④“开眼看世界”开始了中国的近代化进程

A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①②
  • 更新:2020-03-19
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康德说:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人的引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。”按照这种观点,启蒙运动要实现(   )

A.人的独立思考 B.人人享有政治自由
C.资产阶级的“理性王国” D.摆脱对他人的依靠
  • 更新:2020-03-19
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“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度,对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心,对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指(  )

A.殖民扩张时代 B.文艺复兴时代
C.宗教改革时代 D.启蒙运动时代
  • 更新:2020-03-19
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孔子思想在17至18世纪的法国引起了强烈的反响,伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德,不宣传神怪”,是超越基督教教义的最纯粹的道德;法国 1793年宪法所附《人权和公民权宣言》及《人和公民的权利和义务宣言》都写入了孔子的名言“己所不欲,勿施于人”,分别定义为自由的道德界限和公民义务的原则。法国推崇孔子的主要原因是

A.借助孔子道德反对基督教神学思想
B.利用中国道德政治批判西方现实
C.儒学与“理性”社会核心思想一致
D.宣传平等思想构筑近代社会理念
  • 更新:2020-03-19
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普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见(    )

A.民主法治是人类的共同诉求
B.社会发展中功利主义色彩浓厚
C.人们逐步摆脱了宗教的束缚
D.人们对自由事业不懈追求
  • 更新:2020-03-19
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卢梭说:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤离他们;对这些官吏来说,这绝不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这一主张(    )

A.反映了三权分立的原则 B.体现了社会契约的思想
C.符合君主立宪制的原则 D.奠定了人民主权说的基础
  • 更新:2020-03-19
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高中历史非暴力不合作运动选择题