文革结束后，国家为发展教育重新整顿了教学秩序并制定了一系列政策方针，下列按照时间先后排序正确的是（ ）
①“科教兴国”战略实施 ②“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”提出
③重新恢复高考制度 ④“希望工程”推出
| A．③①②④ | B．③②④① | C．③④①② | D．③④②① |
下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表
| 年份 |
高等学校在校学生人数 |
高等教育毛入学率 |
| 1949年 |
117000 |
0.029% |
| 1998年 |
3400000 |
5% |
| 2002年 |
17000000 |
15% |
| 2008年 |
20210000 |
23.3% |
上表说明
A．1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最快的时期
B．1998—2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
C．2002—2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
D．新中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%
下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于： ( )
姓名： 张卫红 推荐评语
性别： 男 出生好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党;阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼20多年。
年龄： 35岁
家庭出生： 贫农
文化程度： 小学
| A．新中国成立后大力发展教育 | B．《义务教育法》实施 |
| C．文革期间推荐工农兵上大学 | D．文革后恢复高考 |
20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
| A．开展真理标准问题的大讨论 | B．实施科教兴国的战略 |
| C．提出“三个面向”的教育方针 | D．提出“百花齐放，百家争鸣”的方针 |
国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国：
| A．1950年开始的扫盲教育 |
| B．1977年恢复统一高考招生的制度 |
| C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》 |
| D．2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是( )
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
现代中国教育发展状况表
| 年代 |
初等教育 |
中等教育 |
高等教育 |
|||
| 学校数 |
在校生数 |
学校数 |
在校生数 |
学校数 |
在校生数 |
|
| 1949年 |
34万 |
2 400万 |
5 219 |
127万 |
205 |
11.7万 |
| 2003年 |
49.13 万 |
1.25 亿 |
10.09 万 |
9 115.13 万 |
1 911 |
1 175.05 万 |
出现以上变化的原因包括
①“科教兴国”战略的提出 ②“211工程”的推动
③我国人口的持续大幅度增长 ④《义务教育法》的出台
A.①④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
记者小王在河北某农村小学采访时，发现一男孩一手握放羊鞭，一手握笔在教室外认真“旁听”，小王告诉他要以法律为武器，保证自己实现上学的梦想，该法律武器应是
| A．《中华人民共和国未成年人保护法》 | B．《义务教育法》 |
| C．《中华人民共和国宪法》 | D．《中华人民共和国刑事诉讼法》 |
20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，颁布于1912年的是
| A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情” |
| B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人” |
| C．“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想” |
| D．“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本” |
新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是
| A．构建与国家政权相适应的意识形态 |
| B．确立马克思主义在全党的指导地位 |
| C．用科学文化知识破除封建迷信思想 |
| D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 |
下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于
| 姓名： |
张卫红 |
推荐评语 |
| 性别： |
男 |
出生好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党；阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼20多年。 |
| 年龄： |
35岁 |
|
| 家庭出生： |
贫农 |
|
| 文化程度： |
小学 |
A．新中国成立后大力发展教育 B．《义务教育法》实施
C．文革期间推荐工农兵上大学 D．文革后恢复高考
下图是1977年北京市高等学校招生某生的准考证，该图片反映了
| A．新时期文化上拨乱反正工作的开展 |
| B．党和国家工作重心的转移 |
| C．“文革”尚未结束，“左”倾思想仍然在文化领域延续 |
| D．文理分科，由各省、自治区、直辖市命题 |
1977年，停止多年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是
| A．改革开放急需新型人才 | B．邓小平复出后主持教育工作 |
| C．政治路线的拨乱反正基本完成 | D．思想界展开真理标准问题的讨论 |
1908年《天津青年》杂志刊登了一篇文章，提出了著名“奥运三问”的梦想；1932年奥运会，刘长春身着“上白下黑”运动短装，手擎国旗步入会场，美国媒体报道：刘长春，中国4亿人的唯一代表；1956年奥运会，针对某些人蓄意制造“两个中国”，中华全国体育总会向第16届奥运会说“不”；1984年奥运会，许海峰实现了中国奥运会金牌“零的突破”……对上述材料，以下说法正确的是
①“奥运三问”提出的背景是辛亥革命，社会风气为之一变
②中国人从提出梦想到最终实现梦想，整整用了100年
③刘长春身着“上白下黑”运动短装，这象征着已经沦陷的“白山黑水”
④奥运会的历史告诉我们，体育运动就是政治斗争的一种形式
⑤百年奥运梦想的实现是国家独立和民族振兴的结果
| A．①②③⑤ | B．②③④⑤ | C．①②④⑤ | D．②③⑤ |
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