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下表是美国于某段时间援助欧洲各国每人的美金金额,对此表格最合理的解释是(  )

国别
德国
意大利
法国
英国
奥地利
金额(美元)
29
33
72
77
104

A.欧洲在资本主义经济危机时经济残破,美国给予贷款援助
B.美国援助欧洲各国是与社会主义势力的兴起与发展相关联
C.此援助帮助欧洲复兴,助长了德、意、日等轴心国的势力
D.美国经济援助西欧是希望完全以经济手段来解决战后问题
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

1972年美苏双方签订《反弹道导弹条约》。2001年美国总统布什声明,《反弹道导弹条约》妨碍了美国发展保护自己的人民免遭今后恐怖分子和“无赖国家”导弹袭击的防御。但其实质是为加紧研究导弹防御系统寻找借口。美国退出《反弹道导弹条约》表明(   )

A.国家利益是国际关系的决定因素
B.独立自主是各国外交政策的共同特点
C.主权是国家存在的最重要的因素
D.意识形态是国际关系的决定因素
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在美苏争霸中,双方互有攻守,决定其攻守策略改变的主要原因是 (   )

A.本国的经济军事实力 B.当政者的决策
C.国内人民的政治要求 D.发达国家的立场
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一 在1955年以前,由于核武器技术发展处于初始阶段,加上当时裂变材料生产能力有限,美国的核武器数量增长比较缓慢,数量较少,品种也仅限于核航弹和战术核武器。与美国一样,这一时期,苏联的基本目标首先是打破美国对原子弹氢弹的垄断地位,在此基础上开始少量制造和装备核武器,核力量发展属于初创时期。
材料二 经过秘密谈判1963年7月,美、苏、英三国签署了《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》(简称《部分核禁试条约》)。事实上,美苏两国在此前所进行的数百次大气层和水下核试验的基础上,已经掌握了地下核试验技术,大气层和水下核试验对于两国发展核武器的意义已经不大,而对于正处于发展初期的中、法两国来说,大气核试验则是难以逾越的一个重要技术发展阶段。
——段占元等《美苏核对抗的历史分析与经验教训》
根据材料并结合所学知识分析:
(1)概括1955年前美苏核对抗的特点,分析当时制约核对抗的因素有哪些?(10分)
(2)谈谈你对美苏签署《部分核禁试条约》的认识。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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“我是美国历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的司令官”,这位司令官应该是

A.蒙哥马利 B.艾森豪威尔
C.麦克阿瑟 D.马克·克拉克
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(20世纪的战争与和平)
材料一 在1955年以前,由于核武器技术发展处于初始阶段,加上当时裂变材料生产能力有限,美国的核武器数量增长比较缓慢,数量较少,品种也仅限于核航弹和战术核武器。与美国一样,这一时期,苏联的基本目标首先是打破美国对原子弹氢弹的垄断地位,在此基础上开始少量制造和装备核武器,核力量发展属于初创时期。
材料二 经过秘密谈判1963年7月,美、苏、英三国签署了《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》(简称《部分核禁试条约》)。事实上,美苏两国在此前所进行的数百次大气层和水下核试验的基础上,已经掌握了地下核试验技术,大气层和水下核试验对于两国发展核武器的意义已经不大,而对于正处于发展初期的中、法两国来说,大气核试验则是难以逾越的一个重要技术发展阶段。
——段占元等《美苏核对抗的历史分析与经验教训》
根据材料并结合所学知识分析:
(1)概括1955年前美苏核对抗的特点,分析当时制约核对抗的因素有哪些?(9分)
(2)谈谈你对美苏签署《部分核禁试条约》的认识。(6分)

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是

A.结束越南战争 B.执行“莫洛托夫计划”
C.撤出古巴导弹 D.签订《华沙条约》
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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德黑兰会议期间,丘吉尔说:“今年我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当世界主宰!”通过这段对话,我们可以看出

A.大国领袖规划未来世界 B.罗斯福野心最大
C.英国企图恢复旧日霸主地位 D.大国争霸之图显现
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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右面这幅地图所反映的历史现象发生于(   )

A.英法百年战争之后
B.第一次世界大战后
C.第二次世界大战后
D.美苏的冷战结束后
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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从20世纪50年代中期开始,苏联和东欧国家(波兰、匈牙利等)先后进行改革,其共同的主要原因是

A.南斯拉夫社会主义自治制度的影响 B.苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜
C.高度集中的政治经济体制弊端日益暴露 D.对付西方国家的“和平演变”政策
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪的战争与和平(1 5分)
阅读材料,回答问题。
材料一 反法西斯国家签字的《联合国家宣言》、《开罗宣言》、《波茨坦公告》和其它有关国际协议都规定同盟国家不得与敌国单独媾和,对日和约应先经中、苏、美、英四国外长会议准备,并采取大国一致原则签订全面对日和约。
材料二  1951年9月4日,美国召集了许多同盟国在旧金山召开了与日媾和会议,朝鲜、中国没有受到邀请。南斯拉夫、印度、缅甸受到邀请但拒绝参加会议。与会的48个同盟国于8日签署了《与日媾和条约》,即《旧金山和约》。和约主要内容:盟国承认日本对其领土和领海有完全的主权;日本承认朝鲜独立;日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利;日本同意将琉球群岛和小笠原群岛等置于联合国托管之下而以美国为唯一管理当局;日本得自愿加入集体安全协定;盟国可与日本缔结双边协定在日本驻军;盟国放弃对日本的赔偿要求。在和约签订的当天,美国与日本还签订了《日美安全条约》。参加会议的苏联、波兰、捷克斯洛伐克反对条约的内容,拒绝签字;越南、朝鲜、蒙古宣布不承认该条约;周恩来代表中华人民共和国政府声明,也不承认《旧金山和约》的合法性。
——以上材料均出自《世界现代史>
(1)依据材料.概括指出中国政府不承认《旧金山和约》的理由。
(2)依据材料并结合所学知识,分析《旧金山和约》的影响。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领 导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是(  )

A.美苏两国力量平衡
B.美苏两国相互制衡
C.苏联掌握使用核武器的主动权
D.美国拥有制约苏联的绝对实力
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是(  )

A.提出杜鲁门主义 B.抛出马歇尔计划
C.北约与华约的对峙 D.在越南发动“特种战争”
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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大国的兴衰对世界历史发展产生了重大影响。回答22、23题。
近代以来,日本从希望主宰自身的命运到企图成为世界的主角,经历了两次兴衰浮沉。下列各项属于日本第二次崛起原因的是                    
①1889年日本宪法确立了现代民主制度  
②“冷战”格局为日本经济发展提供机遇
③通过国家对经济宏观调控推动经济发展      
④实行以日美关系为轴心的全方位外交

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

俄罗斯的大国之路起起伏伏,常常在灾难之后变得强大,随后又在强盛的巅峰遭遇挫折。在其发展过程中,改革产生了不同影响。下列表述正确的是             
①1861年农奴制改革推动封建经济发展  ②赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式
③勃列日涅夫改革的重点是发展轻工业   ④戈尔巴乔夫改革继续优先发展重工业

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
  • 更新:2020-03-18
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20世纪50年代中期,苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针,美国也提出“和平演变”战略,表明

A.美苏准备再次合作
B.双方用冷战方式争夺世界霸权
C.世界出现了和平的契机
D.接受中国“求同存异”主张
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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高中历史冷战结束试题