17.东西方的商品和文化交流在15世纪后期出现了哪些变化
①黄金成为主要货币 ② 欧洲市场货币普遍短缺
③ 一些西欧人渴望能到东方去实现黄金梦 ④ 传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏
| A．① ② ③ ④ | B．② ③ ④ | C．① ④ | D．② ③ |
日本外相井上馨认为：“只有实现西欧化，我国才能同西方处于完全平等的地位，只有如此，才能使我国独立、富裕起来。”与此观点不符合的是
| A．殖产兴业 | B．文明开化 | C．废藩置县 | D．自由择业 |
“……请允许一个奴隶来把你歌颂 / 快用你的激情来燃烧我的心胸 / 使出你雷霆万钧的力气奋起一击 / 将黑暗的奴隶制化为光明! / 行使你的权力吧 / 沙皇会因你的声音而战栗大惊。” 下列最符合诗中俄国作者感情的是
| A．流露出对沙皇制不满 | B．歌颂奴隶的斗争精神 |
| C．强烈地反对农奴制度 | D．表达了对自由的向往 |
全国各大影院都在放映的《孔子》在社会上引起了较大的反响。胡枚导演正是想通过拍摄《孔子》，“来提升大众对于孔子和孔子文化的关注”。 你认为在现代与传统的张力下，孔子的现代价值在于他强调的思想观点是
①仁者爱人 ②己所不欲，勿施于人 ③“言必信，行必果” ④有教无类
| A．①②③④ | B．①③④ | C．③④ | D．①②④ |
在世界现代化的潮流中，日本提出“脱亚入欧”。对“脱亚入欧”的正确理解是
| A．日本经济发达后变成了欧洲国家 |
| B．日本经济发达后加入了欧洲联盟 |
| C．日本学习欧洲，成为工业化国家 |
| D．日本像欧洲国家那样不断向外扩张 |
18世纪末，法国当局把一部丛书和参与编撰的学者称之为“魔鬼的新巴比伦塔”和“异教徒以及神和国王与教会敌人的大集合”。这些学者中应该包括
| A．伏尔泰 | B．孟德斯鸠 |
| C．狄德罗 | D．卢梭 |
阅读下表，以下对该表所示信息的分析，正确的是
| A．明治时期，日本义务教育发展迅速 |
| B．明治政府推行“废藩置县”政策，促进了义务教育的发展 |
| C．明治时期，女童就学率迅速提高，体现了日本社会男女平等 |
| D．日本利用从中国勒索的巨额赔款发展自身教育，是其义务教育迅速发展的重要原因之一 |
梁启超在《戊戌政变记》中说：“人人封章，得直达于上。……每日每署封章皆数十，
上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。”这一现象表明当时
| A．皇帝勤于政事 |
| B．政府部门尽忠职守 |
| C．提倡官民上书言事 |
| D．撤并政府机构各部门 |
学术界把明末以后称作“中西文化融会期”。促成这一“文化融会期”出现的主要因素是
| A．新航路的开辟与殖民扩张 | B．明朝国力的强盛 |
| C．西方工业文明的影响 | D．郑和下西洋的推动 |
世界经济的全球化进程开始于新航路的开辟。新航路开辟之后至18世纪末，推动世界经济一体化的主要方式是
| A．正当的国际贸易 | B．殖民扩张与征服 |
| C．主权国家间的平等协商 | D．科学技术的发展 |
老子是我国春秋晚期著名的思想家，道家学派的创始人。下列言论反映了他思想主张的有：
①绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃剩，盗贼无有。”
②“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
③“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。”
④“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③ | D．①④ |
与其他文明古国相比，中国古代文明更具连续性。造成这种状况的最重要因素是
| A．地理上与其他伟大文明相隔绝 | B．庞大无比的人口 |
| C．古老悠久的书面表达语言 | D．儒家学说的道德准则 |
郭沫若把春秋战国时代称为中国学术思想史上的“黄金时代”，出现这种黄金时代的根本原因是
| A．“百家争鸣”局面的出现 | B．生产力发展导致社会变革 |
| C．士阶层的形成及其活跃 | D．诸侯争霸战争愈演愈烈 |
“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。这句话主要反映了中国古代时期的
| A．墨家思想 | B．儒家思想 | C．道家思想 | D．法家思想 |
春秋末年，某思想家曾言：“高举为谷，深谷为陵，社稷无常奉，君臣无常位，自古以然”。这段话意在
| A．维护奴隶主贵族世袭特权 | B．否定奴隶社会土地国有制度 |
| C．主张民主法制反对君主专制 | D．为新兴地主阶级夺权创设环境 |
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