近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是
| A．魏源、洪仁歼 | B．洪仁歼、康有为 | C．康有为、孙中山 | D．孙中山、陈独秀 |
鸦片战争时期，魏源编撰的《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。该书在序言中阐述的主要思想是
| A．师夷长技以制夷 | B．中学为体，西学为用 |
| C．提倡民主与科学 | D．实业救国 |
《海国图志》在当时的中国没有广泛流传，但是在日本却大受欢迎，重刻、翻译，各取所需的版本很多。此书那时未能在中国流行的主要原因是（ ）
| A．士大夫们不重视 | B．相同的著作很多 | C．缺乏社会环境 | D．缺乏物质基础 |
口号通常是对某种政治思想主张的高度概括。符合这些口号提出的时间顺序的选项是
①“扶清灭洋”②“师夷长技以自强”③“攘外必先安内” ④“外争主权，内除国贼”
| A．①②④③ | B．①②③④ | C．②①③④ | D．②①④③ |
台湾学者柏杨比喻得好，清朝就像一个被晚期癌症击败的老拳师，在观察强大对手优点的时候，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。柏杨的比喻
| A．肯定了西方工业资本主义的优势 | B．指责了当时资本家引进机器的做法 |
| C．揭示了近代中国落后的深刻根源 | D．批评了当时的“中体西用”观念 |
中西文明在交流中相互借鉴，不断发展，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 我国宋代时期的科学文化传播到欧洲（“中学西传”），对欧洲产生了重大影响。对此，《全球通史》中写道，中国文明在文化领域到了宋朝达到顶峰，尤其是科学技术取得了至今才得到充分理解的非凡的进展。英国哲学家、科学家弗兰西斯·培根也说：“我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果，因为这些大发明改变了整个世界的面貌和状态。”
材料二：从16世纪后期，特别是中国近代前期，西方科学文化不断涌入中国（“西学东渐”），冲击着中国传统文化的正统地位。胡适说：“我们必须承认自己百事不如人。不但物质机械上不如人，政治制度不如人，而且道德不如人，知识不如人，文学不如人，艺术不如人，身体不如人。””（《介绍我自己的思想》，《胡适文存》卷首，1930年12月出版。）
材料三：中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥、毫无批判地吸收……”
——毛泽东《新民主主义论》
(1)结合所学知识，指出宋元时期科学文化“中学西传”的具体表现。怎样理解“这些大发明改变了整个世界的面貌和状态”？
(2)依据材料二，归纳胡适对待中西文化的态度。为改变上述状况，近代前期，在“西学东渐”的过程中，中国向西方学习了哪些先进的政治思想？
(3)依据材料三并结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践，谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的。根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果(3分)
(4)结合以上材料和所学知识，分别概括出现“中学西传”和“西学东渐”现象的主要原因。
“欲吾中国童叟皆习见闻，知彼虚实，然后徐图制夷。是诚喋血饮恨而为此书，冀雪中国之耻，重边海之防，免胥沦于鬼域。”体现这种意图的著作是 （ ）
| A．《海国图志》 | B．《变法通议》 |
| C．《新学伪经考》 | D．《敬告青年》 |
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多杰出的代表性人物，例如下表的几位人物：
| 人物编号 |
图像 |
人物速写 |
人物编号 |
图像 |
人物速写 |
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| ① |
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号“饮冰室主人”，曾拜“南海先生”为师。 |
⑤ |
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民族英雄，领导了“虎门销烟”。 |
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| ② |
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中国民族民主革命的先行者。 |
⑥ |
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广东南海人，著有《孔子改制考》一书。 |
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| ③ |
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著有《海国图志》一书。 |
 ⑦ |
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曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书。 |
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| ④ |
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《新青年》的创办者。 |
⑧ |
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中国同盟会重要成员，曾任南京临时政府陆军部总长。 |
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结合所学知识回答：(10分)
(1)从对“西学”的认识和实践的角度，将上述人物分为类连线（每一类2人）。(4分)
(2)概述这四个派别人物向西方学习的主张。(4)
(3)近代中国思想解放的主题是什么？(2分)
大型电视政论片《复兴之路》是央视第一部全面、系统地梳理中国近现代历史的系列节目。《复兴之路》是站在新的历史起点上，回首过去，展望未来，揭密中华民族伟大复兴的艰辛之路。
第一集 《千年局变》 时间跨度：1840～1911年。本集以鸦片战争到辛亥革命期间，中国社会各阶层的探索为主要内容。请结合下列图片回答：
图一 开平矿务局 图二 严复《天演论》译稿 图三 南京临时政府
（1）上述图片反映的共同主题是什么？三幅图片各是怎样体现这一主题的？
第二集 《峥嵘岁月》 时间跨度：1912年～1949后。本集以辛亥革命后各种政治力量探索中国道路为线索，重点表现中国共产党从诞生、发展、挫折到壮大并赢得胜利的历史。
………
第四集 《伟大转折》 时间跨度：1976年---1992年。 本集以思想解放为起点，重点展现了改革开放、建设中国特色社会主义的伟大历程。
第五集《世纪夸越》时间跨度：1989年---2002年。 本集以改革开放不断深化，综合国力全面提升，中国经济发展逐步融入世界，社会主义市场经济体制初步建立为主要内容。
毛泽东 邓小平 江泽民
（2）综合上述材料并结合所学知识回答：中国共产党三代领导人在理论创新上的突出成就有哪些？简要说明这些理论创新对推动中国革命和建设所起的重要作用。
（3）一百多年来中华民族“复兴之路”充满艰辛，仁人志士们的哪些精神值得我们学习？
鸦片战争后，林则徐、魏源新思想中“新”的核心是
| A．揭露腐败现象，呼吁革除时弊 | B．编写《海国图志》，介绍海外史地情况 |
| C．批判程朱理学，远离社会现实 | D．“向西方学习”，寻求强国御侮之道 |
近代前期，先进的中国人向西方学习的情况可以得出下列的认识和结论，其中符合历史事实的有（ ）
①向西方学习思潮的兴起与发展和东西方列强对中国的侵略有关②向西方学习的代表主要是地主阶级和资产阶级的政治派别③向西方学习的内容历经了器物、制度和思想文化三个阶段④向西方学习呈现了逐步深入、由表及里、由浅到深的特点
| A．①②③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
徐继畬在《瀛环志略·凡例》中称：“泰西诸国疆域、形势、沿革、物产、时事，皆取之泰西人杂书。”魏源在《海国图志·原叙》中说：“斯纯乎以夷人谭夷地也。”这表明中国近代早期的知识分子
| A．对西方认识零散而肤浅 | B．全面了解西方历史地理 |
| C．密切关注西方政治制度 | D．正确看待西方先进文明 |
英国学者汤因比认为文化辐射有各种成分，其中“非重要成分所引起的阻力小于决定性成分引起的阻力。因为非重要的成分不会引起因社会的传
统方式受到冲击而造成的如此猛烈、痛苦的动乱。”以下历史事件符合这一认识的是
| A．洋务派从器物层面学习西方 | B．维新派主张实行君主立宪 |
| C．新文化运动提出“打倒孔家店” | D．文化大革命席卷全国 |
在日本流亡期间，梁启超认识到，在政治制度背后实际有一种更广的文化支持，具体表现为国民素质或曰国民性。因此，他提出要造就“新民”，并以“中国之新民”作为自己的笔名。为此，他在1902年2月创办了《新民丛报》。对本段材料分析正确的是
| A．梁启超对中国救亡图存运动的认识上升到文化心理层面 |
| B．梁启超由倡导君主立宪转变为民主共和，是历史的进步 |
| C．《新民丛报》自此成为保皇派宣传君主立宪思想的重要平台 |
| D．梁启超认为辛亥革命失败关键在于国民政治觉悟尚未开启 |
魏源有首诗这样描写鸦片战争前的状况：为问海夷何自航？或云葱岭可通大西洋，或云括尔咯印度可窥乌斯藏；或云弥夷佛夷鄂夷辈，思效回纥之助唐；或云诸国狼狈叵测不可防，使我议款议战议守无一臧。呜呼！岛夷通市二百载，茫茫昧昧竟安在。这实际上反映了：
| A．中国与世界联系加强 | B．中国人对西方的状况一无所知 |
| C．中国的统治区域非常大 | D．英国是海外殖民地最多的国家 |
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