高中历史

洋务运动期间,洋务派和顽固派争论的焦点在于

A.是否维护清朝统治 B.是否学习西方技术
C.是否镇压农民起义 D.是否反对外来侵略
  • 更新:2022-09-03
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下列著作中,属于之国近代最早“开眼看世界”一类的有

A.《资政新篇》、《变法通议》 B.《梦溪笔谈》、《农政全书》
C.《海国图志》、《瀛寰志略。 D.《敬告青年》、《论持久战》
  • 更新:2022-09-03
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  • 难度:未知

梁启超在《中国近三百年学术史》中指出:“……之论,实支配百年来之人心,直至今日犹未脱离净尽,则其在中国历史上关系不得谓细也。”又赞誉说:“中国土大夫之稍有世界地理知识,实自此始。’’‘‘治域外地理者,源实为先驱。”他称赞的是

A.魏源 B.林则徐 C.徐继畲 D.姚莹
  • 更新:2022-09-03
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孙中山的“三民主义”民主革命思想的核心是()

A.民生主义 B.民权主义 C.民族主义  D.三民主义
  • 更新:2022-09-03
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冯桂芬在《制洋器议》中指出,“今者诸夷互市,聚于中土,适有此和好无事之间隙,殆天与我以自强之时也”。材料中“自强之时”的说法主要源于.

A.诸夷侵略要求得到满足。 B.诸夷与清政府开始公开勾结
C.诸夷已放弃了武装侵略方式 D.诸夷齐聚中土利于清政府“以夷制夷”
来源:2009年高考《考试大纲》调研卷文科综合第一模拟
  • 更新:2022-09-03
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鸦片战争后,“新思想的萌发”之“新”的主要目的是:

A.仿制西式武器,振兴清王朝
B.学习西方先进的政治制度,改革中国的制度
C.抛弃“天朝上国”梦幻,放眼看世界
D.“向西方学习”,寻求强国御侮之道
来源:近代中国的思想解放潮流
  • 更新:2022-09-03
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洋务运动时期,洋务派向西方学习的方式有()
①建立新式学堂 ②派留学生出国深造
③派进修生出国深造 ④派五大臣出洋考察宪政

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
  • 更新:2022-09-03
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向西方学习的新思潮开始萌发于

A.鸦片战争前 B.鸦片战争期间
C.鸦片战争后 D.第二次鸦片战争中
  • 更新:2022-09-03
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《海国图志》主张“师夷长技以制夷”,《资政新篇》提出改革内政和建设国家的新方案。二者的相同之处有()
①学习西方先进的科学技术②具有鲜明的资本主义色彩
③统一全国政令,以法治国④抵御外国侵略,富强中国

A.①② B.③④ C.②③ D.①④
  • 更新:2022-09-03
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下列各项中,介绍西藏风土人情,建议政府防范外敌入侵的著作是

A. 《佛国记》 B. 《瀛环志略》 C. 《康輶纪行》 D. 《天下郡国利病书》
  • 更新:2022-09-03
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新式学堂与旧式学校教育相比,其主要“新”在

A.允许教会办学
B.普遍聘任外国教习
C.改变教学内容和培养方向
D.废止科举考试
  • 更新:2022-09-03
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鸦片战争后中国意识形态领域出现的最重要的新现象是:

A.反对封建纲常 B.提倡“经世致用”
C.挣脱程朱理学的枷锁 D.“向西方学习”的新思想萌发
  • 更新:2022-09-03
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早期维新思想同鸦片战争后的新思想的主要不同是

A.学习外国的科学技术
B.学习外国的军事技术
C.学习外国的政治制度
D.借鉴外国经验探索救国之路
  • 更新:2022-09-03
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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是
①向西方学习的思潮兴趣与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等
③向西方学习的主要内容是西方的军事技术
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
来源:中国近现代史
  • 更新:2022-09-03
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鸦片战争爆发后,面对强敌入侵,清朝内部分化为投降派与抵抗派,下列有关评述中不正确的是

A.抵抗派以林则徐为代表,表现出反侵略的民族气节
B.投降派代表琦善先后参与了中英天津大沽口谈判与鉴订“南京条约”
C.封建地主阶级内部两派力量相当是清朝鸦片战争中战、和政策摇摆不定的重要原因
D.投降派在争夺中逐渐占上风,足以体现了封建地主阶级的没落与反动
  • 更新:2022-09-03
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高中历史新思想的萌发选择题