高中历史新思想的萌发选择题

鸦片战争前后，新思想在中国萌发。林则徐、魏源编著《各国律例》、《四洲志》、《海国图志》（）

A．服务于抗英斗争	B．介绍西方军器制造
C．主张改革内政	D．探索民主救国之路

鸦片战争后，新思想萌发的客观原因主要是（）

A．民族危机的出现	B．林则徐提倡经世致用
C．清朝统治危机加深	D．资本主义经济的发展

下列人物，主张向西方学习并最早付诸实践的是

A．魏源

B．洪仁玕

C．曾国藩

D．郑观应

“中体西用”思想对中国历史发展的推动作用表现在①指导了洋务运动的开展
②客观上启迪了维新思想的产生③继承并发扬了“师夷长技以制夷”的思想
④为西学的传入创造了条件

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是：

A．要不要维护封建的政治制度	B．要不要维护封建伦理纲常
C．要不要学习西方的先进生产技术	D．要不要抵抗列强的侵略

1848年徐继畲在《瀛环志略》中详尽地介绍了欧美近代资本主义民主制度，这说明（）

A．当时西学东渐发展到了新水平

B．要求改变中国政治体制成为知识界的主流意识

C．徐继畲是中国早期维新派代表之一

D．徐继畲是鸦片战争时期反封建民主思想家的杰出代表

在鸦片战争后，一些爱国知识分子萌发了“向西方学习”的新思想。鸦片战争后，“向西方学习”的新思想兴起。下面对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（　　）
①向西方寻求强国御侮之道
②仍然以“天朝上国”自居
③其中的“技”重点是指军事技术
④已经对中国的落后有了充分认识

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①③

中国的洋务运动和日本的明治维新都主张学习西方，但结果却截然相反，根源是（　　）

A．运动发生的背景不同	B．学习西方的途径不同
C．学习西方的主体力量不同	D．列强的态度不同

“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”最早提出这种思想的是（　　）

A．道光帝

B．林则徐

C．魏源

D．洪仁玕

早期维新思想和鸦片战争后初期的新思潮的主要不同是：

A．学习西方的科学技术	B．学习外国的军事技术
C．学习外国的政治制度	D．借鉴外国经验探索救国道路

20世纪初，革命派与保皇派的论战其实质而言是

A．资产阶级革命派与封建顽固势力的论战	B．洋务派与顽固派论战的继续
C．资产阶级就中国实行何种政体的论战	D．资产阶级不同政治团体的学术交流

19世纪60、70年代，清王朝内部出现了顽固派与洋务派，其根本分歧在于

A．要不要在中国发展资本主义	B．要不要镇压人民反抗斗争
C．要不要“ 师夷长技 ”	D．要不要抵抗外侮，维护天朝上国

鸦片战争后主张引进西方先进科技、“师夷长技以制夷”的著作是

A．魏源的《海国图志》	B．徐继畲的《瀛环志略》
C．姚莹的《康輶纪行》	D．洪仁歼的《资政新篇》

姚莹《康车酋纪行》一书介绍了

A．我国西北边疆地区的历史、地理	B．我国西南边疆地区的历史、地理
C．世界各国的政治军事制度	D．世界各国的历史、地理

洋务派和顽固派的根本分歧点是

A．对封建制度的态度不同	B．阶级立场不同
C．对外国侵略的态度不同	D．对西方先进科学技术的态度不同