由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是
①向西方学习的思潮兴趣与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等
③向西方学习的主要内容是西方的军事技术
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
相关试题
图是中国历史上某一时期各地区货币使用情况示意图，该图从一个侧面反映了( )
| A．经济发展具有鲜明的地方特色 | B．商品经济达到相当高的水平 |
| C．金属冶铸水平的地区差异很大 | D．经济发展不平衡 |
张树平说：中华帝国的那套“理性设计”，主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等，在权力控制和社会组织的意义上，“若以西洋史的眼光看，都是非常‘现代’的创设”。这里的“现代”是指 ( )
| A．中央对地方实行有效的管理 |
| B．运用法律来实现权力的监督 |
| C．国家管理的制度化和体系化 |
| D．官员选用采取公平公开方式 |
对于同一个历史事实，往往由于视角、史料的差异而产生不一样的解释。下列选项中，由于新史料的发现而导致不同解释的是（ ）
| A．商朝一度被认为是“传说中的时代”，也被认为是“信史时代” |
| B．哥伦布到达美洲被称为“发现新大陆”，也被称为“文明的相遇” |
| C．魏晋南北朝被称为“分裂的时代”，也被视为“思想的自由时代” |
| D．欧洲中世纪被称为“黑暗的时代”，也被视为“田园牧歌的时代” |
英国学者约翰·凯伊在分析西欧经济时指出，“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧（ ）
| A．信息技术得到广泛使用 | B．凯恩斯主义取得主导地位 |
| C．经济已经逐步走出滞涨 | D．各国转而采用贸易保护政策 |
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