高中历史

公元前782 年,幽王继位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料不能表明

A.幽王荒淫无道
B.分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务
C.西周末年诸侯势力强大
D.分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的政令
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几位同学就这幅画像石的历史内涵进行了推测:

甲:图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度开始形成。
乙:图中周王厉行分封,诸侯对周王的义务得到严格履行。
丙:图中成王地位至尊,说明周王已经实现了权力的高度集中。
丁:图中周公勤政为民,统治者品德成为政治权力间的主要纽带。
以上推测与历史实际基本吻合的应是

A.甲    B.乙   C.丙  D.丁
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对鲁国宗法等级关系的排列,正确的是(     )

A.天子―诸侯―士―卿大夫 B.天子―卿大夫―诸侯―士
C.诸侯―卿大夫―士 D.卿大夫―士―诸侯
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

周人“天命靡常”的观念是如何产生的?

A.文王盛德的感召
B.祭祀鬼神的体验
C.历法知识的进步
D.历史经验的领悟

E.社会价值观念的转变

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《史记•燕召公世家》记载:召公与周同姓,姓姬氏。周武王之灭纣,封召公与北燕。“召公”被分封是因为他是(  )

A.姻亲 B.王族 C.先代贵族 D.功臣
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史书记载:“文武将吏,擅自属置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”该记载反映的是历史上哪一时期

A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D.宋朝
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山东省又称“齐鲁大地”,因其地理位置重要,我国古代各王朝都利用各种方式对其进行了管辖。阅读以下材料,回答问题。

(1)材料一和材料二分别体现了哪一朝代对山东省的管辖?从中看出它们各自采取了什么样的行政管理制度?
(2)据材料三说明元朝时实行的地方行政制度是什么?在这种制度下,是如何加强对山东管辖的?
(3)我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有史学家说:“且异姓之国,非宗法之所能统者,以婚媾、甥舅之谊通之,于是天下之国,大都王之兄弟、甥舅,而诸国之间,亦皆有兄弟、甥舅之亲。周人一统之策,实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点之一是

A.神权与王权相结合
B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构
C.婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段
D.最高执政集团尚未实现权力的高度集中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据记载,族刑(指以整个宗族为单位进行惩罚的刑法)在春秋时期被广泛运用,但到战国时期“灭族”、“逐族”的族刑记载大为减少,多以父母、妻子、同产(即同父的兄弟姊妹)在内的“三族”之刑所取代。此变化说明(     )

A.宗法观念逐渐淡化 B.仁政思想得到贯彻
C.郡县制度得到加强 D.分封制度走向崩溃
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《大众日报》在2008年1月8日刊登了一篇《关公何以战秦琼》文章,说的是中央电视台“中国京剧研究生班十年汇报演出”的节目《蔺相如》中的布景道具问题,请你判断符合史实的是

A.蔺相如府中厅堂上悬挂着一幅山水画
B.厅堂楹联上有草书写的古诗
C.淹池会上桌上放着一些竹简
D.书写的古诗是杜牧的《泊秦淮》
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下表,按照西周宗法制的规定,最有资格继承王位的是(    )

A.老三 B.老四 C.老大 D.老二
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己人的……”这反映出贾母(    )

A.具有男尊女卑的思想
B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念
D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内开拓疆土,加强君主专制;对外派遣郑和下西洋,加强与亚非国家的联系,成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之,主要是因为他皇位继承(   )

A.破坏了分封制 B.是以武力夺取帝位的
C.不符合古代宗法制 D.损害了封建史家的利益
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自国家产生以来,“如何治国”成为人类政治文明发展的共同话题。春秋时期的管子曾有这样的看法:“虽有巧目利手,不如拙规矩之正方圆也。故巧者能生规矩,不能废规矩而正方圆也;虽圣人能生法,不能废法而治国”。这里管子主要强调

A.君主的才能 B.人才的任用
C.制度的建没 D.创新的意识
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《说文解字》载:“宗,尊祖庙也。”这说明宗法制得以维系的重要因素是(   )

A.血缘 B.地域 C.信仰 D.出身
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史明清时期科技的衰落试题