生物科学史蕴含科学研究的思路和方法,下列科学史实验与结论不相符的叙述是
选项 |
科学史实验 |
结论 |
A |
用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接和核移植实验 |
伞藻的帽形建成主要与细胞核有关 |
B |
绿叶暗处理后,一半遮光,另一半曝光,碘蒸气处理后观察叶片颜色变 |
淀粉是光合作用的产物 |
C |
不同颜色荧光染料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验 |
细胞膜具有流动性 |
D |
将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉,检测胰液分泌情况 |
胰液分泌是神经调节的结果 |
下列关于遗传信息的叙述,错误的是
A. | 亲代遗传信息的改变都能遗传给子代 |
B. | 流向DNA的遗传信息来自DNA或RNA |
C. | 遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则 |
D. | DNA指纹技术运用了个体遗传信息的特异性 |
下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述,正确的是
A. | 胰岛素直接参与肝糖原的合成 |
B. | 血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少 |
C. | 胰岛B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量 |
D. | 胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工 |
下列关于蓝藻和菠菜的叙述,正确的是
A. | 光合色素的种类和功能都相同 |
B. | 细胞膜的成分都有脂质和蛋白质 |
C. | DNA复制都需要线粒体提供能量 |
D. | 都能在光学显微镜下观察到叶绿体 |
若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F 1均为黄色,F 2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是( )
A. |
,或 |
B. |
,或 |
C. |
,或 |
D. |
,或 |
下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是( )
A. |
皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 |
B. |
大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 |
C. |
婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 |
D. |
胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节 |
将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是( )
A. |
0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 |
B. |
0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 |
C. |
2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 |
D. |
0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 |
下列关于生物体中酶的叙述,正确的是( )
A. |
在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶 |
B. |
由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 |
C. |
从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 |
D. |
唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是 |
在证明DNA是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是( )
A. |
噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 |
B. |
噬菌体病毒颗粒内可以合成 和蛋白质 |
C. |
培养基中的 32P经宿主摄取后可出现在 噬菌体的核酸中 |
D. |
人类免疫缺陷病毒与 噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 |
已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是( )
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是( )
A. |
两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 |
B. |
某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的 |
C. |
型血夫妇的子代都是 型血,说明该性状是由遗传因素决定的 |
D. |
高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的 |
某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )
A. |
将样方内的个体进行标记后再计数 |
B. |
进行随机取样,适当扩大样方的面积 |
C. |
采用等距取样法,适当减少样方数量 |
D. |
采用五点取样法,适当缩小样方面积 |
若给人静脉注射一定量的 溶液,则一段时间内会发生的生理现象是( )
A. |
机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平 |
B. |
机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 |
C. |
机体血浆量增加,排出相应量的 和水后恢复到注射前水平 |
D. |
机体血浆渗透压上升,排出相应量的 后恢复到注射前水平 |
植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如 的释放)来绘制的。下列叙述错误的是( )
A. |
类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 的合成 |
B. |
叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 |
C. |
光合作用的作用光谱也可用 的吸收速率随光波长的变化来表示 |
D. |
叶片在 波长光下释放 是由叶绿素参与光合作用引起的 |