高中生物

根边缘细胞是从植物根冠上游离下来的一类特殊细胞,可合成并向胞外分泌多种物质形成黏胶层。用 D N A 酶或蛋白酶处理黏胶层会使其厚度变薄。将物质A加入某植物的根边缘细胞悬液中,发现根边缘细胞的黏胶层加厚,细胞出现自噬和凋亡现象。下列有关叙述错误的是(  )

A.

根边缘细胞黏胶层中含有 D N A 和蛋白质

B.

物质A可导致根边缘细胞合成胞外物质增多

C.

根边缘细胞通过自噬可获得维持生存所需的物质和能量

D.

物质A引起的根边缘细胞凋亡,是该植物在胚发育时期基因表达的结果

来源:2023年全国统一高考生物试卷(海南卷)
  • 更新:2023-12-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同细胞的几种生物膜主要成分的相对含量见表。

膜主要成分/生物膜

红细胞质膜

神经鞘细胞质膜

高尔基体膜

内质网膜

线粒体内膜

蛋白质(%)

49

18

64

62

78

脂质(%)

43

79

26

28

22

糖类(%)

8

3

10

10

下列有关叙述错误的是(  )

A.

蛋白质和脂质是生物膜不可或缺的成分,二者的运动构成膜的流动性

B.

高尔基体和内质网之间的信息交流与二者膜上的糖类有关

C.

哺乳动物红细胞的质膜与高尔基体膜之间具有膜融合现象

D.

表内所列的生物膜中,线粒体内膜的功能最复杂,神经鞘细胞质膜的功能最简单

来源:2023年全国统一高考生物试卷(海南卷)
  • 更新:2023-12-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家将编码天然蜘蛛丝蛋白的基因导入家蚕,使其表达出一种特殊的复合纤维蛋白,该复合纤维蛋白的韧性优于天然蚕丝蛋白。下列有关该复合纤维蛋白的叙述,正确的是(  )

A.

该蛋白的基本组成单位与天然蜘蛛丝蛋白的不同

B.

该蛋白的肽链由氨基酸通过肽键连接而成

C.

该蛋白彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

D.

高温可改变该蛋白的化学组成,从而改变其韧性

来源:2023年全国统一高考生物试卷(海南卷)
  • 更新:2023-12-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述,正确的是(  )

A.

都属于原核生物

B.

都以 D N A 作为遗传物质

C.

都具有叶绿体,都能进行光合作用

D.

都具有线粒体,都能进行呼吸作用

来源:2023年全国统一高考生物试卷(海南卷)
  • 更新:2023-12-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素,具有广抗病毒活性,已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患者的病情与IFN-I的相关性进行了3项独立的研究,结果如下。

研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I,轻症患者血清中能检测到IFN-I。

研究②:10.2%的危重症患者体内检测到抗IFN-I的抗体,血清中检测不到IFN-I。轻症患者血清中未检测到该种抗体,血清中检测到IFN-I。

研究③:3.5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷,血清中检测不到IFN-I。

下列相关叙述错误的是

A.

研究②中10.2%的危重症患者不能用IFN-I治疗

B.

研究③中3.5%的危重症患者同时还患有自身免疫病

C.

部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I

D.

结果提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶(摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施,但打顶后侧芽会萌动生长,消耗营养,需要多次人工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量,该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响,实验结果如右图所示。

下列分析错误的是

A.

打顶后涂抹的生长素进入烟草后,可向下运输

B.

打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转

C.

打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发

D.

打顶后涂抹生长素与不涂抹相比,能增强上部叶片净光合速率

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位患有单基因显性遗传病的妇女(其父亲与丈夫表现型正常)想生育一个健康的孩子。医生建议对极体进行基因分析,筛选出不含该致病基因的卵细胞,采用试管婴儿技术辅助生育后代,技术流程示意图如下。

下列叙述正确的是

A.

可判断该致病基因位于X染色体上

B.

可选择极体1或极体2用于基因分析

C.

自然生育患该病子女的概率是25%

D.

在获能溶液中精子入卵的时期是③

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有同学用下列示意图表示某两栖类动物(基因型为AaBb)卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞,其中正确的是

A

A.

.

B.

C.

D.

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种,技术流程示意图如下。

下列叙述正确的是

A.

愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的

B.

获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状

C.

可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生

D.

用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生境破碎指因人类活动等因素导致生物的生存环境被隔断成碎片。隔断后的碎片称为生境碎片。为研究生境破碎对濒危植物景东翅子树种群数量的影响,2019年科研人员对某地不同类型生境碎片进行了相关调查,设置的样地总面积均为15000m 2,调查结果如下表所示。

生境碎片类型

植株数(株)

幼树

小树

成树

合计

5公顷碎片

21

9

3

33

15公顷碎片

57

8

17

82

连续森林

39

22

26

87

下列叙述错误的是

A.

15000m 2应是设置的多块调查样地面积之和

B.

生境碎片的面积与其维持的种群数量呈正相关

C.

生境破碎利于景东翅子树种群的生存和发展

D.

不同树龄植株的数量比例反映该种群的年龄组成

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运动可促进机体产生更多新的线粒体,加速受损、衰老、非功能线粒体的特异性消化降解,维持线粒体数量、质量及功能的完整性,保证运动刺激后机体不同部位对能量的需求。下列相关叙述正确的是

A.

A葡萄糖在线粒体中分解释放大量能量

B.

细胞中不同线粒体的呼吸作用强度均相同

C.

衰老线粒体被消化降解导致正常细胞受损

D.

运动后线粒体的动态变化体现了机体稳态的调节

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述,错误的是

A.

"更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾"可体现植物的向光性

B.

"螟蛉有子,蜾赢负之"可体现生物之间存在种间互助的关系

C.

"独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣"可体现生物对环境的适应

D.

"茂林之下无丰草,大块之间无美苗"可体现光照对植物生长的影响

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于"探究酵母菌细胞呼吸的方式"(实验I)和"培养液中酵母菌种群数量的变化"(实验II)的叙述,正确的是

A.

实验Ⅰ、Ⅱ都要将实验结果转化为数学模型进行分析

B.

实验Ⅰ、Ⅱ通气前都必须用NaOH去除空气中的CO 2

C.

实验I中,有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊

D.

实验Ⅱ中,可用滤纸在盖玻片另一侧吸引培养液进入计数室

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态茶园管理措施的分析,错误的是

A.

使用诱虫灯诱杀害虫,可减少农药的使用

B.

套种豆科植物作为绿肥,可提高土壤肥力

C.

利用茶树废枝栽培灵芝,可提高能量的传递效率

D.

修剪茶树枝叶通风透光,可提高光合作用强度

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物种甲和物种乙为二倍体植物。甲生活在阳光充足的悬崖顶乙生活在悬崖底的林荫里。在某些山地坡度和缓的地方,甲和乙分别沿着斜坡向下和向上扩展,在斜坡上相遇并杂交产生丙。若丙不能产生子代,则下列叙述错误的是

A.

甲和乙仍然存在生殖隔离

B.

甲种群基因频率的改变说明甲发生了进化

C.

甲、乙向斜坡的扩展可能与环境变化有关

D.

甲、乙、丙含有的基因共同构成一个种群的基因库

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 更新:2022-04-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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