高中生物科学探究的过程和方法选择题

如右图，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（   ）

在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对³⁵S标记的噬菌体实验组（甲组）不进行搅拌、³²P标记的噬菌体实验组（乙组）保温时间过长，则会出现的异常结果是(   ) 

A．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性

B．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性

C．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

D．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射

噬菌体侵染细菌的实验表明遗传物质是         （  ）

A．核糖

B．RNA

C．DNA

D．蛋白质

生物的遗体物质有细胞核遗传和细胞质遗传，细胞核遗传是主要的，控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是(    )

A．DNA和RNA

B．DNA或RNA

C．DNA

D．RNA

噬菌体的侵染实验中，起决定作用的是(     )

A．子代噬菌体的组装和释放	B．利用细菌的结构和原料，噬菌体DNA多次复制
C．利用细菌结构和原料合成噬菌体外壳蛋白质	D．噬菌体的DNA注入活细菌内

下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是

A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

C．该染色体上的基因在后代中都能表达

D．该染色体上的碱基数A＝T，G＝C

66．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，一段时间后离心，检测到沉淀和上清液都有明显的放射性。则该实验最可能是
A．用¹⁵N标记的噬菌体侵染未标记的细菌
B．用 ³²P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
D．用未标记的噬菌体侵染³H标记的细菌

在噬菌体侵染细菌的实验中，用放射性同位素³⁵S、³²P分别标记噬菌体的      (     )

A．蛋白质和DNA

B．DNA和蛋白质

C．脂质和DNA

D．DNA和脂质

组成T₂噬菌体的化学物质是                                           

A．糖类、蛋白质

B．蛋白质、脂质

C．蛋白质、DNA

D．蛋白质、RNA

下列关于人类遗传物质的说法正确的是
　　A RNA是遗传物质　 B DNA是遗传物质　　C 蛋白质是遗传物质　　D DNA或RNA是遗传物质

若用DNA酶处理S型肺炎双球菌的DNA，再使其与活的R型肺炎双球菌(无毒性)一起感染小鼠，结果是  

A．小鼠不死亡	B．从小鼠体内可分离得到S型活菌
C．小鼠死亡	D．从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA

如图表示某种噬菌体结构模式图，组成结构a的物质最有可能是

A．蛋白质

B．RNA

C．DNA

D．脂质

肺炎双球菌转化实验中，在A、B、C、D四个试管中都培养有R型细菌，然后在四只试管中分别加入从S型活细菌中提取的蛋白质、DNA＋DNA酶（能水解DNA）、DNA、多糖，经过一段时间的培养，能检查出S型活菌的试管是：                                  

下列实验中没有设置对照实验的是

A．赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质

B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水

C．孟德尔用测交实验证明F1产生配子时控制一对相对性状的遗传因子能够分离

D．艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质

用³²P、¹⁵N、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，可找到上述放射性元素的是                                              

A．可在外壳中找到^15N、^32P、^35S	B．可在DNA中找到^15N、^32P
C．可在外壳中找到^15N	D．可在DNA中找到^15N、^32P和^35S