高中生物科学探究的过程和方法选择题

下列有关³⁵S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（   ）
A．³⁵S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B．要得到³⁵S标记噬菌体必须直接接种在含³⁵S的动物细胞培养基中才能培养出来
C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性
D．在该实验中，若改用³²P、³⁵S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100％含³²P和³⁵S

假设一个双链均被³²P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的18%。用这个噬菌体侵染只含³¹P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述不正确的是（     ）

A．含^32P与含^31P的子代噬菌体的比例为1：50

B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

C．该过程需要316800个鸟嘌呤脱氧核苷酸

D．该DNA发生突变，其控制的性状可能发生改变

下列说法中不正确的是 (       )

A．加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡

B．具有细胞结构的生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸

C．染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变

D．DNA中的G与C之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例不相等

用同位素³²P、³⁵S分别对T₂噬菌体的DNA和大肠杆菌的蛋白质（氨基酸）进行标记，然后让噬菌体侵染细菌，获得的所有子代噬菌体中均含（    ）
①³¹P                 ②³²P             ③³²S             ④³⁵S

A．①

B．②

C．①④

D．②③

下列说法正确的是(　　)

A．嗜热细菌的遗传物质一定是DNA

B．基因在细胞中总是成对存在的

C．若一双链DNA 中的 A＋ T ＝40%，则 A＋ G ＝60%

D．萨顿运用了假说—演绎法证实基因位于染色体上

关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是

A．分别用含^35S和^32P的培养基培养噬菌体，以获得带有同位素标记的噬菌体

B．噬菌体进行DNA复制和蛋白质合成所需要的模板、原料、酶和ATP均有细菌提供

C．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

D．用^35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

用³²P和³⁵S分别标记噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳，然后去侵染含³¹P与³²S的细菌，待细菌解体后，子代噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳可能分别含有（   ）

A．^32P、^31P和^32S

B．^31P和^32S

C．^32P、^31P和^35S

D．^32P和^35S

对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示。其中最可能表示肺炎双球菌的是

项目	甲	乙	丙	丁
细胞壁	无	无	有	有
所含核酸种类	DNA	DNA和RNA	DNA和RNA	DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传规律	否	是	是	否

A.甲        B.乙         C.丙          D.丁

下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T₂噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一，现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是（  ）

A．培养基中加入含^35S或^32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述不正确的是［   ］

A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组

C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开

D．在^32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素^32P

在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖（如下图），经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是［   ］

A．3和4          B．1、3和4       C．2、3和4       D．1、2、3和4

在证明DNA是遗传物质的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是

A．用化学方法把DNA和蛋白质分开

B．用^32P和^35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌

C．用^32P和^35S同时标记T2噬菌体

D．用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体

生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是（   ）

A．理论上，b中不应具有放射性

B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C．若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关

D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是(      )

“杂合”噬菌体的组成	实验预期结果
预期结果序号	子代表现型
甲的DNA＋乙的蛋白质	1	与甲种一致
2	与乙种一致
乙的DNA＋甲的蛋白质	3	与甲种一致
4	与乙种一致

A.1、3               B.1、4             C.2、3            D.2、4

在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是

A．用化学方法把DNA和蛋白质分开

B．用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌

C．用32P和35S同时标记T2噬菌体

D．用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体